关联词语有哪一些
1、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
2、今晚的月亮是( )圆，( )亮。
3、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
4、分析：没有告诉我，而我却知道了。“没告诉”和“知道”是矛盾的，表达上存在转折关系。
5、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，好是把“不如”改为“也不”。
6、 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
7、小刚( )听录音机，( )背外语单词。
8、_________________________________________
9、( )亲眼看见，我( )会相信。
10、时间珍贵，( )是一分一秒，我们( )不能浪费。
11、⑵( )美好的情感是珍贵的，( )请你加倍地珍惜我们的情感。
12、“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
13、⑷( )老师只说了一句简短的话，( )这句话深深地印在我的脑海里。
14、放学后，我们()在街上玩，()回家看看课外书。
15、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。
16、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。
17、 选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
18、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
19、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
20、他( )美国人，( )法国人，( )英国人。
21、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
22、 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
23、鸟儿们( )飞起来，( )又落在树枝上。
24、( )工作再难做，他( )不会退缩。
25、杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。
26、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。(为了)喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
27、马上放暑假了张老师总结了一些暑假预习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
28、妈妈买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。
29、 假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
30、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
31、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
32、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。
33、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"
34、关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点：
35、_________________________________________
36、分析：两个句子都是围绕着“字”写得如何来叙述的，“快”和“好”两个句子都是对“字”写得怎样的评价。两者之间存在并列关系。
37、用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是必要的。
38、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，()感到很快乐。
39、● 小学语文三年级(下册)期末水平测试卷，含答案，可下载
40、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁
41、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
42、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
43、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化。
44、 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
45、递进关系：不但(不仅、不只、不关)……而且(还)……，而且、并且、况且、何况、甚至。
46、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
