一、李子勋
1、孩子的成长并不是搭积木，下面不正上面也歪。孩子更像是玩拼图，随时可以打乱了重来。佛教里有一个视频叫“浮华原是一捧沙”，孩子任何时候的优劣都不长久。
2、过早的发展左脑比不发展还遭。左脑细胞发展语言思维，历史较短，人的右脑细胞很古老，早先发育。6岁前，孩子以发育右脑为主，7岁之后发育左脑，7~11岁左右脑共同发展。右脑发展的越好，左脑就会越好。对左脑刺激过强发育太快后劲不足。右脑其实与心脏联通，右脑主管感觉。
3、小错误不犯的人常常犯大错误，究其原因，是没有犯错的经验。
4、敬畏之心是对不知道的事情不要去作评价，比如一件事情爸爸妈妈确定不了，如韩剧，当父母对电视剧不理解，或者是没有看到，只是听了一些评论，而女儿问你的时候你就开口否定她，这就是没有敬畏之心。
5、李老师是我尊敬的心理老师，学问渊博，具有大爱，把心理学和大众联系起来，让国人的心理健康意识得到显著地增强，可以说是一位功德无量的心理大师！
6、带着这种疑问，我曾通过网络仔细了解李老师去世的原因，有朋友说是因为肿瘤，但是这个原因没有得到李老师亲近人士的证明。
7、李子勋提醒说，孩子的很多所谓缺点，实际上是父母的价值观建构出来的。人的认知过程神奇，不要以为我们看到的、听到的、触摸到的就是真实的，其实常常只是被我们的价值观建构出来的结果。就像孩子的许多所谓缺点，实际上只不过是父母过度焦虑的副产品。
8、的东西意味着终结或死亡。追求的人会终生处在自我放逐中。
9、向节目组求助的是一位特别怕狗的女孩，只要与狗有关，女孩就惊恐万分。节目组准备从呈现印有小狗的照片逐步过渡到呈现一只真实的小狗，一点点引导她接受小狗。
10、朱建军说，上世纪90年代他对李子勋的印象一直贯彻至今——心胸宽阔，光风霁月。朱建军说：“李子勋是一个善于合作、能看到别人优点的很宽厚的人，很尊重别人的想法。”
11、我们需要先变得不纯洁，去做随心所欲的事，然后才能去要求上帝的宽恕。
12、他曾是中央电视台《心理访谈》《实话实说》，北京电视台《心理时间》，中央人民广播电台《星星夜谈》《情感世界》特约心理专家；《父母必读》《时尚健康》等杂志的专栏作家。
13、“你是装的还是真的？”面对有问题的孩子：注意力不集中、调皮、磨蹭等等，你换一种眼光去关注他，当你这样问的时候，你就不会用原来的眼光看孩子，你就不会对孩子产生投射性认同。
14、但我知道，其实已经有很多人根本不再相信幸福和梦想这样的词汇。
15、生命与情爱是一个缓慢展开的过程，没有什么事情是可以忘却的，经历过的东西都是我们生命的一部分，不可忘却也不可消除。
16、李子勋老师带给我们什么
17、爱一个职场女强人，男人得到的是整个世界，失去的只是一点可怜的自尊。
18、面对孩子的“问题行为”，生物学家易看到孩子家庭个性遗传或脑生化代谢的紊乱，社会学家和教育学家易看到家庭和社会教育的失措，心理学家却用发展的眼光看孩子的症状，认为孩子的问题是成长的问题，可以通过促进孩子长大去解决。
19、因为，现在这个世界其实真的不缺批判，缺的还是温暖。
20、它绝不是一本普通的心理学著作，而是一部兼具文学性、哲理性和实用性的系心灵读本。
1、双方的教育方式应有一定的差异，高度的一致性会对孩子产生压抑。
2、6/ 坦诚接纳自己的自卑。自信只是人类文化的产物，是人类为了掩饰对外部世界恐惧的一小块遮羞布，而自卑才是人类精神领域可靠的、赖以生存并维持生命张力的心境。
3、《人生困境整理术》不是心灵鸡汤，却更能人心。
4、如何定义“更好地生活”？在李子勋看来，有两个关键词：一是自取所需,一是随遇而安。
5、这个世界上不存在“真正的忘却”，所谓的忘却在心理上只是通过隔离、潜移的机制，把问题留在意识的深层。无条件接纳过去的所感所受，认为过去的一切都是生命美好的资源，从中获得滋养获得情爱的智慧，才能把经历过的痛苦变成发展的动力。
6、分享孩子玩电脑时的快乐。
7、中国的妈妈对孩子的依恋比孩子对妈妈的依恋要多。
8、“我们真的需要改变一下对待生命的态度，珍惜每一个当下，但不要轻易去评价曾经度过的时光，因为此一时，彼一时，今天去评价昨天从来都不是客观的。相信所有的过去你都做了正确的选择，相信所有的今天你都在珍惜，还要相信所有的明天你都会竭尽全力去努力，那么你的生命就会一直是充实而愉悦的。”
9、很多问题是被有问题的观察方式创造出来的，改变一种观察方式或许不再是问题，甚至麻烦成为生活的滋养也不一定。
10、有问题的孩子，往往能够改变家庭和夫妻关系。
11、而所谓的整理，在我看来，是一种觉察。只有足够的觉察，你才知道什么需舍，什么需留。只有清楚觉察后，将它变成你的思维，你才有勇气舍，有勇气留。
12、这本书更像一本心态练习操作手册。它将每个人所受的困都分解出来，一个个来论证。又好像一本习题一样，你来自己一一应证。
13、目前国内许多心理医生自学一点书本知识，考取一个资格证书就去给别人调节。他们凭着自己的热忱，在现实中运用各种可能已经陈旧的理论去对待当事人，甚至把自己的东西强加给当事人，这危险。每一个心理咨询师都应该以多元为导向，以当事人为中心去思考，而不是符合什么理论。
14、左脑的东西都是需要用语言描述的，右脑的东西是无法用语言描述的。当我们过早的开发孩子的左脑时，孩子就习惯于用语言去描述他的所见所闻，但是他所能够描述的仅仅是他感受到了的极小的一部分，所以当他在用语言描述时，他就已经丧失了很多东西。
15、哭与笑是一种情绪的流动，爱哭的孩子与爱笑的孩子都是情绪饱满的。
16、亲子关系中必须思考的6个问题
17、“不能对观察的事物有一个确定的结论”正是人类心智进步的结果，而非困惑。人不能把自己感受到的东西强加给别人，应该好奇为什么在别人眼里事物是不同的，觉察到这种差异，坚持自己，并欣赏别人的人就是一个聪明的人。
18、佛家说：“心中有，眼中才有。”有时候人对现实的烦恼并不是现实有那么糟糕，而是自己总选择糟糕的信息，同时也缺乏让自己快乐的能力。
19、孤独是一种存在，不要逃避它，也不要妄言挑战它。人能做到的只能是平心静气地觉知并接纳它，接纳它与生命并存。
20、神经症冲突就在于否定自我中的一部分，而又不得不接受自己的那一部分。二分法的价值判断造成了对自我构造中的一部分的否定，不喜欢自己的一部分，不接受自己。只有完全的接纳自己的全部才能避免神经症冲突。
1、在孩子没有学会分类之前，不要让他认字。过早的认字会让孩子丧失掉他的图形思维。文字思维是趋向于简单化，这是脑神经的运作机制：它能用两个神经完成的事情，就不会去用10个神经去完成，而图形思维则是需要大量神经参与工作的。一旦孩子过早的认识字，他就会仅仅发展文字思维而丧失图形思维。他就会习惯于用简化的、概括性的文字去描述世界，而这种描述是极不完整的，因为他只能用文字描述，而不能很好的画出来。
2、早期聪明的人以后只能成为匠人，很少能成为大师。大师在小的时候，看上去都比较笨。
3、“生命永远是不满足的，正如运动员总是以失败告终，不管他曾有过多么辉煌的历史，总有一个高度他难以逾越。当一个人离开人世的时候，他不会后悔自己做过什么，因为做过就是生命的获得，他只会后悔那些该做而未曾去做的事情，因为已经没有机会再去获得了。”假设有这样一个人，他到过世界的任何地方，甚至有乘坐宇宙飞船上天的经历，品尝过全世界所有的食物(美味的与难以下咽的)，接触过所有不同文化下生活的人群，谈过无数次恋爱，从事过许多职业(包括战争中的士兵与流离失所的难民)，有过许多身份(穷人、富人、高官、显贵、精英、杂碎)，有过很多次婚姻，当过父亲或母亲，经历过诸多身体的病痛，死去活来，那么他一定是他处的那个时代生命有价值、饱满，也活得有滋有味的.
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5、“自我是一个流动着的概念，每一个体验都在改变着自我的内涵，让人意识到过去未曾意识到的东西。我们也不能评价他人的选择，生命自有自在之道，该经历的艰难险阻还得去经历，不然生命就无法扩展到一个更广阔的内涵，经历过你才活过，不想经历苦也未知甜的意义。经由后悔你可以再选择未来，而非过去，明白这一点，后悔就是一个有价值的情绪。”
6、3/ 相信所有的过去你都做了正确的选择，相信所有的今天你都在珍惜，还要相信所有的明天你都会竭尽全力去努力，那么你的生命就会一直是充实而愉悦的。
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8、喜欢自己的人，也容易喜欢上别人；尊重自己的人，也愿意尊重别人。
9、观察来访者的言谈，对问题的描述，通过移情、反移情来体会来访者的心态，判断来访者是一个怎样的人，同时判断他的人格特征对他所描述的问题会造成什么影响。
10、阅读本书，仿佛是一缕春风拂面，一丝细雨无声，问题似乎自自然然地解开了，心境也轻轻松松地变化。
11、做一道桥梁，让心理学走近大众
12、自上世纪90年代初至今，在众多中国心理学从业者的集体努力下，心理学在国内已被大众广泛接受和理解。
13、7/ 真正的“自我蜕变”不是形而上的，而是把“成为社会、他人喜欢的人转变为成为 自己喜欢的自己”。 这种转变核心是心理上，不是形式上的。
14、家族的问题能预见你的问题。
15、自在成长：所有经历，都是完成自己
16、寻找更好的解释系统，看到问题的正面价值。
17、所有的物质都是能量的一种状态，世界上不存在有形的物体。
18、“活着的意义”是文化对人的一种精神压迫。我们为什么需要意义？是我们的文化要求我们这样做。生命本身是依自然法则而存在的，生命的意义却是人类社会的文化法则赋予的。
19、归属感好理解，“我是谁的孩子？我的家在哪儿？我的团队是什么？”或者“我是谁？”回答这些问题正是在满足人的归属感。
20、针对父母育儿的各种焦虑，他写了《和孩子相处的艺术》《慢慢成长的果实比较甜》《不要光教对与错》《任何性格都开心》《吃饭慢不是缺点》等文章，这些看上去就减压、让人心生暖意的标题，让人感到他是无比理解父母焦虑的人，更是那个懂孩子的人。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、李子勋心理访谈视频
1、我们能为青春期孩子做什么
2、搞清楚到底是早恋对孩子产生了影响还是我们做家长的对孩子“早恋”的态度在对孩子产生不良影响。
3、http://baobao.sohu.com/s2013/zaojiao/index.shtml
4、1999年，作为首届“中德班”的学员，李子勋老师在“中德班”毕业时宣布了自己的10年规划——要做一道桥梁，让心理学走近大众。
5、心理调节师的建议是，如果你要问，就必须要相信先生的回答，如果你不相信他，宁可不问。因为你问出答案后又不相信，提问就没有任何意义。于是，妻子又重获幸福感，相信先生是忠贞于爱情的。
6、从此之后，李子勋开始写专栏，将家庭调节所包含的重要意义普及到千家万户，犀利而深刻地用各种生活情境点出了家庭关系中存在的问题。
7、共病——一个疯狂的孩子后面，必定是一个疯狂的母亲。母亲的很多信息不是通过言语来传输的，母亲通过与孩子共处的生物场去影响孩子。母亲内心的宁静、稳定对孩子十分重要。
8、10月24日凌晨，著名心理专家李子勋因病去世。
9、8/ 喜欢自己的人，也容易喜欢上别人；尊重自己的人，也愿意尊重别人。
10、对于刚出生的小孩，应让他们多接触大自然，保留孩子的敏感力。
11、“自由自在地做自己”的办法就是无条件地接纳和喜欢自己。
12、李子勋是一位心理医生，也是一位父亲，他一边学习一边总结自己的育儿之道，坦承自己也曾暴躁、不能容忍孩子的过错、对孩子的种种毛病深感无助，也是渐渐学习摸索如何去成就孩子的。
13、进入青春期，性的发育已经很成熟了，在性方面有需求或者感到好奇是再正常不过的事情。
14、“中德班之所以有很好的成果，很大程度因为参与者在此之前已经做了好多工作和努力，基础很好，这种情况下大家再一起到中德班进行深造。当时国内心理咨询行业刚刚开始，不像现在有这么多资源，大家互相支持，互相指导。”
15、“我给自己定位：既是心理咨询师，又是一个科普作家。”李子勋选择与许多媒体合作，无论是报纸、杂志还是电台、电视台。他做这一切，目的就是要让中国大众听见和看见心理学。
16、您好，他的作品大概有《问问李子勋》，《心灵飞舞》，《陪孩子长大》，《跟缘舞》，《婚姻的烦恼》，《幸福从心开始》等。
17、纠正孩子的错要先解决好父母内心的情结。
18、尽量减少跟孩子交流中的非此即彼的交流模式。
19、如果要用一个词形容李子勋的风格，有一个词为妥帖——儒雅。
20、人终究是孤独的，社交在某种心理层面上也是为了逃避孤独。一个人即便拥有众多好友，也依然摆脱不了孤独的煎熬。不喜欢或者不善于社交的人恰好是不太怕孤独的人，他们更能直面孤独与寂寞，自在地活着。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、李子勋得了什么
1、对我来说，我在其中照见我自己。我曾经不那么喜欢”温暖“这个评价，那是我自己的叛逆其实还没有完全被消解。但现在，我希望，我能成为一个更温暖的作者。
2、成就孩子有时只需一个假定
3、在《自在成长：所有经历，都是完成自己》这本书里，李子勋跟他的读者说：
4、所谓的成败是他人的判断，幸福感才是自我的冷暖自知。
5、而李子勋认为，家长害怕孩子犯错误、变坏，所以格外关注所谓不良信息和孩子可能变坏的征兆，并且强迫孩子去改变。但越放弃美好的假定，越去关注坏信息，这个孩子身上的坏信息就会越多，直到有一天，这些坏信息把父母跟孩子一起压垮。
6、不要过早的把价值系统塞进孩子脑子里，对孩子对错的判断造成了孩子自我的分裂，他的眼睛就会比较暗淡无光。
7、把他的内心搞混乱，让他重建认知系统。“你心里真的是这样想吗？”“一定是这样吗？”“难道没有其他的可能吗？”当来访者固结在他的解释系统中是，可以这样去扰动他。
8、婚姻和爱情都是自己的事
9、事物的多面性可不是只有好和坏两个方面，每种事物的存在是自在的，不是他在的。人对事物本身的评价或者观察都是外部给予的，非物质自在的。好坏对错、大小方圆，都建立在观察者内在的认知与价值观基础上，所以观察出来的东西已经不是事物本身。
10、东方家庭的孩子比较善良但幼稚一些；西方家庭的孩子更独立，不会因家庭琐事而争吵，他们大多关注一些价值观方面的东西。
11、改变你的解释系统，不要使用因果的解释系统。
12、打孩子可能会让孩子变成好人，变成听话的人，甚至是愿意好好学习的人，但不能打出有创造力的人。
13、先生以这样的精神和行动践行着他的一生，作为后辈，重读李子勋先生的经典语录，仅以此表达对先生深深的敬意。
14、在引导开始之前，作客《心理访谈》的嘉宾温柔又坚定地跟那个女孩说：“待会儿在进行过程中你可以害怕，可以站起来，但不可以逃走，因为摄影师会追不上你。”
15、11/ 生命中没有多余的东西，经历过的都是你的资源。
16、孩子怎么建立内心规则呢？我们怎么学习一个善意的、有道德的内心规则呢？
17、反向技术的运用：破坏早恋的好的方法就是恶心她。妈妈更喜欢、更关心女儿的男朋友，夸奖她的男朋友，总是说那个男孩好，女儿就会说他没没有那么好，还有比他更好的呢，她就会去注意那个男孩的缺点。
18、“一个点燃了成千上万的家庭和个人生命希望的人”，这应该是对一位心理咨询师好的褒奖。接触过李子勋老师的人们都说，他是一位坦诚真挚的人生导师，他运用他的智慧、情怀来贴近求助者的内心。从哲学的高度、心理咨询的角度来帮助求助者看待自己的人生，引导着大家解决生活中的麻烦与问题，重新唤醒希望。
19、“当一个人离开人世的时候，他不会后悔自己做过什么，因为做过就是生命的获得，他只会后悔那些该做而未曾去做的事情，因为已经没有机会再去获得了。”
20、上世纪70年代中后期，家庭调节风靡全球。家庭被视为一个功能系统，家庭的问题是经过无数次成员之间的互动、重复、叠加、强化才得以形成的。也就是说，家庭中某个成员所表现出的“病态”或行为障碍，很可能并不仅是他个人的问题，而是整个家庭的平衡出现了偏差。孩子的问题其实是家庭的问题。
