名人读书的名言故事方法
1、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。——贾平凹
2、在当前这样一个社会背景之下，一个人如果能够静下心来读一篇文学作品，哪怕是很短的小说、诗歌，会是一件幸福的事。
3、 本学习活动以群文学习的方式展开。联动阅读《忆读书》和《我的“长生果”》两篇文章，通过快速默读，圈点勾画的批注方式找出人物的读书经历。通过时间顺序梳理作家的读书经历，合作学习借助列提纲、画表格或结构图的形式捕捉和梳理作家的读书方法。结合梳理结果从不同角度谈发现，从单篇课文的纵向横向探发现，对比两篇文章的梳理结构图探发现，联结自身读书实际谈收获，说说如何选择一本好书。在此基础上，拓展阅读《走遍天下书为侣》《窃读记》《小苗与大树的对话》等读书故事，进一步体会读书方法的运用。(名人读书的名言故事方法)。
4、 二分:在读了目录后,先略读正文,这不需要逐字读,要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读,这些往往是每节的关键所在。你可以根据这些来选择自己所需的内容来细读。
5、 主持人：(女)同学们的阅读卡都各有特色，设计得漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
6、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
7、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。弗培根(名人读书的名言故事方法)。
8、 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
9、 第四小组：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。
10、读书经历：从时间、阅读书目、读书方法、阅读感受几方面提取信息。
11、 本单元的整体教学设计思路是：借助“寒假读书”这个真实的生活情境，以“我的寒假读书规划”为大主题，将识字写字、课文阅读、口语交际、习作、语文园地等整合在“我的读书现状”、“博采众长学读书”、“梳理收获做规划”三大学习任务中。安排七个学习活动来串联大单元学习。
12、 (男)：“开卷有益”！所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应注意些什么？那么，很多读书中的困惑就可以迎刃而解。(播放PPT)
13、一个人如果是强者，如果上进，如果努力，他就不容易嫉妒，至少不至于妒得一发不可收拾。而这有赖于读书、思考。
14、 本单元的阅读训练要素和表达训练要素的联系来看，阅读训练中的“按要求”指向的就是“表达的需要”；“梳理”指向的是“分段表述”；阅读中把握的“要点”指向的就是习作中的“重点”。可以说，单元阅读训练指向的就是习作表达的方法。
15、这是他读书跟我们一般人不太一样地方。这是一个好的习惯，值得我们学习。我们很多人所缺乏的是这种思辨和批判的态度，往往过分相信书本上的东西，尤其是当书的作者是一个专家和的时候。
16、区分好书和坏书的办法就是一边读书，一边生活和思考。否则，就很容易陷入历史虚无主义者的“泥坑”。
17、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
18、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
19、 交流反馈，用自己的话说说小古文的意思。
20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
21、只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。
22、永远说实话，这样的话你就不用去记你曾经说过些什么。
23、读书是好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
24、诗歌需要读者，但读者也必须接受诗歌的甄别。所谓“大众”的说法是笼统的。如果有“大众”，则这个“大众”必是诗歌及一切艺术的诋毁者，看看对国人读书的调查我们就知道，13亿人有多少人常年不读一本书？
25、 我们总说读书好，读书妙，那大家是怎么看的呢？首先，我们来看一段今日话题短片。
26、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
27、 鲁迅先生读书是极为精深的，同时他又强调博览，主张不要对自己的阅读范围作过狭的限制。他年轻时在规定的功课之外，天文地理、花鸟虫鱼无一不读。连《释草小记》《释虫小记》《南方草木状》《广群芳谱》《毛诗草木鸟兽虫疏》《花镜》这样谈花草虫兽的古书，他也在闲时拿来翻看。鲁迅在《读书杂谈》一文中说过:“爱看书的青年,大可以看看本分以外的书……即使和本业毫不相干的,也要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文科的，偏看看理科书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事可以有更深的了解。”他在《致颜黎民》一文中说:“先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些无足轻重,后来做起文章来也胡涂。”鲁迅博大精深的知识和他的巨大成就,是与他的博览有着直接关系的。
28、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
29、有一些书与其读不如不读，不如看看天上的太阳，不如看看天上的月亮，因为太阳和月亮也许会告诉我们更多更深刻更美好的道理。
30、 今天的圆桌派分享值得留念，我们不如在书签上写下自己的心得体会，将此时的心情，用笔记录下来，形成永恒。我们会将书签送给本期的幸运观众。
31、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——(清)冯班
32、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林
33、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
34、知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道！
35、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。——朗费罗
36、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。--萧楚女友情类申明桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。
37、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚
38、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
39、读过很多书的孩子，不一定都是写作好的孩子，写作好的孩子，一定都是读了很多书的孩子。
40、所以，按我的理解，他的笔记过程，是整理自己的思路并且试图跟原作者进行交流的一种方式，是大脑内部思考的一种外部展现的形式。这是他的一个思考的方法，而不是一个记忆的工具。
41、人要恋爱，也要读书，可悲的是读书的时候忘记恋爱，恋爱的时候又忘了读书。前种情况让你呆板麻木而缺乏激情，后种情况使你激情过盛而陷入疯狂。
42、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼
43、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。顾颉刚
44、 (女)：你说的不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答。
45、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔——惠普尔
46、43,立身以立学为先,立学以读书为本.---欧阳修
47、我们确信一本好的书，一个童话，如果在童年的眼前搁放了，那么很可能就把一生的美好方向决定了。
48、看书就是好事，你以为没记住，其实刻在心底了，变成营养了。这叫‘润物细无声’。
49、讲究读书方法。鲁迅提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，鲁迅的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。鲁迅还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，鲁迅主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
50、 学习同学生动形象讲故事的办法，录制“读书故事我来讲”小视频。
