一、黄豆七天生长过程记录
1、一天后将水倒掉，黄豆变大了，我把黄豆放进一个碗里，盖上一块湿布。4月17日，黄豆长出根来了，我选定一颗黄豆，每天在下午5时30分的时候测量根的长度，并记录下来。第一天黄豆的根长出7毫米，第二天长到15毫米，第三天长到30毫米，第四天长到60毫米，第五天我发现黄豆的根两旁长出许许多多细细的根须，又长到110毫米，第六天长到了115毫米，我发现黄豆的生长速度变慢了，第七天才长到120毫米，我看见黄豆经过7天终于长出了两片嫩嫩绿绿的芽。
2、今天，老师为了培养我们的观察能力，布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记。晚上，我和妈妈抓了一把黄豆，然后放在一个透明的玻璃杯里，再往杯子里倒了一些水，让黄豆浸泡在水里。这样我们就开始了第一天的实验。我发现黄豆长得椭圆形的，它的颜色是淡黄色的，它的一侧有一个黑色的口子，长得像嘴唇，水倒进去的时候好像在喝水呢。
3、在开始倒水时看见胚根长出来了，胚根向下生长，好像在吸收水分。
4、我拿出一把黄豆仔细观察，它的身体圆溜溜、硬邦邦的，呈深黄色，没有什么特别的气味。我把它们放在事先准备好的透明容器里，并倒入适量的水，希望我的小黄豆快快长大!
5、我首先准备了一个塑料便当盒、一些绿豆、一杯水、和一张纸巾。接着把绿豆轻轻的放在便当盒里倒入适量的水，随后用已经打湿的纸巾放在绿豆上，仿佛给它们盖上了一层保湿的棉被，让它们在湿润的环境中安心的成长。绿豆刚种下的时候，外皮是绿色的，豆粒是坚硬的，表面光滑有色泽，只有小米粒那么大。
6、通过这六天的观察，我发现了银杏叶的变化，还对观察提出了三大方面的要求：观察要有耐心、观察要仔细、观察要有顺序，这样才能获得新的知识。大自然还有许多值得观察的东西，观察可以认识生活，还可以看到自然的奇妙，只要你用心体会，总会有不小的收获。
7、拿黄豆来说吧，黄豆种子的7天变化:第一天种子膨胀变大。第二天露出根尖，第三天根长2cm左右。第四天，根扎进棉花，胚轴生长，露出胚芽。第五天出现幼叶。第六天幼苗长高，叶子变大变绿。子叶萎缩。第七天幼苗高4cm左右，叶片黄白色，之后一点时间幼苗高5cm左右，子叶开始脱落。
8、大自然是奇妙的！豆芽生长过程中惊喜不断，孩子们与豆芽宝宝的这次相会是独特而美好的。在园本探究课程实施的过程中，孩子们发现了许许多多的问题，通过交流、讨论、调查、实践等一系列的过程，孩子们知道了豆芽生长的规律，收获了丰富的知识和经验，同时也体会到了照顾豆芽的不易，这激发了孩子们的责任心、耐心和细心，也激发了求知欲、探索欲。
9、这是豆芽生长的第三天，小嫩芽长出1厘米长了，心里有点小激动！好神奇，用水泡泡黄豆竟然就可以发芽！
10、第七天幼苗高4cm左右，叶片黄白色，之后一点时间幼苗高5cm左右，子叶开始脱落。
11、讨论1：你见过标签吗？我们班上哪里有标签？
12、探究蔬菜生长需要的必须条件
13、发现二：黄豆怎么有臭臭的味道了？
14、一等奖：三1班金程宇四3班张智轩五4班林刘晔
15、自主性游戏的特征及指导
16、今天，我看见豆芽宝宝的芽更长了，因为黄豆芽长得弯弯曲曲的，所以只能估计测量有50mm啦。我很惊讶豆芽生长的速度!那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。妈妈说:再过一到二天，豆芽还会长的更长，豆芽的芽上还会长出“胡须”来，有的黄豆“嘴唇”还会裂开。我好期待哦。
17、聂晞彤：有我们的照片。
18、追随孩子的兴趣，我们班开始了一场关于豆芽的探索之旅。
19、通过这段时间泡黄豆的经历，我知道只要细心观察，就会有收获。
20、第几天发芽？第几天长出根须？埋进土壤里，什么时候会长出茎，长出绿色的叶片呢？也可以拿尺子测量植株的高度，并记录变化。
1、加水没入根部3厘米左右
2、十月十六日，金秋送爽，一叶知秋，一片原来是深绿色的叶子变成了金黄色，这金灿灿的黄色真好看!金黄色的叶片就像洋娃娃的小短裙，还有波浪形的裙边呢，可爱极了!我很开心，今天终于品尝到了成功的果实，感受到了喜悦的心情。
3、 拿黄豆来说吧，黄豆种子的7天变化:第一天种子膨胀变大。
4、从实验看来，豆芽需要温度适中才能长得又快又好，太低的水温度发芽很慢，而太高的会变黑，长出来很难看，还有些根本就发不出来。
5、今天，我发现我的绿豆有了变化，绿豆的颜色变得有些发紫，中间长出了一个小芽，尖尖的，很短，像一个小尾巴，也像个小逗号。它们看上去那么脆弱，好像一碰新长出的嫩芽就会掉下来，我真希望它们快点长大。
6、教师的思考：在工具分享的过程中，孩子们对花盆的材质很感兴趣，通过触摸、敲打声音、颜色的对比，他们知道了物品具有不同的材质。
7、如何测量才更加精准又方便呢？孩子们用自己的方式不断尝试着。后，孩子们发现，只有尺子是有刻度的，能更准确的知道豆芽的长短。
8、豆芽长了好多，盖子都被顶上来啦！
9、起床后我细心的给黄豆浇水，我真想看看黄豆发芽没有。
10、主要是写黄豆在发芽后开始观察，一周内的生长情况记录，不管是高度，大小程度，水分吸收，阳光吸收等数据的收集，就是观察日记了。
11、张俊熙：涂干静一些，不要涂到外面
12、看了以上视频和介绍，小朋友们想不想尝试一下发豆芽的过程，体验收获的快乐呢？小朋友可以自己在家进行发豆芽的实验，记录并撰写“小豆豆生长观察记”发送到1550393420@qq.com顾老师的邮箱，复学后可以到顾老师手里领取神秘礼物哦！小朋友们，积极加入到课题小探究的活动中吧！
13、种黄豆是件新鲜的事儿，它的生长过程很有趣，发芽、长叶、结果的变化和特点，我也想种一盘。于是今天就开工了。具体过程如下：
14、张智轩小朋友对于发豆芽的兴趣来源于生活，其实很多的科学探究都是潜伏在我们身边的，小朋友都有一双善于观察的眼睛，只要你们多发现、勤思考、乐探究，相信你们就会成为一名了不起的探究小达人！
15、你们知道绿豆发芽会变成什么样子吗？
16、9天后，种子完全拱出地面，开始生长叶片。
17、一天后将水倒掉，黄豆变大了，我把黄豆放进一个碗里，盖上一块湿布。4月17日，黄豆长出根来了，我选定一颗黄豆，每天在下午5时30分的时候测量根的长度，并记录下来。第一天黄豆的根长出7毫米，第二天长到15毫米，第三天长到30毫米，第四天长到60毫米，第五天我发现黄豆的根两旁长出许许多多细细的根须，又长到110毫米，第六天长到了115毫米，我发现黄豆的生长速度变慢了，第七天才长到120毫米。我看见黄豆经过7天终于长出了两片嫩嫩绿绿的芽。
18、黄楚沣：它的芽变长了。
19、讨论：各组的标签已经设计好了，我们需要用什么材料制作标签呢？
20、黄豆、塑料瓶、水、毛巾、温度计
1、生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛,留心观察周围事物，用我们心中五彩斑斓的笔描绘出我们不曾发现的美。
2、黄豆宝宝全部发芽了，大部分都长出来两三厘米左右，弯弯的小芽开心地笑着！
3、大豆种子萌发过程有四点。第一点：成熟的种子在土壤中开始萌发；第二点：种子的胚根突破种皮，向下生长，成为根系；第三点：胚轴的细胞相应生长拉长，将胚芽伸出土壤，形成枝和叶片；第四点：叶片随胚芽一起离开土壤，张开以后成为绿色，进行光合作用。
4、黄豆属于豆科草本植物大豆的黄色种子。黄豆在中国分布广泛，除了高寒地区外，各地均有栽培。中国是世界上栽培黄豆早的国家，又是第一个制作豆制品的国家。黄豆别名又叫大豆、黄大豆。
5、20天后，叶子越来越多，继续向上生长。同时根部也继续向四周蔓延。
6、第三天早上，我惊奇的发现，豆子已经胀得跟花生米大小一样了。而且从一头的中间部分长出了一个小小的嫩芽，更有趣的是，它竟然把这个坚硬的肚子撑开了一条裂缝，紧紧的贴在上面。有几个长出来的芽在外衣里面包裹着。黄色的外衣变成了透明的颜色，这次的水也还有好多，应该是它们都已经吃饱喝足了吧。
7、今天早上，我迫不及待地去观察我的小黄豆们。瞧，它们已经长大了有四厘米高了！根茎长长的、绿绿的。豆子已经变成了两片绿叶。细看，上面还有一层细细的白绒毛，嫩嫩的，可爱极了！一阵微风吹来，一颗颗小豆苗像一个个亭亭玉立的小姑娘，在微风中翩翩起舞。
8、虽然个头有差异，但它们都生长的努力啊！
9、今天是豆芽生长的第七天，我一起床就迫不及待的去观察我的豆芽是不是长大了，都发生了什么变化？
10、张俊熙：还有用瓶子也可以的。
11、一个星期前，老师让我们在家试着做一个观察小实验。要求用心观察实验变化，并把过程详细的记录下来。我毫不犹豫地选择了发豆芽，我想自己发的豆芽肯定是美味的。
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13、已更新1000+所中小学：
14、第二天，我迫不及待地跑到阳台去看看它们，结果发现盒子里的土依旧没什么变化，不禁有点失望。
15、在生机勃勃的春天里，大自然用它独特的方式与我们交流着。
16、对于大一点的孩子来说，可以进一步探究蔬菜生长需要哪些必须条件，并尝试实验不同生长环境，对蔬菜生长带来的影响。
17、“这是我们自己种的豆芽呀，真好吃！”
18、科学：具有初步的探究能力。在探究过程中总结方法经验，通过思考自己寻找答案。如测种植活动，让幼儿感知事物现象，发展幼儿观察力，对种植的步骤有了清晰的逻辑，通过人人动手进行操作、观察、试验并记录结果，在记录、表达、交流的过程，幼儿得出了土培不能长出豆芽而是豆苗的结论，激发起孩子们进一步探究水培豆芽的欲望，体验了探究的乐趣。在测量活动中，孩子们对数字、长短有了初步的感知。孩子们在分豆子的活动中通过比较发现了豆子各种不同点，有颜色的不同，有大小的不同，还有形状的不同，提高孩子对颜色、形状、特征的分辨能力，以及分类的能力。
19、用滴管往泥槽里滴入数滴水，以保持湿润。
20、黄豆开始发芽了(如下图)，可以闻到没有发芽的黄豆发出了像腐乳一样的臭味。刚发出的芽叫做"胚根”，胚根末端尖尖的部分叫做下胚轴(妈妈说的，我可不懂这些)。胚根向下生长，好像在吸收水分。妈妈帮我找了一块布，用水淋湿攥干水分，盖在黄豆芽上面，妈妈说早中晚，一天三次换水，期间可以往布上喷点水！碗里不能沾油，因为那样豆芽会腐烂！豆芽生长第二天！瞧，长出0.5厘米长的小芽了！
【axxzhouaxxyyflongdd】四、黄豆七天生长过程记录水中
1、种子现在和崔芽时有很大的变化。崔芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。种子里的叶子离开了本来的位置，离表面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，一片当中细藤。像一个爱心的形状。叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。
2、十月二日早上，哇！绿豆妈妈的肚皮被小嫩芽撑破了，钻出来一个个调皮的小嫩芽来，两三毫米的小嫩芽贴在妈妈身上，探头探脑、东张西望，可爱极了！真希望他们快快长大。
3、第四天黄豆的长出幼芽，嫩芽形状微弯，为嫩黄色。
4、十月四日，我再来观察这把小扇子，发现了银杏叶子不但变成了浅绿色，外边沿还有点黄了呢！这个重大发现让我感觉开心，我也知道了观察要仔细认真。
5、第六天，椭圆的叶子打开，像手掌一般，还是淡绿色，一阵微风吹过，它摆动着纤细的身子，跳着优美的舞蹈，真好看！拓展材料：黄豆生长的自然必备条件：
6、经过了这次实验，让我明白一粒小小的绿豆也有顽强的生命力。当它遇到水，空气，体内的生命力就会爆发出来。它拥有破壳而出的能量，一粒绿豆完成了生命的转变，后给我们带来了美食的享用，我们用它烹饪出各种营养丰富的美食。到后它已经不是一颗小小的豆芽了，而是一种不放弃，坚持到底的能量。通过发豆芽，我知道了只要肯动手做，一定会有收获，我以后还要学种大蒜和西红柿，有了发豆芽的成功，我有信心自己会越来越好的。
7、张其华：写一张纸条写上黄豆、红豆、绿豆。
8、这学期的课程探究活动给孩子们带来了什么？我想家长有发言权：
9、给宅家生活增添一点小色彩
10、黄豆从出苗到花芽分化前为幼苗期，出苗后2片子叶展开，其幼茎继续伸长，上面的2片对生的单叶随即展开，此时称单叶期。随着幼茎不断伸长，长出第一片复叶时称3叶期。3叶期地上部分增长速度较慢，地下根系生长较快形成根瘤。此期末根系初步形成，开始需要较多的水分和养料。幼苗期大约20～25天，占整个生育期的1/这一时期是长根期，应注意蹲苗，加强田间管理，达到苗全、苗匀、苗壮，为丰产打下基础。
11、前言:“百年大计，教育为本”，洪庙小学教师的教育观念及教育行为发生了显著的变化，特别是法布尔相关课题及活动体现了亲自然，青未来。为了能让学生提高学习兴趣，有效锻炼，创新思维能力及动手操作能力，所以开展了此次的研究活动。
12、我很惊讶豆芽生长的速度！那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。妈妈说：再过一到二天，豆芽还会长的更长，豆芽的芽上还会长出“胡须”！黄豆芽是一种营养丰富，味道鲜美的蔬菜，是较多的蛋白质和维生素的来源。豆芽菜这么多的好处，以后我也要多吃豆芽！
13、三1班金程宇：在家里发的豆芽，虽然没有市场上卖的豆芽那么壮那么长，也没有网上查阅资料里的那么好，但亲手种植让我收获了培育豆芽的宝贵经验。我发现在我的实验中1号和2号豆芽没有太大的区别，3号豆芽发得好，4号不如人意。所以我认为，发绿豆芽好的条件是浸泡24小时，而且它必须在温暖潮湿且避光的环境中生长。
14、在观察时发现胚根开始伸长了。胚根伸长了一二厘米，长成豆芽的根。
15、25天后，黄豆已经长成一棵成熟的植株。
16、虽然孩子们面对自己种植的豆苗死去有点伤心，但是他们的注意力很快被一棵仍然坚挺的豆苗给吸引了过去。
17、预防三高和骨质疏松。大豆异黄酮的抗氧化作用显著，可以帮助体内氧化自由基代谢，从而预防心脑血管疾病和癌症。豆类及其制品中还有一种植物雌激素，那就是木酚素。木酚素和大豆异黄酮作用相似，其预防骨质疏松、抗氧化、预防三高等心脑血管疾病的作用已经被证实。
18、张其华：有的豆子变色了！棕色的坏掉了。
19、处处留心皆学问。生活中有很多奇妙的事情，今天，我就带大家看看睡莲的生长过程吧。
20、胚芽的逗号型不见了，长成叶和茎，叶子绿绿的，嫩嫩的，美丽极了，叶子下面是两片子叶有点黄。黄豆芽现在长成一株秧苗了，叶子有4片了，茎有5厘米左右了，秧苗的根很长，有三四厘米了。秧苗绿油油的，很粗壮。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、黄豆七天生长过程记录表
1、发黄豆芽的过程，是很好的认识种子的过程。将胀水的黄豆剖开，观察种子的子叶、胚芽、胚根等结构。
2、今天早上，我一起来就去看我的黄豆实验，发现黄豆膨胀的鼓鼓的，比原来的要大出三倍呢，但还没长出豆芽来。妈妈说长出豆芽还需要一段时间。晚上，妈妈把水倒掉，然后用一块布弄湿后盖在杯子上。我不明白，妈妈又告诉我:黄豆不能一直浸泡在水里，只要浸一天就够了，否则会烂掉的，但又要保持一定的湿度，所以要在杯子上盖一块湿布，不让水分很快的蒸发掉。
3、通过观察黄豆芽的生长过程，我领略了自然界充满神奇的植物王国。我收获了等待过程中的希望和快乐！同时，我明白了一个道理：只要细心观察，就会有意想不到的惊喜哟！
4、让我们一起来看看探究小达人们的课题报告！
5、孩子们分享了自己设计的标签特点，并通过投票的方式选出黄豆及绿豆组的标签。
6、我先把绿豆用水泡一会儿，然后把水倒掉，把泡过的绿豆装在一个透明瓶子里面，用深色塑料袋把瓶子盖住，这时候的绿豆，和小石头一样，硬邦邦的，又像一个个绿宝石，可爱极了！
7、大豆光周期反应:由北向南引种会加速成熟；半蔓型的会变直立，植株变矮，结实减少。相反由南向北引种，会延长生育期，植株变得高大，所以南北不宜大幅度调种。
8、记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
9、黄豆营养价值很高，富含蛋白质及矿物元素铁、镁、钼、锰、铜、锌、硒等，以及人体8种必需氨基酸和天门冬氨酸、卵磷脂、可溶性纤维、谷氨酸和微量胆碱等营养物质。据测定每1000克干黄豆中，蛋白质含量可达40～50克，这些物质对脑细胞发育、增强记忆力有好处。
10、通过培育和记录让我们明白：
11、第五天，小芽从抬头成了昂头，头上也出现了一条裂缝，长出了两片叶子，就像公主戴了皇冠。
12、小豆芽顽强的生命力真是令我汗颜，在平凡的生活中我又一次见证了生命的奇迹！
13、通过这次观察，我发现绿豆竟然有如此强大的力量，每天努力的生长，终于长成了粗壮的豆芽。我也要学习绿豆这种勇往直前的精神。
14、第六天豆芽的根茎开始变粗，豆瓣变宽变薄。
15、黄豆和绿豆组的标签都选好了，唯独红豆组的标签没有选拔出来，为什么她们画不好呢？看了红豆组画的标签，孩子们你一言我一语的，帮助红豆组总结经验。
16、讨论2：标签里有什么？
17、老师为了培养我们的观察能力，布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记。晚上，我和妈妈抓了一把黄豆，然后放在一个透明的玻璃杯里，再往杯子里倒了一些水，让黄豆浸泡在水里。这样我们就开始了第一天的实验。我发现黄豆长得椭圆形的，它的颜色是淡黄色的，它的一侧有一个黑色的口子，长得像嘴唇，水倒进去的时候好像在喝水呢。
18、时一恒：应该是周末放了两天假，没有给它们换水，才变臭的。
19、看着眼前的绿豆芽，我想：植物的生长过程是多么奇妙啊！
20、黄豆原产中国，中国各地均有栽培，亦广泛栽培于世界各地。大豆是中国重要粮食作物之已有五千年栽培历史，古称菽，中国东北为主产区，是一种其种子含有丰富植物蛋白质的作物。大豆常用来做各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油和提取蛋白质。
