描写黄河的古诗四句
1、(赏析)这是一首咏史词，借叙述历史兴亡抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。从全词看，基调慷慨悲壮，意味无穷，令人读来荡气回肠，不由得在心头平添万千感慨。在让读者感受苍凉悲壮的同时，这首词又营造出一种淡泊宁静的气氛，并且折射出高远的意境和深邃的人生哲理。作者试图在历史长河的奔腾与沉淀中探索永恒的价值，在成败得失之间寻找深刻的人生哲理，有历史兴衰之感，更有人生沉浮之慨，体现出一种高洁的情操、旷达的胸怀。读者在品味这首词的同时，仿佛感到那奔腾而去的不是滚滚长江之水，而是无情的历史；仿佛倾听到一声历史的叹息，于是，在叹息中寻找生命永恒的价值。
2、(1)好雨知时节，当春乃发生。(诗人赞美春雨的及时)(描写黄河的古诗四句)。
3、 “黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。 ( )
4、如今直上银河去，同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河沙》
5、梦里梦外，天上人间，对照问将亡国的哀痛逼出，苦涩凄凉渗入帘外的残春景象。即使“独自莫凭阑”，内心的痛楚还是法消解的。凝望故国江山，无限怅惘，无限悲凉。故国去也，春去也，弦断曲终，引为绝唱。
6、预设1： 预设2：
7、九曲黄河沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河沙》
8、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
9、(赏析)这首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。它所抒写的内容是人们经常接触到的熟悉的事情。但是，熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，如果一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目，很清楚，从而加深了认识。作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。(描写黄河的古诗四句)。
10、(赏析)陆放翁在感情方面热烈奔放而固执，他对收复中原的感情，至临死时都未曾放弃。这首诗是陆放翁临死前的作品。人家说陆放翁的诗有三种变化：少年时的诗重辞藻技巧，壮年时豪放，晚年时表示了闲静的情趣。一个人总是会受年龄、身体和环境各方面的影响的。此诗“悲壮沉痛”、“可泣鬼神”，歌颂陆游爱国精神光照千秋。用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。
11、(1)引导：有感情地朗读古诗，用自己的话说说本诗的大意。
12、④小结：古人云，“仁者乐山，智者乐水”，对山水自然之景的选择，往往也是古人对自身心性、志趣的表达，湖阴先生既然选择了一个这么清朗、幽静的地方作为自己的住所，可见其人也是品性高雅之辈。表达了诗人对湖阴先生品性、情趣的赞赏。(板书：高雅品性)
13、诗人把笔墨重点用在了他擅胜场的方面——写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。《红楼梦》第四十八回里说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆’。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。”这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。
14、前两句从“净无苔”和“花木成畦”，来赞美杨家庭院的洁净清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅。
15、(4)鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。
16、这首诗悠然，壮阔，大写意，李白一出手就想拿唐诗七绝头牌。
17、播放《书湖阴先生壁》情境课文音频，学生先听读古诗，初步感知诗文内容。
18、杨伦称赞“杜集七言律诗第一”，是精品中的精品，还有人说这是古今七言律诗状元头牌。
19、待到重阳日，还来就菊花。唐o孟浩然《过故人庄》正是江南好风景，落花时节又逢君。唐o杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋o杨《晓出净慈寺送林子方》
20、其实，还有一首千古诗句，这首诗无人不知，无人不晓，甚至成为中国人的精神名片：
21、1：看见儿童嬉戏，杨诗性大发，挥笔写下一首诗，成就千古之作！
22、长驱渡河洛，直捣向燕幽。——岳飞《送紫岩张先生北伐》
23、A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠
24、 千里莺啼绿映红 万紫千红总是春 贺知章
25、没有多少人读过这首诗，这不要紧。在大唐，这首诗并不比王勃的差。
26、刘禹锡(772—842)，字梦得。洛阳(今属河南)人。唐代文学家、哲学家。刘禹锡性格刚毅，有豪猛之气。其诗无论短章长篇，大都简捷明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄健气势，白居易称他为“诗豪”。晚年与白居易并称“刘白”。今存诗800余首，内容丰富。
27、过渡：同学们，今天我们跟随作者刘禹锡站在黄河边上，聆听了黄河震耳欲聋的涛声，感受了其磅礴的气势。下面让我们一起走进诗人宋琬笔下的黄河，看看这首诗能带给我们怎样的收获。
28、过渡：同学们，黄河在刘禹锡笔下是什么样的？让我们一起细品古诗，寻找答案吧！
29、说罢，他朗声读道：“‘黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。词是长短句，既然叫凉州词，应该这样改才是。”乾隆点头称赞，满意而去。
30、九曲黄河沙，浪淘风簸自天涯。( )
31、第二句中的“跳”和“乱”写出了______________________________。第三句的“____________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
32、译文：黄河之水似乎是从天上而来，黄河之险让人鬼都要俯瞰而欲过不敢。
33、朱光潜先生在《谈论诗与趣味的培养》一文中曾说：“要养成纯正的文学趣味，我们好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。”读诗，也是读自己、读人生；学会了解、鉴赏诗歌，能让内在的自己更为丰富，外在的生活更有情趣。
34、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
35、水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇(欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜)
36、B.第四句和第六句都运用了对偶的修辞手法。
37、“三气周瑜在江东，诸葛亮将台祭东风。祭起东风连三阵，火烧曹营百万兵。”
38、灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
39、山随平野尽，江入大江流。李白《渡荆门送别》
40、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
41、黄沙派还请出了科学家竺可桢做论证。1963年，竺可桢撰文指出：现行唐诗集第一句作“黄河远上白云间”，但古本唐诗(《唐诗纪事》)原为“黄沙直上白云间”。依照玉门关的气候和地理看，后者是合理的。
42、(1)出示课文中标注的及易读错的汉字的读音。
43、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》)
44、预设：后两句诗写了湖阴先生家庭院之外的景色。“护田”“排闼”赋予了自然景色拟人化的动态，令整幅画面显得生动可爱、极富情趣。“排闼”二字既暗含了院外两山相对的态势，又赋予了青山动感，再结合后面的“送”字，仿佛自然环境对居于此地的人都表现出了友好亲近的态度。突出表现了景色的自然幽雅。
45、简析：此诗以奔腾的黄河水，象征裴十四宽阔宏大的襟怀。诗人倒插喻意在前，一笔点醒于后，手法变幻矫健。
46、(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。)
47、勤劳、爱整洁的湖阴先生，通过手栽花木可见其生活品位。
48、 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》
49、③稻花香里说丰年，听取蛙声一片
50、诗人从横看、侧看，从远视、近视一观察庐山，所见的庐山雄姿各不相同，为什么看不清庐山的真面目呢？只因为人在庐山之中。庐山飞峙于长江南岸，鄱阳湖滨，长约25公里宽约10公里，呈东北-----西南走向，山体不大，但平地而起，显得特别挺拔。主峰汉阳峰1473米，常隐没在云雾之中，时隐时现，变幻莫测。从地质构造上看，它是一座地垒式断块山，所以“横看成岭侧成峰”。
51、下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是( )
52、河流迅且浊，汤汤不可陵。——范云《渡黄河》
53、③小结：像这样，用两个字数相等、结构相同、意思相关的句子来表达的修辞方法，叫对偶。在诗歌中，对偶是很常见的修辞方法。(板书：对偶)
54、桧楫难为榜，松舟才自胜。——范云《渡黄河》
