刚正不阿造句子四年级
1、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气(鼓励 鼓舞)我，我还下不了决心哩！现在(居然 果然)爬上来了！”
2、尖锐—迟钝 勇敢—怯懦 慈爱—凶狠 欺侮—爱护 讨厌—喜欢
3、内心毫无触动，指对于应该关心的事毫不关心。衷：内心。
4、鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。
5、冯德英的《苦菜花》，它能帮助你更深刻的了解《春潮》的含义
6、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。(3分)
7、在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
8、(1)山崖上锁着普罗米修斯。(2)宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。
9、(2)指名读，指导朗读时要用慢语速和低语调。例如：“逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。”等。
10、 ４、小结：看似写花，实为映人的方法叫借物喻人。
11、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
12、(1)天空中飘浮着云朵。蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵。
13、(2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句)
14、(40)他天生善良勇敢,刚正不阿,却命运坎坷,身世离奇,刚满月便被满门屠杀,被得道高僧救下。
15、 课题：《秉笔直书》
16、对拥挤的街道交通的疏通 对两个争吵小伙子劝和
17、初中语文：21种(修辞手法)大汇总，小升初暑假必看内容！
18、(“咏”在字典里有两种意思：一是依着一定的腔调缓慢地诵读吟唱，如“歌咏”；二是用诗词等来叙述，如“咏梅”)那在“花之咏”中“咏”到底是什么意思呢？我们理解了课文内容后再来解释。
19、根据提供的范例，使用动作描写来表现“害怕、快乐、着急”等心情。
20、残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。垣：墙。
21、挣：zhēng(挣扎/挣气) zhèng(挣脱/挣钱/挣命/敌挣/挣挫)
22、花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?
23、_________________________________________________________________________________
24、终于可以去自己向往已久的迪士尼乐园了，小明的心仿佛像风筝一样，飘飘荡荡，高兴得飞上了天。
25、仔细—粗心 舒服—难受 慎重—轻率 粗糙—精致 柔弱—刚强
26、水位上涨，船体也随着上升，比喻事物随着他所凭借的基础而增长。
27、弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是( )的事啊！
28、示例6雷雨：一会儿工夫,天空就慢慢安静下来,雷雨也小了。
29、教学难点：仔细体会课文内容，思考花与人的关系。
30、蓄(xù)迫(pò)扰(rǎo)妄(wàng)笋(sǔn)
31、我也有过类似的经历。有一次参加演讲比赛，站到讲台上，大脑一片空白，紧张得手心出汗。后来终于想起了内容,稀里糊涂地背了下来。等走下讲台，对演讲的过程什么都不记得了。
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
33、旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了，也指抱负没有实现就去世了。酬：实现。
34、A．盘古开天地 B．精卫填海 C．普罗米修斯 D．女娲补天
35、 总结学法：(课件出示) 知诗人、解诗题――抓字眼、明诗意――读诗句、悟诗情。
36、爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
37、本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 》意思很相似。(1分)
38、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
39、⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道
40、骨：ɡǔ(骨头/骨骼/骨气/筋骨/刺骨/傲骨)ɡū(花骨朵儿/骨碌碌)
41、(本段处理，主要以朗读为主，以读代讲，在读中感悟春潮的声势浩大和不可抗拒。) 配乐朗诵(以潮水汹涌澎湃的声音作为背景音乐)，辅助感悟。(引诵，帮助学生背诵本段，积累语言。) 发挥你的想象力，如此有爆发力的春潮使你想到了什么？(这个问题可能有些难度，教师可给孩子们简单介绍《苦菜花》的写作背景。这里不但使孩子们的想象力得到发挥，更重要的是侧重在爱国教育上。)
42、(3)诗人是怎样写下自己看到的景象？请学生用自己喜欢的方式读诗歌。
43、 文章那几个自然段具体描写了太阳花？
44、 jiào(睡觉/中觉/午觉/困觉/晌觉/咪觉)
