冰心诗集摘抄赏析
1、不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。
2、你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、因为精神是不会自我成长的。精神的成长与年龄和身体实在没有必然的正向联系。精神的成长需要契机，需要被影响、被启迪、被滋养。她的每一次丰腴都有一次次的吸纳在给予。就像我现在，我知道我看见的那个“我”不够深入，不够真切，可是我无力再穿过重重迷雾，直抵明朗。那只是因为我的给予还不够有力。
4、班级想编一个诗集，需要做一些什么呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、“家”是什么，我不知道；但烦闷---忧愁，都在此中融化消灭。(冰心诗集摘抄赏析)。
6、啊！多么崇高的思想！多么伟大的战士！为了千千万万个人的爱，他们奉献了自己的一切，用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们，他们不就是我们可敬的亲人吗！
7、 《短诗三首》课后的“活动提示”，布置学生在课外收集并摘抄自己喜欢的现代诗，旨在激发阅读和收集现代诗歌的兴趣，了解摘抄的一些基本要求。
8、《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
9、小说是以人物为核心的，金庸武侠小说就是一部以人物为核心的英雄传奇。每一部小说里，都有一个或几个英雄的崭露头角、崛起、涅槃。要是系统地来看金庸小说中的英雄人物，他们出入江湖，搅进江湖恩怨之中有所行为，都好似有一个共同的特点。
10、天有点蓝/风有点淡/白云有点慵懒和疲倦/正是这个秋天/我也不知不觉走向了中年/青春，在花开花落中流失/日子，在柴米油盐中划过/庆幸的是/在光阴的故事里/我还有一颗诗心明亮着生活/这个秋天/我跟我的孩子们一起拿起笔/用诗歌温暖岁月/朋友，让我们一起用诗歌来温暖岁月
11、我们每个人都录制了自己的配乐朗读音频，早自习我就给大家次第播放，同学们一边欣赏一边点评。大家听得津津有味、兴致盎然，互相学习，共同提高。
12、 四年级组的语文老师们结合教材，选择“现代诗”为切入点，和学生一起进行了来了一场“诗歌奇遇”。他们用背诵积累奠基，用比较阅读发现，用仿写练写精进，用云上朗诵展示。诗和远方在他们的笔下缓缓铺开。接下来请跟随小编的脚步看看他们是如何“轻叩诗歌大门”的吧！
13、怎么就没有呢，为什么没有呢，谁会有呢，到哪里可以找到呢？
14、初三那年，应该就是我英雄侠女梦暴涨的地方，常常畅想着除暴安良，替天行道。夕阳之下，策马扬鞭，仗剑走天涯——是我心中长长久久的剪影。
15、可是昨夜来了一场暴风雨摧断了它的主杆，落了满地清果，安详地躺在院子里。
16、读写是相生的，我写什么来自于我在遇到什么，体现了我在思考什么，我思考的又在我的课堂里展现了出来。
17、他看见的不一定是我看见的，他用他看见的东西理解我，这让我很憋屈！如同一捧美好，抛进泥淖之中，有种被羞辱的愤怒。
18、让我感触至深的是《儿童的人格教育》。每一页上都有我密密的，急急切切的评注，每一章节都写了读书笔记。就像什么呢，就像一盏把我的过往照亮了的灯，探着光源射进了过往，让我看到了心里不曾关注过的幽明之物。
19、学期末我们开了“等待春天”诗歌朗诵会。开之前，复习形式很紧张，各科老师抓得都很紧，可谓“黑云压城城欲催”。在这种情况下，我们利用早自习的时间练习，各组自由选诗、选配乐、选主持人。孩子们就三五成群、热火朝天地练习，一会儿这个小组找我给示范，一会儿那个组把我找去让我听他们演读，还有的小组强烈要求读两首。当我看到台上的孩子的脸上的表情随着诗歌内容起伏变化时，我知道诗意正在他们的热血里流淌。
20、上一个意思巧妙地设置的几个悬念，在这个意思里得到了形象的回答。原来，诗人把青年人的人生比喻成一部未完成的书稿，时间就成了这部书的翻动人，它一天天的翻动着书页，青年人的生命也就这样一天天的度过。如果不抓紧时间，“珍重的描写”，你将会虚度青春，碌碌无为，浪费生命。“正”字突出了时间飞逝，而诗末的感叹号也加强了劝诫青年人珍惜时间，切莫虚度光阴的郑重之情。诗人在上一个意思首先讲出了道理，而通过第二个意思又很自然的进行说明补充。无论从句式，从语序，从词语本身的意义来讲，这首诗都是极为散文化的，但通过诗人独特的感受与思维，把原本无法组织的话语组成了一个有机的整体。
21、第一本是她的散文集，我满怀期待地翻开了那“传说”中的《寄小读者》。从中，我通过她无意中害死了一只天真无邪的小老鼠而悲痛、悔恨不已可以看出冰心是一位善良、勤于认错、感情很深的人。我又带着享受的感觉翻开了《三寄小读者》，她竟为了和我们这些小读者交流，都忘记了自己已是年过八旬的“老太太”。可是在她的笔下，我们又感受到了她那不朽的“青春活力”，她与我们交流的时候，就好像是一个二十多岁的大姐姐，活泼而有活力，真是“一颗煮不烂、锤不扁、炒不熟、硬邦邦、响当当的一粒铜豌豆”啊！再看下一章节，在那“红色”笔墨的衬托下，“冰心姐姐”的形象真的是冉冉升起——无比爱国、关心国家、支持正义——。她真是一位品德高尚、关爱国家的好人啊！
22、只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。
23、夜——沉寂了世界，
24、回头看她，她也正看着我，月光之下，点漆的双睛，乌云般的头发，脸上堆着东方人柔静的笑。如何的可怜呵！我们只能用着西方人的言语，彼此谈着。
25、何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几条白蔷薇。
26、这些小诗流淌着学生思维的清泉，情感的溪流，一直流向那沙鸥翔集、水草丰美的文学的河流。
27、《天龙八部》中，乔峰养父母被谋杀，以为生父坠崖而亡却还藏身少林寺，后才被揭晓；段誉的生父与养父不仅不是同一人，而且互为仇人；以为是孤儿的虚竹，父亲却是少林寺方丈玄慈大师，母亲是第二恶人叶二娘，二人自杀后，虚竹成了真孤儿。“射雕”三部曲中所有的主人公出入江湖，亦是如此。郭靖、杨康、杨过、张无忌，不是父死，就是父母双亡。《雪山飞狐》、《飞狐外传》中的胡一刀、胡斐，《白马啸西风》中李文秀父母双亡，《鸳鸳刀》中萧仪、《碧血剑》中袁承志的父亲均被杀，《笑傲江湖》中的令狐冲，身世不明。
28、让我们来看看同学们写的雨后天晴都是什么样子的吧！
29、这些人物,他们开启英雄人生之旅的种种侠客行，起因都大致相似，都是因各自的身世而起，比如乔峰，段誉，比如虚竹，令狐冲，都如同是在找寻、解决、摆脱“我是谁”“我从哪里来”的错乱、困惑、迷惘。
