触目皆是造句
1、(例句)吸烟有害健康，这是尽人皆知的事实。
2、请从语言典雅的角度对比赏析《你说你喜欢雨》现代诗和文言散文版。
3、当前的语文教学中，课型杂糅的现象十分普遍。说得好听一点，是体现了语文课的综合性；说得难听一点，是语文课上得杂乱无章。独立成课的鉴赏课是几乎没有的。教学中固然有鉴赏的成分，但差不多都很支离破碎，随文取点，遇到比喻讲比喻，遇到炼字讲炼字，看不出系统性的教学构思；也几乎看不到对鉴赏对象的符合学理的深入分析，只要是比喻就说“生动形象”，只要是拟人就说“人格化”，终而至于滑向答题套路。这样的“鉴赏”，无法真正培养学生的审美力。
4、意思是狗见了主回人那样低着头，耷答拉着耳朵。形容卑屈驯服的样子。
5、鸡犬皆仙———传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后，把剩下的药撒在院子里，鸡和狗吃了，也都升天了。后比喻一个人做了官，和他。
6、耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。
7、成语出处：鲁迅《华盖集续编一点比喻》：“北京真是人海，情形可大不相同了，单是羊肉铺就触目皆是。”
8、今天，妈妈刚从菜市场买回来了一些新鲜的蔬菜。
9、空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。
10、别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
11、山穷水尽，读音shānqióngshuǐjìn
12、全民皆兵谓把能参加战斗的人民全都武装起来，随时准备歼灭入侵之敌。
13、充栋，堆满了屋子皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
14、风声鹤唳，草木皆兵唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
15、记得，要做后出牌的人，出让别人觉得出其不意的牌，在他们以为你要输掉的时候，这样，你才能赢得牌局。
16、宠辱皆忘———受宠或受辱都毫不计较。常指一种通达的超绝尘世的态度。
17、未经证实的信息比比皆是，模糊了真相和谣言的边界。
18、噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。
19、鉴赏课落实到怎样的鉴赏点来做，是根据两个要点来决定的。一个是文本特质，一个是学生语文学习的发展需求。
20、二十世纪九十年代以来,这种“鲍鱼效应”在文化界的不少人身上都有表现。但毕竟也有些人虽久处鲍鱼之肆却始终恶闻其臭，并执著地把对鲍鱼之臭的感受和批判表达出来。何满子和邵燕祥，便是其中具有代表性的两位。
21、声明：因宣传的需要，文章中部分文字有修改，如有涉及侵权，请联系我们，将第一时间删除，感谢您的理解！
22、俯拾皆是(fǔshíjiēshì)基本释义详细释义只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。出处唐·司空图《诗品·自然》:“俯拾即是，不取诸邻。”
23、草木皆兵———把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
24、没有含“客套”的成语，“套”结尾的成语如下：不落俗套(解释)落：停留，定正。
25、经过这样的书香世家的濡染，无怪乎金庸乃有“中国文化已成为我生命的一部分，如血管中流着的血，永远分不开了”的夫子自道。
26、一着不慎，满盘皆输原指下棋时关键的一步棋走得不当，整盘棋就输了。比喻某一个对全局具有决定意义的问题处理不当，结果导致整个失败。
27、表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求久假不归长期借去，不归还开卷有益：读书就有收获。
