热爱生活的作文
1、世界上什么东西宝贵呢?有人说是相貌宝贵，有人说是荣誉宝贵，也有人说是金银财宝宝贵，有人说是事业宝贵……而我认为生命宝贵，因为每个人的生命只有一次。
2、如何引导学生发掘这一写作矿藏？可以向课文学习，例如小学课本中有不少这样的文例，《我的伯父鲁迅先生》即为其文中写鲁迅先生有特点，形象逼真，而且作者投入了感情，这些都源于作者对自己伯父的熟悉，写作材料信手拈来。也可以循循善诱，引导学生回忆自己的特殊情感或特殊感觉的经历，例如欢喜、崇敬、失望、忧伤、孤独、害怕…由某种经历引发对事情和人物的回忆，形成一段要素俱全的叙事链。还可以让学生分组讨论，自由讲述，想出自己熟悉的人物、事件或场景，从中选定一个写作对象。这些引导方法属于旧有印象搜寻法。当然也可以鼓励学生对熟悉的人、事、物等再作进一步的观察，就像课本所提示的“妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的?”等，这是已知加新知的观察法。
3、生活的道路从来就不是一条平坦的康庄大道，而是充满了坎坷。虽然我们都希望生活的道路时时幸运、事事顺心，但是“万事如意”“心想事成”只是一句用来表达人们美好祝愿的话语，它只是人们的一种良好愿望。从古到今，没有一个人的生活不曾经历挫折和失败相反，我们正是在不断地从生活带给我们的挫折中成长和发展，可以说挫折是生活的一部分。
4、精选内容。在“九月份”这个“由夏入秋”的时节，变化体现在天气、花草、树木、乌兽、人们的穿戴等很多方面，不妨把观察到的变化都先记下来,再去粗取精,好中选优。
5、徜徉在阳光与温暖之中，不知不觉就到了中午。放下饱食过稻香的镰刀，我与爸妈进走进了自家的果园。漫山的橘树依然苍翠欲滴，翠绿的叶子藏不住那一个个小巧玲珑的橘子，它们欲拒还迎、欲说还休的模样，真是可人!相比而言，柿子就大方多了，没有绿叶的庇护，它们在高枝上打着灯笼，疏密相间，由下而上，都是那么红，老远就给人一种喜庆的感觉，真是可爱!葡萄是诱人的，一串串地吊垂在葡萄架下，借着阳光折射出璀璨的光芒，似乎是用上好的紫水晶雕刻成的。摘下一颗，丢进嘴里，来不及吞咽果汁，也要大赞一声：“这酸爽!”我和爸妈喜笑颜开，像裂开了嘴的石榴。
6、生活，就像一支交响乐，如果跟不上或者错了一个音符，整个交响乐就会变成一团糟，只有善于动脑，聪明的人才会明白如何奏乐，只要有时间去观察，没个人都会奏的很好。
7、班主任用16张戳心的图告诉你：不读书，换来的是一生的卑微和底层！
8、一个人的生命是平凡的，但是对我们来说又难能可贵，生命好像绘画的铅笔它只会在使用中逐渐减少，消逝的终究还是会消逝，永远不会增长增多，好像时光一样匆匆如流水但是我们不能让它白白流失，流失的没有价值，没有意义，生命是所有成就的基石，所有花朵的种子。他帮助我们奋勇前进，勇往直前。(热爱生活的作文)。
9、不论你的生活如何不如意，正在遭受何种挫折、不幸，你都要直面它，更别咒骂它。有一天，你会把曾经的不幸、挫折笑着讲出来。生活就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。生活需要自己强势，更需要自己笑对挫折。
10、家母对外温柔贤惠，做事大方。人人都夸我爸娶了一个好媳妇，但她对内暴躁，能用武力解决的从不动口。她是一个购物达人，家里的纸箱堆积如山，因此有几小只可爱的朋友在那里扎窝，后都意外死亡。家母的厨艺堪比米其凌三星厨师，厨艺十八般、颠勺、雕刻样样精通。随手一炒，乃世间绝品，时不时搞点甜品、饮料作为饭后茶话会的畅销品。当然妈妈主外又主内，是个女强人，为我们的学习操心不少，后来又来个弟，更加操心了。
11、让我们用微笑面对生活，奔向美好明天。为自己的努力而高兴，热爱生活吧!
12、你别看他现在一副垂头丧气的样子，一下课就活蹦乱跳地缠着老师要题去了，紧接着就是一阵“啊，好难”“做出来了，我真是个天才”的大呼小叫和“唰唰唰”的书写声。
13、(1)走进大自然，培养丰富的情感和良好的观察力。不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩；不同的时间，天气也会瞬息万变：或晴空，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。要学会体验，捕捉瞬间的灵感。 (2)关注社会生活，扩大信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活，多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田。
14、当挫折来临之际有的人惊慌失措，有的人沮丧不安，还有的人束手无策。这都是正常的反应。我们在面对挫折时，应该是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇气，尽自己大的努力去战胜挫折，那么你会发现，挫折的阴云被驱散后，头上是一片多么美丽的天空。
15、如果不是一味留恋，平心静气地看现在的中学，环境、设施，其实都蛮好的。教室外，是开阔的草坪，草坪间，是美丽的花坛；教室里，前面有闭路电视，后面是立式空调。早读的时候，18盏荧光灯瞬间启动，明亮得有点晃眼。(“明亮得有点晃眼”，优秀的写作者，都是善于抓直觉的。)
16、热爱生活，从今天开始，从现在开始，把自己塑造成一个更的人，你的生命一定会折射出更亮丽的色彩!
17、2从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们:处处是语文，时时是语文，事事是语文。一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材。
18、一是要注意语言锤炼。写作是用笔来说话，用笔说话就要言之有物，避免出现词语使用不当及堆砌辞藻的现象。
19、莫扎特虽然两眼失明却没有对人生失望，并又写出了许多闻名天下的钢琴曲;有一名滑雪运动员因为一次失误而导致下身瘫痪，她不抱怨命运的残酷，依旧乐呵呵地面对大家。这些坚持不懈、乐观积极的人何止这两位?扳着手指数一数，三天三夜也数不完。
20、本文不足的是，作者可能因时间较紧，没能做到反复观察体味，“这个校园”和“这类校园”还没能区分出来。
21、生活的道路从来就不是一条平坦的康庄大道，而是充满了坎坷。虽然我们都希望生活的道路时时幸运、事事顺心，但是“万事如意”“心想事成”只是一句用来表达人们美好祝愿的话语，它只是人们的一种良好愿望。从古到今，没有一个人的生活不曾经历挫折和失败相反，我们正是在不断地从生活带给我们的挫折中成长和发展，可以说挫折是生活的一部分。
22、该文记述了作者的一次失败经历。文章开篇点题，然后按时间顺序，讲述了自己从接受任务到演讲比赛失败的全过程，不仅叙事清楚，脉络清晰，而且描写也生动。比如“我的心一下子就蹦到了嗓子眼儿”一句中，一个“蹦”字，于夸张之中，把“我”的紧张心理表现得淋漓尽致。行文后，作者有感而发，点明主旨，给读者以有益的启示。
23、抗疫作文热点素材: 8个新闻人物+精美赞词+例文选段, 考生必看!
24、要“蘸”着感情写。进入初中，“我”期盼什么？担心什么？喜欢什么？要将自己真实的喜怒哀乐渗透到文字里。
25、还记得报到第一天，我看着教室墙上贴的课程表，倒吸了一口凉气：一天居然有9节课！除了早读课，上午4节课，下午还有4节课！(表现幽默感是值得鼓励的，但“倒吸了一口凉气”是否夸张过头呢？)
26、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！
27、我们书中有很多这样的事例，令我们感动：贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》;杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品;身残志坚的张海迪和书中人物保尔……他们都是我们学习的典范，他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。
28、不知怎么一回事，每次看见袁老师，就会想象袁老师的屋到底是什么样的?
29、中考过来人分享考前12天详细安排！值得借鉴！
30、城镇中的穷人，我看，倒往往是过着独立不羁的生活。也许因为他们很伟大，所以受之无愧。大多数人以为他们是超然的，不靠城镇来支援他们;可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活，他们是毫不超脱的，毋宁是不体面的。
31、读完课文，范老师让我们自己读课文，找一找文中描写了春天哪些美丽的景象。我们认真品读、寻找，范老师在黑板上涂涂画画。不过十分钟时间，黑板上便出现了一组粉笔画，有春草、春花、春风、春雨，还有迎春的人们，虽然都是简笔画，但那小草，那桃花，那燕子，那细雨，那耕牛，那农人……无不栩栩如生。
32、每日更新写作方法、技巧、例文、素材，期待与您相识！
33、让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有满足我一次。
34、回到家里，我眼前又浮现了他死后的样子，还是那一张平静的脸，我心里却有了不一样的想法，也许死亡对他来说更是一种解脱，活着要忍受多大的痛苦呀！想着想着，他的模样渐渐变得模糊，进而消失不见了。
35、九月，由夏入秋，自然景物的变化日益明显，小作者选取了自己作为乡下孩子常见的水田来写，发现禾苗夏秋之间形、色的变化，这不只有对水田的“扫视”，更有对禾苗的“凝视”。本文拟人、谐音的妙用，使事物形神皆出，使情的流泻自然感人。先看拟人：太阳、风、禾苗，如果仅看成一般事物，都用“它”来指称即可，但文中用了“他”“她”，小作者并非不分“它、他、她”，而是情蕴于心，笔端易也。这也可看作是对本单元两篇名家名作《春》《济南的冬天》拟人手法的借鉴。再看谐音：题目“九月久”，“久”谐音，“九”，指九月，“久”指什么，我们从文中寻得，是指这份美丽让人久久喜爱，这题目是比较别致的。此外，文末还有“秋凉”与“秋粮”的谐音。
36、仔细观察。所谓观察，不仅指用眼看,还指用耳听,用鼻闻,用手摸,用心感受。就“看”而言，既要“扫视”(全面观察)，还要“凝视”(定点细察)。
37、儿时，快乐的莫过于陪曾祖母散步。她蹒跚在后，我蹦跳在前。在夕阳的余晖下，影子被拉得好长好长。
38、点评：爸爸送“我”上学，这是多平常多简单的一件事，可在作者动情的演绎下却变得不再“平常”和“简单”。由于作者放慢了脚步，加入了动人心弦的细节，因而文章就容易引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。
39、珍爱生命，还要以一颗平常的心对待自己，适时调整自己的心态，平静的面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。
40、当你的生命为他人开一朵花，就会灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
41、初中语文考场作文过渡金句！背了不浪费！
42、小作者的文字是有声的，她以语言描写作为刻画人物的抓手，不论是“我真是天才”这样的典型语言，还是一阵阵“嗷”“啧”的语气词，抑或是“唰唰唰”“噌”的拟声词，共同演奏出有趣有味的协奏曲。同时，她的文字亦是有形的，文章中辅之以精当的神态、动作描写，如“瞪得像铜铃的眼睛”“扭得像海草的身子”之类，一下子让我们好像就坐在这个同学旁边。本文的选材十分巧妙，小作者选择了初中生活常见的学习场景，却又刻画出一个既活泼好动又认真专注的“非典型”好学生，这种“反差萌”赋予了本文独特的张力。在热闹的背后，这种充满求知欲又不乏踏实刻苦学习的生活模式，或许正代表着小作者对初中生活的理解。
43、时间滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，快而无痕；许多日子宛如赤足走在沙滩上，潮水漫过双足，退去之后，了无印痕。
44、因为牛郎织女，因为我亲眼看到他们被王母用银河永世分开，因为爱也是一种惩罚。
45、他顿时“嗷”地发出一声惨叫，整个人就像是一只泄了气的皮球一样趴在桌子上。他那一声惨叫啊，像唱山歌一样余音袅袅、绕梁三日。哎哟，我就纳了闷儿了，难道他是游泳健将吗？这肺活量可真不错！
46、升格后的文章不仅叙事更为流畅，而且情节更丰富，描写更细腻，情感更充沛。小作者通过写与小伙伴捉蜂扑蝶、给奶奶戴花、奶奶用山茱萸果给“我”做药等事情，立体地呈现了自己有情有趣的童年生活，从而让“难忘”之情自然地流露出来。
47、本单元从观察感受自然、摄取生活瞬间、选取提炼写作素材三个角度设计写作练习，旨在引导学生既回顾自己的生活经历，搜寻一些特殊的记忆印象，又重新打量周围的世界，培养观察生活的习惯，并提升学生感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力。
48、我注视着万物被雨水洗淋，跳脱的心早已跃跃欲试，去追寻夏的美好。
49、老师们上课都很有趣，特别是英语老师，开学第一节课，他站在教室门口，眯起小眼，露出两排雪白的牙齿，冲我们微微一笑：“Goodmorning！”见有的同学没有反应，他“嚯”地抬起右手，“啪”的一个军礼：“Goodmorning！”惹得同学们哄堂大笑。(三两句动作、神态描写，刻画出英语老师幽默的形象。)
50、我背过身去，不敢看他。眼前却浮现出他昔日的样貌，心中突然一酸，不禁回忆起了几年前。那时的他还没有患上重病，我经常去他家玩，每一次他都会拿出各式各样的零食让我吃。每当我对他说谢谢时，他总是会心一笑，夸我有礼貌。但是现在，他只能躺在床上，忍受着癌症带来的锥心的痛苦。看着生命的沙漏中沙子一点点地漏下，我心里越来越酸，眼泪在眼眶里打转。在巨大的苦难面前，人的生命就像蝼蚁一样渺小，就像我只能眼睁睁地看着他的生命一点点地流逝，无能为力。
51、切入点要小。所选择的事例，要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。
52、本文以倒叙开头，巧设悬念，引起下文。接着以时间为序，移步换景，以优美生动的语言为我
53、袁老师，每天打扮得整整齐齐，戴着闪着金光的眼睛，穿着长长的呢子大衣，没有一丝褶皱;他走路带风，可以听到挂在裤子上的钥匙发出的金属摩擦的声音。皮鞋像茶色玻璃一样反光。袁老师穿着很整洁，但是颜色很单从来不花哨，我想袁老师的屋子也应该是整洁单一的，应该没有什么多余的装饰品吧：闪着光的纯色地板、亮堂堂的玻璃窗、一尘不染的沙发柜子和床铺……
54、题目要求写一个片段，写“九月份”秋天的景色。首先就是观察自己身边的生活，从生活中发掘写作素材。
55、写人，一般写人的容貌、穿着、举止、说过的话、做过的事,要写出人物的个性。
56、生命是可贵的，但生活又赋予了生命更高的价值，不同的人会选择不同的方式去热爱生活，享受生活。
57、终于，在我走出他家的大门时，他生命的琴弦骤然断裂。听见他妻子的哭声，我急忙跑回去，床上，是一个平静的人，是在和病魔顽强抗争后淡然迎接死亡的人，他脸上没有恐惧、痛苦的神色，只有淡然如水的神情。他静静地，如同睡着了一般。但我知道，他永远不会醒来了，永远不会再笑着夸我有礼貌了，永远不会了！我定定地看着他，心中有无尽的悲伤，眼泪也不由自主地流淌下来。
58、而热爱写作，则是我热爱生活的结果。没能和同学打成一片的我，一定需要一个出口来盛放我对生活的感悟，而写作这是这样一个可以盛放生活感悟的方式，或者说特殊的容器，我可以在其中找到心安。
59、我们不仅要学习书本上的内容，更要学习生活中的点点滴滴。学习为了什么？是为了以后能幸福的生活。同样，只有热爱生活的人才会热爱学习。
60、既然，祖国为我们无私奉献着，我们也应该珍惜现在的生活。在生活中，我们要做到文明礼貌、助人为乐等小学生应该做的。更要好好学习，掌握一些科学知识，将祖国建设的更加美好!
61、“懂了，懂了……”他突然打了个激灵，眉毛一下子拧了起来，慌张的目光撞上了数学老师幽幽的声音——“老规矩，课后加五道题。”
62、他笑了笑说：“傻孩子，练字能修身养性，实在是一件好事呀!而且人要活到老，学到老，学到70还嫌少!我还要请你当我的小提琴老师呢，教我拉小提琴呢!收不收我这老年学员?”“收!收!当然收，能收到您这样的徒弟，我也是三生有幸!”我调皮地说。从那以后，书桌旁总能看见爷爷刻苦练琴的身影。现在爷爷都能拉好多曲子了。
63、又到秋天，花瘦草枯。我又长大一岁，怀着童年的幻想，带着对曾祖母的思念远行。
64、我们要热爱生活，那样会让你觉得世界越来越可爱。
65、后来，我才慢慢知道，儿时的我只不过随口说的“我爱吃粽子了”，却被太外婆牢牢记在了心上。
66、一大清早，睁开眼睛，平时里被踹在角落的被子，居然裹在了身上，空气中感受到了丝丝的凉意。我觉得十分新奇，昨天天气还是那样炎热，那个神奇极了的太阳，今天却有点萎我突然觉得我告别了炎热，全身顿时有了一种舒畅的感觉，我也有点明白了，是秋天带着轻盈的脚步来到了我们的身边，悄悄地改变着世界，只不过当我发现的时候，周边已经被秋姑娘洗刷的焕然一新。
67、秋天确实是丰收的季节，几乎所有植物在九月的初头上开始奔向成熟。其中，水稻算是具代表性了。家乡到处可见的水田里，夏日骄阳下还挺拔翠绿的禾苗，此刻大腹便便显出青黄，原来是有了自己的孩子哩！凉风拂过，她们摇摇晃晃，又努力维持平衡，像母亲在困难中护着孩子一般。九月，秋意渐浓；九月，秋粮渐丰；九月呵，渐渐地久久地美！
68、可是我却不领情，不耐烦地对他说：“我连复习时间都快没有了，还有时间喝东西吗？我不想喝了，拿出去吧!”我不冷不热地对她说。
69、转眼到了傍晚，鸦雀归巢，村庄屋顶升起了袅袅的炊烟，大地停止了白日的喧嚣，一切都变得冷寂起来。夜深了，灯光漂白了四壁，贪恋了一天家乡气息的我，头未挨枕便进入香甜的梦乡……好踏实哟!没有往日难以入眠的烦恼，没有往日喃喃的呓语，不担心起床铃声的打扰，觉得自己好像是回到了童年，正偎依在母亲的怀抱中甜甜酣睡。乡梦醉人，但愿夜夜享此美梦。
70、立意高远，详略得当。应用积极的心态去面对新校园生活中遇到的人和事。挫折和打击是不可避免的，失败和彷徨是暂时的，这些都是对大家的磨砺，是大家的发展机会。只有经历苦痛，才能体味出别样的甘甜。还要注意详略得当，这样才能做到重点突出，中心明确。
71、“嗯，叔叔是志愿者哦，在敬老院里，想一起去看看吗？”
72、 走近了细细看那未名湖，岸边的垂柳郁郁葱葱，水中的荷花亭亭玉立，这水多清啊！游鱼如《小石潭记》所写“皆若空游无所依”，影布石上，怡然不动，倏而远逝，往来翕忽，似乎在欢迎我的到来！
73、他是邻居叔叔，才四十多岁，但病魔已经缠上了这个年轻的生命。患胃癌，去医院的时候已经是胃癌晚期，可谓是病入膏肓、无药可治。那次是我后一次看见他，也是他存留人世的后一刻。谁也不能想象那是怎样的一个他。脸庞瘦削，几乎没有一点肉，双眼凸出，目光空洞，硕大的肚子和干瘦的脸庞形成了鲜明对比。那是一个行将就木的人的容颜，是一个已经绝望的灵魂。
74、他听课的时候就像是着了魔似的，眼睛瞪得像铃铛，眼珠子都快掉出来了。目光也紧随老师，老师到哪儿，他的目光就跟到哪儿。仿佛他的眼睛是装在老师身上一样。有时候老师看着他的“死亡凝视”，都禁不住得打个寒战。
75、听说朋友的一位同学得了肝癌，今天去徐州再次确诊，又一个鲜活的生命进入了倒计时!作为她的同龄人我感到深深的惋惜和痛心!
76、设计意图：让学生把自己口头表达的故事结合写作技巧书写出来。
77、人生像个无边无际的大海，有时风平浪静;有时波涛汹涌……但是它依然那么美丽，有人用快乐面对;有人用悲伤面对，不同的态度会得到不一样的结果：用快乐面对的人荡过了这个大海，看到了金色的彼岸;用悲伤面对的人，沉下了大海，他无法拥有明天，他在天堂也会沉浸在悲伤中，永远走不出来。
78、前天，看见好多同学涌向门卫旁的一间小屋。在校园内，会是什么呢？跟下去，看见好多人手里拿着零食、文具什么的涌出来。才知道是小卖部。呵呵，饮料不必跑到外面买了。(文字背后，忽闪着小作者好奇的眼睛。)
79、不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。
80、还有一次，我老是玩电脑，妈妈对我说：“快点关上电脑，出去活动活动。”我虽然只玩了一小会儿，但是我还觉得这是老天在帮我，不让我近视了。出去活动一下也不是一件坏事。
81、夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。
82、在我们身边也有许多珍惜生命，热爱生活的人。像霍金，海伦·凯勒，张海迪，他们依靠自己顽强的意志生存着美丽的人生。这就是热爱生活的表现。何况他们还是身体不健全的人，作为正常人，我们不应该热爱生活吗?
83、难道生命就是这样可以无视的吗?难道生命就是这样一文不值的吗?不是!英国著名小说家——丹麦尔·笛福的著名小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公，他就是独自一人在荒无人烟的想到上生活了二十八年之久，但他从未想过放弃。反而开辟出了一片新的天地，他一点点蓄养山羊，去学会种植麦子，甚至教化了野人“星期五”让他学会了说话。这是多么乐观的精神呀!他从未放弃过生的希望，这就是自信的表现，这就是求生的欲望。我们又有何理由轻言放弃生命?
84、语文老师站在讲台前，放下课本，示意大家坐下，便开始自我介绍：“我姓范，长相一般，让大家失望了。小时候因为不注意保护眼睛，导致高度近视，镜片好似酒瓶底，人称‘酒瓶老师’，可我从来不喝酒。虽然其貌不扬，但学识还行，课也上得不错。好好跟着我学语文，你们一定会收获满满……”范老师的话既幽默又自信，一下子就吸引住了大家。
85、从物质角度来看待工作，那些收入高的工作自然让人羡慕，但是这些岗位的从事者也有着自身相匹配的能力和素质，还有坚强的心理。你可能会说自己的能力和素质也不差，心理也不错，但如果是这样，你还觉得自己收入低，并且事实就是如此，那就说明你真的有问题了。
86、生活，一个普普通通的词，热爱生活，一个简单的`道理，但是谁也没有真正理解过这个词，生活是由几千几万个小事构成的，做好事是生活，受批评是生活，同情一个人还是生活，生活不一定要干出大事，有什么壮举，平凡人就要过平凡的生活。
87、爷爷，不仅是一个认真学习的人，也是一个热爱生活的人，从他身上学会了许多生活的道理，他也是我敬佩的一个人。
