一、小学班主任工作随笔
1、每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。
2、师道尊严——教师成高危职业
3、教育教学工作繁重，说不出的辛苦
4、班风;努力冲刺成功更勤更好更快更高高好文明高雅，加油进步胜利。班训:文明高雅，乐学善思自重自信，自强不息创好的班级，做好的自己严谨代替松散，行动代替愿望。班主任寄语:更加自信，更加努力，你就能更好地发展自己
5、②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
6、加强师德修养，提高道德素质
7、用师爱感化后进生。每一个个体都是独立的，所以在了解沟通中，我对于一些有特殊表现的学生给予特殊关爱。我班里就有一名受家庭影响而厌恶学习，整日只顾闯祸的学生。我在发现这一问题时，并没有采取天天训斥的办法，而是积极寻找根源，和其父母了解情况，一起探讨解决方案。这个孩子并不是自小就这样的，是在父母都双双出去打工后，没人关心爱护他之后，才自甘堕落的。因此我和家长决定让孩子从新找回爱。每周家长都给他一个电话，与他进行心灵的沟通与慰藉；作为班主任，我每三天找他进行一次谈话交流，对他进行适时适当的鼓励表扬。半个月过去后，这名学生的进步让全班学生都惊讶，他不仅积极地补习自己落下的功课，而且同学之间总能出现他帮助别人的身影。他也不再是后进生了。
8、想要改变孩子先从改良母子关系开始，想要改良母子关系，先改变妈妈在孩子心里的位置开始，让孩子学会尊敬和爱戴自己的妈妈！
9、在几年的班主任工作中,我总结了班主任工作中的“三怕”：一是怕性子急,冲动发脾气；二是怕马马虎虎,工作不仔细；三怕中途放弃,对学生置之不理。
10、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作.
11、尽努力改良学生的习惯。首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。
12、初一年是学生由小学升入中学的转折点，作为班主任，我们应抓住学生对环境既新鲜又陌生的时机，做好过渡和衔接工作，争取有个良好的开端。这就得重视“第一次”三个字。比如：班主任第一次跟学生见面该说什么，第一次开班会与学生要谈什么，等等。接初一年的班级时，第一次与学生见面，我一般从一句话引入，先给学生作了从小学转让入中学的心里过渡。我告诉他们十五字道理：“会思想，、会知识、会做人”，“自理、自主、自强”。接着给他们提出一些希望，要求学生尽快进入初中学习生活的轨道。有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，学生就能积极配合。
13、(水、电、门、窗)班主任常规工作编辑开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍
14、面对这个孩子，我心平气和的讲过道理，没有任何的作用；我厉声的训斥过，好像他不在乎；我找来他的妈妈沟通教育的方式方法，效果也不大。直到有一天放学路队里，一个女生说了这样一句话：“老师，你说为什么，"天"会来到我们班呢！”这时的"天"看了我一眼，我笑着说道：“这是因为我们有缘呀！是缘分让我们走进了同一个‘大家庭’！”听到这样的回答，“天”的眼神有了一丝变化，我能感受到他内心是渴望被认可的，也渴望融入同学当中，只是不会用正确的方式方法和同学们相处。
15、在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。我们在体育课中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。
16、分享一下我的观点：我的表妹是一个多年的教学经验的小学老师，我在老大上小学一年级时候，特意去问过她这个问题，如何做才能和班主任打好关系，如何才能让老师喜欢你家孩子？得到的答案是：管好自己的孩子，不要给老师添麻烦，就足够了。我们送孩子去学校，初衷就是让孩子学习知识，而不是去和老师搞关系。如果家长弄不清这个问题，一味地去讨好老师，甚至是送礼，这样只会引起老师和其他家长的反感。
17、本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识；二是认真学习《会计法》等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展；三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用,直至完全掌握为止。
18、具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业;二是名目繁多的考试，因为现在的考试是体现教师工作价值的办法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累;三是复杂的学生问题。现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。
19、对于一年级的孩子来说，激励的方法更是体现了极大的优越性。因为孩子们年龄小，许多说教听不懂，老师的声色俱厉也只能让孩子们短暂地照做，过一会儿可能就忘了，可是一句表扬的话语，一颗小小的红花，做一天的值日组长，收作业组长，领读一次生字课文，就可能让孩子感到特别的自豪，特别的兴奋，一些习惯在潜移默化中形成。我班的蔡昊佟当了值日小组长后，每天坚持做学生的小榜样，学习习惯大有进步。
20、后，我得庆幸自己能安安全全的活到了暑假，说一点期望：期望下一个学期，我的学生能够体谅老师管教的良苦用心，期望学生家长能够支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关怀……教师的工作总结 篇7三尺讲台，人生舞台。一个忙碌而充实的学年在这个舞台上，在孩子们的琅琅读声中，在灿烂的笑靥中溜走了。又一年了，我们付出了什么？付出了对孩子的爱与诚，汗水与心血……
1、小学优秀班主任工作总结汇集
2、当小学班主任要有爱心,耐心,细心。班主任既是老师又是保姆。事情多而杂。具备"三心"是很重要的。管理时要以身作则,言行要一致,说到做到。在学生中要多树立典型。因为榜样的力量是无穷的。在活动中渗透德育教育,并注意培养班级的凝聚力。在选小干部时,要让肯为班级服务的学生管理,即使成绩不太好也没关系,毕竟他还具有为班级服务的优点。你刚踏上讲台,要学的东西很多,自身的学习也很重要。班级管理的方法要在实践中慢慢积累,多向同行学习。后,祝你成功,希望你成为教坛上闪亮的星星。。
3、上课了，走着走着，我来到了小吕的旁边。“你写了吗？”我轻轻地问，“恩。”他低低地说。“能读读吗？”我又说。他想了一会儿说：“好吧。”他站了起来，开始读了“叔叔的鼾声”，哦！我说想了一会儿，原来是他仿写的，害怕大家笑话他!读完了，教室里很安静，同学们等我的意见呢。我说：“同学们，小吕读完了，你怎么没有反映呢？是因为他写的诗是仿写的吗？不知道，你注意听了吗？小吕很用心，虽然是仿写，他也进行了思考。把爸爸改成了叔叔，还把像火车改成了像轮船。我们鼓励他一下吧。”班里响起了掌声，小吕不好意思地低下了头。“小吕，你看班里的每个同学都自己写了诗，没什么难的。我相信你也没问题！自己试试？”“恩！”小吕答应了。是啊！一枝独秀不是春，百花齐放春来到！
4、高中优秀班主任工作总结(3篇)
5、“天”又出状况了，这次叫来了孩子的父亲，做了一次深入的交流，言语中能够感受到孩子的父亲是一个明事理的人，不庇护孩子，孩子的问题出在妈妈身上，通过几次和孩子妈妈的接触，我能够感受到孩子对自己妈妈的付出，不是感恩，而是理所当然；对妈妈的态度，不是爱戴，而是轻慢藐视。
6、爱护公共财物，养成好习惯。
7、不阅读不良书籍和文化产物。
8、在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、摘自博文——〈因为爱而关心〉当背投安进教室时，我对学生们进行说明，这东西很贵，小心别碰上等等。因为我班人数多，桌椅已经摆到了前面，背投造价昂贵，我真的很担心学生们课下会碰到它。
10、带班一年级结束了，做为一名班主任，我体验到了成功的喜悦和幸福。因为，一年来孩子们让我越来越省心、越来越放心了；一年来孩子们知道在正确的时间做正确的事情了；一年来小班长能帮我管理班级了！我可以很自豪地说：“即使我偶尔外出培训，我也很放心、很安心！”
11、于是我让班级里一位热心的小朋友利用课间时间教教他，让我意想不到的情况又发生了，放学时那位小朋友说：“他只背了一点，然后说什么也不肯再背了！”这时的我心里想的是：“孩子可能爱玩，课间玩起来就不想背了，可以理解。”不过我需要尽快了解这个孩子，了解这个孩子的家庭，于是放学时找到孩子的妈妈，说了今天发生的这件事，妈妈听后矢口否认：“我哪儿不给他找呀！还让他背了好长时间呢，大部分都背过了，只是背的不太熟，我还叮嘱孩子在学校利用课间时间再背背呢！”听到这我第一反应就是孩子说慌了，紧接着妈妈又说道：“其实我也认为背这些没用，小孩子知道什么呀！”妈妈的这句话让我意识到了这个孩子问题不小，因为家庭教育出了问题！
12、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理，上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
13、“‘我妈不给我查找内容，他不让我背。’语气是那么的平淡，在他的脸上看不出一丝的内疚。”正值省会创城之季，要求每一名市民都要知晓社会主义核心价值观，小学生也不例外，前一天单独告诉了他这个任务，并在放学时和他的妈妈又叮嘱了一遍，第二天检查时却出现了刚才的画面！不管是什么原因，在孩子刚来到这个陌生的环境里，第一次没有完成任务，我选择帮助，帮助孩子完成任务，帮助孩子适应新环境，帮助孩子融入班集体！
14、作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。教师的工作总结 篇9教师20xx年度工作总结这一年中，我时时处处以一名教师的标准严格要求自己，踏踏实实地工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就这一年的工作总结如下：
15、郭宇飞老师记录的“有温度的班级”、“教育的常识”、“他真的没听懂”，诠释了“责任”二字。
16、我是一个平平凡凡的小学教师，一个普普通通的共产党员，怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台。
17、在教育教学过程中，班主任(包括各学科任课教师)，所说的每一句话都具有明显的教育性特点，但能否产生教育性功能则取决于班主任的谈话方式。学生做错了事，不是抓住错误不放，而是抱着“治病救人”的心态去和学生谈话，善于发现学生的闪光点，从长(处)计议，往往能产生好的效果;学生表现得好，更要懂得表扬，不要吝啬赞美之辞，与学生共同享受成功的喜悦，让学生切实地体会到巨大的成就感，进而产生更加积极的动力。
18、我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新能力。其加强教法研究，提高教学质量。
19、是怕性子急,冲动发脾气。
20、职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。
1、爱护公物，不损坏门窗。
2、爱孩子，就要懂得如何去呵护他们。
3、是怕中途放弃,对学生置之不理。
4、班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别潜力差，自制力不强的特点，就应制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
5、摘自博文——〈可怜的小怡，幸福的小怡！〉了解到任怡由于头上扎着绷带，心理很自卑，不敢和同学接触。我引导同学们讨论该如何做？经过讨论，同学们有的说“我们应该关心她”，有的说“下课了让着她一点。”还有的说“不让她干值日了”等等。正好要到操场搬新椅子，许多同学都过去帮她搬。老师就是要帮助学生树立良好的人生观。我很高兴说：“同学们，你们现在所做的一切会让小怡记你一辈子的。我们一起来关心、帮助她吧。”下课了，我轻轻的对她说：“把帽子摘下来吧。太热了！”
6、在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
7、在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话。
8、积极宣传学校招生，利用各种关系，XX年秋季招生任务完成较好，XX年春季完成不理想，争取14秋努力完成学校规定的招生任务。
9、尊敬师长，见到长辈要问好。
10、本学期我从事一年级教育教学工作，从中年级一下子跳到一年级，对我来说无疑是新的挑战。面对着一群古灵精怪的小天使，身为班主任，在近段时间的班级管理工作中，我收获了很多，现与大家交流分享。
11、英雄山爬山。我带着儿子来到大爷家，大爷愉快的答应了。我们一起来到了英雄山，小阳没吃午饭，先让他去喝羊汤。一碗热腾腾的羊汤，两个烧饼，小阳喝得蛮带劲的(在家顿顿吃白菜、馒头)。然后我们很快爬上了山，去书市逛逛吧。书市上人山人海，小阳很兴奋，拉着儿子到处玩。我们逛逛这家，看看那家，我帮他选了两本书——沈石溪的《狼王梦》和雨果的《悲惨世界》，还有一本《新华字典》。看到那么美的雪景，“打雪仗吧！”儿子说。“好！”我们都说。老公、儿子一组，我、小阳一组。开战了，一阵阵开怀大笑，一阵阵刀光剑影，树枝上的雪花纷纷飘落。战罢，来到金德利吃饭，小阳和儿子吃得津津有味。“这孩子真好，太可怜了！”老公说，是啊！我们尽力关心、帮助他吧，让他的世界也充满阳光！
12、班主任的工作不会因学校不同而不同，工作内容一般为了解学生家庭状况、学生状况、班级思想动态、等等。有针对性地开展工作。。。
13、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信在学校的带领下，这个年轻的团队将会一如既往、迈着坚实的步伐，勇往直前，谱写人生的华丽乐章，成就学生的辉煌明天。
14、德国诗人海涅曾写道："每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。"教师所面对的不是一个或几个“世界”。因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的去制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此,教师的心要比妈妈的心还细才行。
15、班主任是一项充满挑战性的工作,班主任要不断地完善自我,只有当你不断致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
16、把写随笔的时间拿来认真批改孩子们的作业，做好与家长的沟通。处理好个人情绪，一年级的孩子就是幼儿园大班的孩子，不能像某些教育工作者根据个人喜好来给孩子们排列先后顺序。一批教师中难免各方面素质会有强弱之分，要正确对待，不能因为自身缺点影响孩子。一年级是入门教学，我有几个出国留学回来的同学，他们说应该感谢一年级的老师，教会他怎样削铅笔、双手接东西等等这些小事。后真心祝愿您有一天桃李满天下。
17、一是采取题海战术，学生在题海里痛苦的游弋，老师必然在题海里筋疲力尽的笔耕。二是采取考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是督促学生学习的重要手段。在考试战术里，老师出题、看题，头昏脑涨，那里还研究什么创新教法，在考试面前老师没有精力创新。三是采取重点战术，重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师将来得高分的基础。然而，老师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所创造的教师必然是不全面的教师。四是采取时间战术，教师被逼迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。
18、一年级刚入学的孩子，注意力容易分散，所以一定要抓住孩子们好动、好奇的心理，利用各种活动调动他们的积极性，让他们四肢、脑、眼、口相互配合，提高学生效率。孩子在注意力集中了一定的时间以后，就要溜号了，这时候，想办法把他们的注意力再转回到学习上来，比如：我们可以在他们读的时候，让他们配合上手和脚的动作，边读边拍手呀，不要让他们手脚有可乘之机，随便乱动。这样，手脚、大脑、眼、口一齐动起来，注意力又集中起来了，也使学生的协调能力有所提高了。
19、高考应对方面：认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目标、培养学生能力及高考命题的依据。高考命题的原则是“稳中求新”，因此有必要认真研究11年的考纲和考试说明，了解11年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，把我英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数，有的放矢。
20、优秀班主任工作总结
【axxzhouaxxyyflongdd】四、小学班主任工作随笔200
1、我担任七年级历史学科教学，在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。爱岗敬业，努力做到：严于律已、以身作则、为人师表。
2、每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了信心，在平淡之中无奈的工作着。因为他们发现现实和自己的教育之梦距离太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批评，家长的指责，好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作着。
3、不论出现什么样的问题，一般来说，学生总是希望班主任能够重视自己、关心自己。而有的班主任对待一些学生，尤其是后进生，往往采取蔑视的态度，待答不理，使学生产生巨大的心理压力，进而惧怕与班主任交流，从而不利于问题的解决。
4、有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，良好习惯的养成不是“管”出来的，而是“带”出来的。在“带”的过程中，班主任应勤思考(多想办法)、勤观察(发现问题)、勤动手(率先示范)、严管教(执行到位)、多表扬(方式多样)，对待学生出现的各种状况必须耐心、耐心再耐心，再加上你的细心和爱心，学高为师，身正为范，让学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。只要你用你的细心耐心爱心去和这帮孩子接触久了，很快就会发现班级的良好班风已经悄然形成！(亲，如果喜欢，就点个好评哦)。
5、二年级开始了，开学不久班里转来了一个叫“天”的小男孩，他的个子不高，白白静静的！本以为这种“安心”、“放心”可以持续下去，让人意想不到的是这个孩子的到来，让我辛辛苦苦管理好的班级翻了“天”！
6、强学生的自信心，是我高三下学期的主要工作，简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高三冲刺阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现。此外，学期末我还参加了学校组织的“赛课”活动，受益匪浅。
7、事业前途——平淡中的无奈
8、2020年优秀班主任工作总结(精选10篇)
9、用行动回馈，那是孩子给予我们暖心的礼物。
10、师德方面：认真学习领会县委县政府开展的冬季整训活动，积极准时参加党的组织生活，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、认真从教。
11、黄赫楠老师漂亮的字迹，让人赏心悦目，记录下的是孩子每次活动的成长经历。
12、总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。优秀的班主任工作总结 篇5生活方面
13、用微笑面对大家，记住，一定要笑，因为刚来的新生也需要适应环境，也需要适应新老师，他们更喜欢亲切的(多年经验)，这样老师才会特别有威信，回答问题的时候要鼓励他们，尤其是眼神，下课多和他们交流，好打成一片，让孩子们都喜欢你，这样有助于了解他们，希望你加油！
14、平时积极完成老师在群里布置的任务，辅导孩子按时高质量的完成老师布置的作业，有问题私信老师，不要在群里发牢骚。平时自己的生活朋友圈，家长里短的鸡毛蒜皮小事也要屏蔽老师，不要让老师觉得你是一个斤斤计较的难缠人，相反，如果孩子在学习，生活中有不错的表现，可以发朋友圈让老师看到。特别提醒做微商的宝妈，刷屏广告时好也是屏蔽老师，因为老师平时上课没时间看手机。好不容易休息看看手机又被你的广告霸屏，肯定会给老师留下不好的印象。
15、班主任既是学生身心健康和学习生活的管理者，也是班级的组织者、领导者，更是班级教育教学工作的协调者。首先，作为管理者，要求班主任在全面了解学生特点的情况下有机的整合教育资源，因材施教，让每一名学生都能融入其中，寓教于乐让他们快乐的成长。班主任老师要定期和学生家长进行交流沟通，做好家访工作，向家长了解孩子的课后状态，收集家长意见及时调整工作内容，和学生家长共同为孩子构建良好的学习环境。其次，作为组织者和领导者，要求班主任发挥聪明才智。既可针对学生情况，制定切实可行的班规，并营造良好的班集体氛围；又可在班级里开展丰富多彩的活动，为学生的德智体美全面发展创设环境。
16、地位不高——高帽子下的辛酸
17、热爱集体，不损害集体荣誉。
18、 培养有管理能力的小干部
19、现在的学生懒惰今天检查元旦假期的作业，有9名同学没有完成，有3名同学忘记拿来。其实每个人的懒惰心理的有的，不过有的表现不出来。对于这些学生，没有更好的办法。于是采取家长来接，因为大多数家长对于学生的学习不是很关心，而且也不帮助学生检查他们的家庭作业。针对这种情况，我只好让他们在学校里补作业，并让家长来了解作业完成情况，并请来接的家长签字。以便于以后学生能够很好的完成作业。经过实验，学生的作业完成情况有了进一步的改良。以后要加强家校联系是重要的。对于学习习惯不好的学生也能够有提升的前景。对于学生的懒惰也能够有所改良。因为他们以前不做作业，不是因为不会，也不是因为会了，而是因为他们很懒惰。
20、王亚菲老师将班级内发生的个案进行分析、总结，不断完善班级管理。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、关于小学班主任工作的论文
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2、我们要与学生以心换心，让学生明白老师善良的心，只要师生之间有了一定的师生友情，那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生。
3、在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。
4、是怕马马虎虎,工作不仔细。
5、国家搞了个骨干教师培训大计划，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼知道。老师在忙碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想!
6、用爱搭建师生间的桥梁
7、全心全意为人民服务的遵旨, 既是一种崇高理想, 又是一种政治要求, 更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责, 只有立足于自己的工作岗位, 结合自己的特殊的工作特点, 完成自己负责的任务, 才是为人民服务的体现。该办的事, 要认真细致的坚决办, 不拖拉; 能办到的事马上办, 不等不靠; 不好办的事, 想方设法去办, 不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定,实行收支两条线管理, 严格遵守财经纪律, 做到有计划的使用经费, 从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。XX年老教师工作总结
8、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛
9、首先，高中班主任与学生交流须避免使用以下谈话方式。
10、为了更加全面的了解学生的心理，我把班会放在了重要的位置，每节班会我都要留一段时间，让学生来完成一份特殊作业，我则通过这份特殊作业，调查和了解学生的内心世界。比如，可以出一些这样的题目：“某某我想对你说”，“我希望”等，叫学生自己写，这时学生就会把自己想说的话说出来，把自己内心世界的苦闷、烦恼、快乐等等发泄出来，同时，班主任在批改这份特殊的作业时，给与适当的评语，这样就可以与学生们进行着无声的心灵交谈，及时了解他们的心理活动并及时引导他们。当然，在教育和写评语时要以理服人，不能以势压人，但对于一些受到不良影响甚至虚荣心强的学生，可采取一些不伤害其自薄心为前提的单独谈话和指导。
11、主要担任电大专科和本科的班主任工作，XX年秋季30个教学班，229名学生；14春32个教学班218名学生。班多人少，做同一件事花的时间要比人数相同而 班少的老师多得多，无论是课程的注册和报考，还是教材的征订都要熟悉每一个班的专业规则。尽职尽责做好班级管理工作，无论是学生集中报名、缴费，还是学生教材的发放都是按部门规定的时间和完成率完成任务。为了使所带学生不因为课程不及格而影响毕业时间，在第五学期课程注册时，要到学生平台清查学生课程及格情况。
12、暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是一个普通的人，请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的.，他还需要普通的人共同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。
13、我走到小吕旁边，轻轻地说：“小吕，你猜会是你吗？”小吕抬起头，一丝羞愧的神情，慢慢地说：“啊？不会吧。”我把手放在他肩上，说：“同学们，就是小吕。这次抽测考了45分，进步了许多。我们得祝贺他！”我第一个鼓起了掌，同学们也鼓起了掌。小吕很激动，接过那支笔后还给我们鞠了一躬。“以后继续努力啊！”我说。“恩，一定！”他坚定地说。
14、刚进入小学的学生对各种事物充满了好奇，表现欲望强，学生的表现也很不稳定，教师对学生缺乏了解，而此时班级的各项工作都才刚刚起步，班干部是又是班级中班风形成的重要因素，工作起来顺顺当当。一年级学生年龄小，刚入学，对班级管理工作无从着手，更无管理的经验。做为班主任，我会跟紧跟牢，教给班干部各种工作的方法，这一学期凡事都不能怠慢，亲力指导，如指导班长如何管理班级日常事务，指导学习委员在课前进行带读，指导劳动委员安排值日生并督促他们值日等等，还包括一些零碎琐事，如老师不在时，班中有人打架怎么办，带读时有人不守纪律怎么办等等，都得进行指导，学生只有在老师的指导下和自己的实践中才能不断地增强管理班级的能力，积累管理班级的经验。
15、第一节下课的时候，小方轻轻地跑进办公室，对我说：“孙老师，我仔细想了想，又在教室里量了量。咱班也可以摆的像一班一样，留出中间和两边的空来，让老师、同学们走动。这样南边的一排小黑板也能很好的保护起来，再把桌椅往后退一退，背投也不用担心同学们会碰到了。”“嗯！谢谢你这么关心班里的事，一会儿咱们试试！”小方不好意思的笑了，跑了。
16、部门公益方面。主要参加形考成绩和实践环节成绩的录入，这项工作须要细心、仔细，每学期录入数据都在上万个，有的课程要录入3个或2个，有的既要录入形考成绩又要录入卷面成绩，差一样就不会显示出成绩，双要重新录入。
17、要建立一个团结奋进、求实进取的班集体，就必须有一个强有力的班级领导核心。班干部作为联系班主任与学生的桥梁、班主任的助手，他们工作能力的强弱、工作热情的高低、工作方法的科学与否，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌。因此，班主任要管好带好一个班级，形成良好的班风、班貌，关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工作的班干部。
18、教师的工作总结集锦8篇
19、任劳任怨，乐于奉献.工作总结网
20、教学方面：本学期，我担任6班的英语教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。为接下来的高三冲刺奠定基础。依据学情，大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。做好听力训练，为保障成绩的提高奠定基础。另外，扩大阅读，进一步提升了学生的英语能力。
