一、在一片沙漠里编故事
1、(1)几个孩子在做游戏，一会儿跳绳，一会儿荡秋千，一会儿玩老鹰捉小鸡……
2、第二天去护林，我挑了块好的驴肉放到挎包里，走向了林带深处。有了驴肉陪伴，情绪比哪天都好。
3、因为一朵花落在了小恐龙的肚皮上，太阳照不到画下面的皮肤，所以在肚皮上形成了一个花印子。
4、旁边的也不甘示弱。就这样，他们把对方都打得鼻青脸肿，双方皆无还手之力。
5、“有啦！小兔子会喜欢的。”小熊说着，钻进了丛林里，用石头砍了些藤条编起了篮子。
6、指生汇报，其他学生补充。
7、有一天，魔王借着一场沙尘暴卷走了我们的一个伙伴。
8、给下列句子加上恰当的标点符号。
9、根据编故事。“在一片沙漠里，有……”
10、临死前，这个庞然大物追悔莫及地叹道:“我为什么跟一块小小的碎玻璃生气呢?”
11、(8)再读第8～14自然段，指导学生读出兴奋的语气。(指名读、男女生轮读)
12、好不容易自力更生有了蛋吃，誰知一对狐狸冲着我的鸡来了。
13、一天早上，见窝门前散落许多五瓣梅花状的爪印，鸡窝的门开了缝，果然少了一只鸡。
14、端午节可以吃粽子，看赛龙舟
15、设计意图：加强写字指导，为提高学生写字能力打好基础。
16、外卖小哥在送货的路上，和骑摩托车的大叔撞到了一起。人没事，可车上的货几乎全毁了。眼看着一天的努力却白忙了，两个人没有抱怨互怼，反倒举杯对饮，享受忙碌生活里因这场意外带来的安静。
17、(1)指小组汇报，其他组补充。
18、汇报交流，教师相机板书：沙滩上的童话。
19、见状，那个负责吸引魔王注意力的小伙伴连忙从伸手拿出一个火药使劲向魔王扔去，并叫我们赶紧逃跑。
20、为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？
1、小熊拖着疲惫的身体，独自走在回家的路上。
2、“要带什么礼物给小兔子呢？”小熊环顾着四周，想搞清楚自己所在的位置。
3、示例：我想要一只小猫，在纸上画出小猫的图形，然后剪下来，放在自己的皮肤上，让太阳照射一段的时间，就可以了。
4、质疑导入，激发兴趣
5、C.春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
6、①自由读一读，把句子读通顺。
7、还有人说：“我们可以找士兵们呀！”这个办法得到了大家的赞赏！村民和士兵们趁妖怪睡觉时，在大山周围埋下了火药，只要按下开关，十秒后，火药就会炸开。于是他们抓住时机，按下按钮，倒数“七……”只听“嘭”的一声响，火光冲天，妖怪被炸死了，村民们又可以过上安心的生活了。
8、轰炸反驳火药赞赏合力忘记
9、读了课题，你有什么疑问？(沙滩上怎么会有童话呢？)
10、从此以后，小动物们过上了幸福的生活。
11、这座岛小熊和小兔子以前来过一次，小兔子很喜欢岛上的水果。
12、为了带小兔子去旅行，小熊造了一架直升飞机。在经过了一次次的调试，小熊的直升飞机终于能飞了。
13、(4)交流：孩子们你一句我一句，编得火热。借助补充句子的契机，指导理解第一个问题。原来，在这座城堡里住着()，他抢走了()，()正伤心地在()，于是我们成了()来救()。
14、勇士们的计划成功，终顺利地救出了公主们。
15、小猴子们一起合作打败了凶狠的老虎，森林里又恢复了往日的平静，大家又可以快乐自在地在一起玩耍了！
16、当小熊从冒着烟的直升机残骸中爬出来的时候，他很庆幸自己在后时刻按下了弹射椅。
17、可是母狐一次比一次跳得低，后实在蹦不动了，呼呼地喘着气，无力地趴了下来。
18、神话和圣经故事用编纸牌来教、生理学用人体骸骨来教、学历史用戏剧形式来演、鼓励孩子自己编故事等等
19、学生观看书写动漫后，教师示范讲解。
20、从前在一片沙漠里有一个城堡，里头住着一个人，他守护着城堡，在沙漠里头罩着绿色的环境，突然有一天有一个对我来攻打这个城堡队伍来攻打城堡，那个队伍的队长脸像长得特别凶猛，就是后他们就打起来了，突然发生了一个奇迹，一个科学家站在他们面前，他走过去对那个投资的队长说了一句话，他们就和好了，科学家对那个队长说如果他们不会再打的话，他就可以让地球，重新变成五颜六色的世界，但必须让他们俩和好一同创作绿色环境，于是他们就不再打了。
1、“小兔子……对不起……我本来给你带了很多礼物的……”小熊一脸歉意地说道。
2、谁还没有跌倒狼狈的时候？
3、火药炸药赞赏赞美合力合作
4、有人反驳：“不行不行！核弹会把水变成核废水的。”
5、忽然，洞口映出一对尖尖翘起的小耳朵，啊！是那对狐狸来了，公狐低声地吠起来，在和我打招呼，我站起身向它们招手，公狐伸进头闻了闻，估计是从气味上分辨出了我，腰一躬，跳到了我的肩上。我忙把它抱到了怀里，它伸出舌头在我脸上轻轻舔着，我的眼泪早已成串地流下来……
6、设计意图：通过质疑，激发学生的学习兴趣，为学习课文打下良好基础。
7、小溪听到了一阵低语。那似乎是来自沙子的声音：“问风吧——它知道越过沙漠的路在哪里。”
8、“围”里面是两横，注意把国字框写方正，框内部分“韦”的大小要合适。
9、于是，他们又开始商量怎样炸死魔王。大家在魔王的城堡下挖了一条地道，把炸药埋在下面，点燃炸药，魔王被炸上了天，边哭边喊：“我还会再回来的……”
10、在一片沙漠里，有一个凶恶的魔王，他一次又一次地抢走村民的粮食，这让村民们很苦恼。
11、这个办法得到了安迷修的赞同。然后，安迷修带领大家用这个办法合力救出了公主并且打败了魔鬼。
12、我说：“我们可以开战斗机来轰炸。”我的方法得到了大家的赞赏。
13、一对情侣家里因电器着火引发火灾，灭火后看着成了房子里的一片废墟和狼狈不堪的彼此。与其哭唧唧，不如笑个够，毕竟还好人没事。两人索性玩起了自拍，说是红红火火讨个彩头，还提醒大家冬季防火很重要。
14、实际上他是落在了一座南边的小岛上，岛上盛产热带的水果。像是菠萝、芒果、香蕉、椰子等等。
15、“可是我想做我自己。”小溪说。“我怎样才能继续做我自己，让自己去到沙漠的另一边？”
16、生活弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，确实挺难的，但远没到山穷水尽的地步。
17、(4)投影仪展示学生书写成果，集体进行评议：哪个地方写得好？你又有什么好的建议？
18、留在沙漠里的脚印中的血迹招来了狼，撵得骆驼不分南北一路狂奔，后误入食人蚁区域，大批蚂蚁循着血腥而来，很快就爬满了骆驼的全是，后把骆驼啃得只剩下一堆骨头。这个故事告诉我们，遇事不要冲动，一时的冲动引起的后果可能是致命的。
19、喜欢的不仅是这首歌，更是三个人唱歌的那种自由状态，笑容明亮爽朗，仿佛没有什么能打扰这份潇洒快乐。
20、从前，有一座山，山顶上建成了一座城堡。城堡里住着两位凶恶的巨人。他们每天都忘不了做坏事。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、在一片沙漠里编故事20字
1、狐狸跑了几步又蹲了下来，两只眼睛发出幽绿的磷光，我心里不禁一阵发毛，这狐狸说不定是个精，半夜三更又来耍什么花招。
2、推荐活动二编故事爸爸妈妈画出几幅前后有逻辑联系的简单图画，先让宝宝按照一定的顺序把这几幅画排列起来，然后再让宝宝根据自己的想法编出故事
3、⑥用说句子的方法指导理解“凶狠”：凶狠的魔王可能会()，可能会()，还可能会()……
4、“允许风承载你。”那声音继续低语。“可是那样我就得变。我不想变，我想做我自己。”
5、“呜……哇……”突然，从涝池那边传来像婴儿的哭啼，在这深夜荒漠中格外刺耳。我把镐把又往紧握了握，警觉地走到涝池边上，见里面下层的土台上来回奔跑着另一只狐狸，是那只母的！它几次跳起来想爬到第二层台上，都是稍差那么一点，只抓得土块哗啦哗啦地往下掉。那只公狐狸在离我十几步远的地方低头冲池下的母狐叫着。
6、(3)用补充句子的方法理解孩子们是怎样救出公主的：为了救出公主，“我们”想了很多方法，一个伙伴的方法是()，“我”的方法是()，终“我”的方法得到()。一群勇士()，终于救出了美丽的公主。
7、从前，有一座大山，山里面有一座城堡，城堡里面住着一位凶狠的魔王。魔王抢走了美丽的公主，公主伤心地哭了起来，哭声响彻山谷，被一位勇士听见。
8、我的办法得到了大家的赞赏。于是我们派遣勇猛的一位小伙伴带上炸药去把魔王引出来。然后我和我的其他小伙伴一起悄悄地进入魔窟解救我们受难的伙伴。
9、“转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。”看他们的想象多丰富，编得多有趣。
10、过渡：公主得救了，“我们”真高兴啊！那么，“我们”的童话编织到哪儿了呢？请读读第15～19自然段，说说你的发现。
11、头戴一顶素色生巾帽，身后背一把七弦琴，手拎一个羊皮囊。却道他边走边用袖子擦拭汗珠，忽见前面一条白色帕子，被细沙半埋半掩。
12、这个男人是一位战争狂人，他总想攻打别的城市来扩大自己的领土。为了战争的胜利，他疯狂地准备了炸药。战争狂人的男仆是一个善良的孩子，他知道狂人的计划后，谎称自己要出城堡购买食材，偷偷的把这个消息散播给其他的城市的人民。大家都夸赏他是一个品德高尚的人。随后各个城市的主人联合起来，准备了大量的武器，抢在狂人的前面进攻沙漠。
13、葡萄苹果木瓜椰子西红柿()
14、投影仪展示学生的书写成果，集体进行评议：哪个地方写得好？你有什么好的建议？
15、一会儿，一会儿，一会儿。
16、让孩子编故事有很多好处：一是激发了孩子的想象力，同时了解了他那个时期所关注的内容，有助于我们走进其内心世界。二是锻炼了口述能力。孩子在讲述过程中，能够自我发现语言的错误并自我纠正。对于不能自我纠正的，我们及时给予正确的指导。三是产生强烈的学习写字的愿望，并偶尔得以体验。等到孩子到了写字的敏感期时，掌握起来就顺利。四是为孩子上学后学习写作、演讲打下了良好的兴趣基础。
17、为了给老伴治病，80岁的老爷爷爬树采摘材料编草鹿卖钱，无论谁来询问，无论买或不买，爷爷总是笑脸相迎。
18、上世纪60年代，中国核专家决定不采纳苏联专家在敦煌建核基地建议，改在罗布泊建立核基地。但是，他们走进罗布泊，发现试验场没问题，但人类无法生存，因为没有水。
19、大不了在哪跌倒就在哪躺一会儿呗！
20、故事：仲夏夜的狗尾巴草
【axxzhouaxxyyflongdd】五、在一片沙漠里编故事二年级50字
1、这下我便和这对狐狸结了仇，就借护林之名到林子里寻找它们。
2、讲解：左边是手，表明这个字与手的动作有关；右边像是杵插入臼中进行舂捣。因此，“插”的本义为刺入。
3、“都什么时候了，你还想着礼物！我都想死你啦！”小兔子说着，就扑进了小熊的怀里。
4、阅读小面的短文，回答问题。
5、在一片一望无垠的沙漠里，有一个魔鬼，他住在沙漠城堡里。
6、②指名朗读第2自然段，边读边思考：孩子们垒了一座怎样的城堡？
7、好一阵子，我摸黑从书包里取出纸笔，在纸上写了“救命”两个大大的字，签上我的名字。我把写好的纸条塞进帽子里，示意狐狸把帽子叼起来，然后把狐狸托出洞口。
8、“句”里面的“口”字左侧要露出包字头。右上包左下，第一笔是短撇，第二笔横折钩要写得舒展。
9、炖鸡的滋味回味了好些日子，三只鸡拖拖拉拉吃了很长时间。一天，林场拉水的老驴不知怎么突然死了。沙漠地带水是生命线，驴死以后虽不至于断水，但总会有种种不方便。可大家都像过年一样高兴，剥驴皮，割驴肉，剁驴骨头，忙得兴高采烈，根本没人考虑明天的水怎么拉回来。
10、小学二年级数学：经典应用题解析，给孩子看看！
11、网上后来出了无数翻唱，甚至还有电音版，民谣版，也并非不好听，只是总觉得少了那么点味道。
12、“咳咳咳……不行，还得改进……咳咳咳……”小熊拍了拍身上的灰尘，鼻孔和嘴里直冒烟。
13、几个人乘坐热气球旅行，突然发现热气球漏气了……把热气球上的重物，当然包括他们的衣服都扔了之后，发现热气球依然承受不了几个人的重量，于是他们决定用抽签的方式决定把谁扔下去，几根火柴……其他的都是半截的，一根是完整的，结果上文所说的死者抽到了这根火柴……被扔下去摔死了……
14、一天，一个猎人来到了山下，小动物们都急着说出了老虎对它们的经历。猎人听了，觉得小动物们很可怜。
15、我大约也是个伪君子，心里对老驴的怀念还没过去，已翻箱倒柜地找我一直珍藏着的从四川老家带来的辣椒酱油，连夜举火炖起了驴肉。
16、我说：“我们直接发射定位导弹进行轰炸。”
17、一个小妹妹(小丫头)，在路边看到有傻瓜(疯傻痴呆)在哭泣，问他怎么了，傻瓜说他想要圣诞礼物。小妹妹要带他去找圣诞老人(老黑头)领圣诞礼物，傻瓜说他不要，就要小妹妹手里的圣诞礼物。
18、由于举高了，月光正照着它的眼睛，那眼神里没有乞怜，而是一种宁死不屈。我的手忽然感到了它的肚子一阵蠕动，我不觉一惊，这是只怀了胎的母狐。它是为了肚子里的小狐狸才来找水喝而陷入了绝境的。
19、就这样，等小熊回到森林的时候，篮子里只剩下一个菠萝、一个椰子和一个芒果了。
20、教师重点指导书写要点。
