千字文有声朗读
1、是不是觉得这两只白鹅真的如诗所言“浮”在水面上，两只红掌在水里“拨”出了一圈圈涟漪，嗯，有这种感觉就对了！
2、jiā suīpín， xuébúchuò。家虽贫，学不辍。rú fù xīn， rúɡuàjiǎo。
3、chěnɡɡānɡē，shànɡyóushuì。逞干戈，尚游说。shǐchūnqiū，zhōnɡzhànɡuó。
4、(解释)：一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。
5、云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。
6、xiānɡyīxùn， chēnɡshènɡshì。相揖逊，称盛世。xiàyǒuyǔ， shānɡyǒutānɡ。
7、中国大陆实行简化字、归并异体字后，其简体中文版本剩下九百九十余个相异汉字。
8、⑵、班主任(中队辅导员)：利用班会、晨会、队会等活动组织指导开展。
9、骸垢想浴(háigòuxiǎngyù)，执热愿凉(zhírèyuànliáng)。
10、(解释)：由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子再生孙子。由自己的儿子、孙子再接下去，就是曾孙和玄孙。从高祖父到玄孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。
11、云腾致雨(yúnténgzhìyǔ)，露结为霜(lùjiéwéishuāng)。
12、发声器上方就是全书的正文和插图了，共有37页，分成两部分，第一部分择取了每首三字经/千字文的部分经典小段，做了故事背景/蕴含道理的解读(共10个对开页)。
13、虽说是钢琴书，但是零基础也能弹，就算不认识DoReMi，但是一看字母和颜色就知道对应的按键，就可以自己弹出动听的音乐了。
14、“剑”字的本义，指剑这种短柄的兵器，两面有刃，中间有脊，配有剑鞘，便于随身佩带。我们看唐代画家吴道子画的孔子行教像，孔夫子的腰间就有一把剑。为什么要佩剑呢？首先这是贵族身份的象征，同时这也和儒家的教育思想有关。在儒家看来，纯粹的武夫容易变成暴徒，而纯粹的文人又过于柔弱，“心计”太多，缺乏阳刚之气，因此，理想的就是文武兼备、刚柔相济的人才，光明磊落，仁民爱物，讲道义、负责任、有担当。孔夫子佩剑的画像，形象地反映了儒家培养文武全才的育人理念。
15、qún dìzǐ， jìshànyán。 群弟子，记善言。mènɡzǐzhě， qīpiānzhǐ。
16、孝当竭力(xiàodāngjiélì)，忠则尽命(zhōngzéjìnmìng)。
17、中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。为了切实有效的在各年级全面开展经典诵读活动，特制定方案如下：
18、除了免费的国学音频，下面还有精彩的内页展示在等着你哦！
19、在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。
20、戚谢欢招 渠荷的历 园莽抽条 枇杷晚翠 梧桐蚤凋陈根委翳
21、 jiàobùyán， shīzhīduò。教不严，师之惰。zǐ bù xué， fēisuǒyí。
22、cǐwǔchánɡ， bùrónɡwěn。此五常，不容紊。dàoliánɡshū，màishǔjì。
23、(解释)：五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系，明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训。
24、bǐnɡshèpánɡqǐ， jiǎzhànɡduìyínɡ。丙舍旁启， 甲帐对楹。sì yánshè xí， ɡǔ sèchuīshēnɡ。
25、南朝时期，梁武帝肖衍为了教诸王书法，让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸，然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣，周将其编成了有内容的韵文，这就是流传至21世纪已1400多年的《千字文》。《千字文》在内容上熔各种知识于一炉，并通篇贯穿以统一的思想，脉络清晰，语言洗练。
26、这本有声书里面的每一首儿歌都来自我们的精心挑选，每一幅插图都凝聚了我们动画团队的心血。
27、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四声，宜调协。
28、rú liùjīnɡ， shǐ kědú。 如六经，始可读。shī shūyì ， lǐ chūnqiū，
29、欣奏累遣(xīnzòulèiqiǎn)，戚谢欢招(qīxièhuānzhāo)。
30、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵中让学生感受到祖国语言的博大精深，学激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章，引经据典，提升学生的语文能力。
31、性静情逸 心动神疲 守真志满 逐物意移 坚持雅操 好爵自縻 都邑华夏 东西二京
32、xìnɡxiānɡjìn，xíxiānɡyuǎn。性相近，习相远。ɡǒubújiào， xìnɡnǎiqiān。
33、岳宗泰岱(yuèzōngtàidài)，禅主云亭(shànzhǔyúntíng)。
34、kǎoshì xì， zhīzhōnɡshǐ。 考世系，知终始。zì xī nónɡ， zhìhuánɡdì。
35、侠客提着赤鼻的人头和宝剑去见国王，要求国王用一口大锅烧水来煮赤鼻的人头。人头在锅里煮了三天三夜都不烂，国王很好奇，于是走过来想看个明白。这时侠客手起剑落，把国王的人头砍到了锅里。接着，侠客也自杀了。他的人头，也掉进了锅里。
36、信使可覆(xìnshǐkěfù)，器欲难量(qìyùnánliáng)。
37、陈根委翳(chéngēnwěiyì)，落叶飘摇(luòyèpiāoyáo)。
38、突出“中华经典诵读”和“文明鼎小”这一主题，把我校的“新经典诵读活动”推向纵深，我们确立了以下活动原则：
39、yǒuzuǒshì ， yǒuɡǔliánɡ 。有左氏，有榖梁。jīnɡjìmínɡ， fānɡdúzǐ。
40、实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改良。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。
41、在学校广泛开展中华经典诵读活动的宣传。通过召开会议、升旗仪式、校园广播、展板、条幅等多种形式向师生宣传开展中华经典诵读活动的重要性，提高全体师生对经典诵读活动的重视，激发师生诵读经典的热情。
42、争取家长的支持，开展亲子家庭诵读，将中华经典诵读活动由校园延伸到社会各家庭。
43、永绥吉劭 矩步引领 俯仰廊庙 束带矜庄 徘徊瞻眺 孤陋寡闻
44、驴骡犊特 骇跃超骧 诛斩贼盗 捕获叛亡 布射僚丸 嵇琴阮啸 恬笔伦纸 钧巧任钓
45、省躬讥诫(xǐnggōngjījiè)，宠增抗极(chǒngzēngkàngjí)。
46、一听，即听广播。学校广播站开设“经典小广播”，由教师、学生主持、播音，其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。
47、(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵
48、同时，常粉们强烈要求常爸继续把国学经典都出齐的声音一直不绝于耳——也难怪，好听好记好学，这种有声书的方式真是孩子们接触并爱上国学经典的捷径！太多家长的反馈也激励着常爸，我们会把这种形式进行到底！
