一、数学日记三年级
1、这天是大年天气个性晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一齐来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧。我望见了又圆又红的西红柿像苹果，望见了又细又长的豆芽，我还望见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。
2、例3：23×92=?，我们把2和9分别看为第一个数字和第二个数字的头，把3和2分别看为第一个数字和第二个数字的尾。这样2×9=18,3×2=6,2×2+3×9=4+27=31,在此应该注意，尾乘尾(3×2=6)的结果小于因此应在6的前面补一个0后再写在18的后面，即把06写在18的后面得到180再利用小学的列竖式加法运算的方法把31写在1806的下面，且31与80对齐，后算出结果为21
3、看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
4、每人总额=6×20=120元
5、然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书的长是30厘米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90(厘米)。我兴奋地说：“这本书的周长是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一个聪明的小女孩。
6、这个数学知识点是不是有趣呢？你们都懂了吗？
7、每人总额=单价(每餐)×数量(天数)
8、明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!
9、写日记可以记录历史，让我们知道曾经的自己在做什么，想什么。
10、答：常用的时间单位有：秒(s)、分(min)、时(h)、日(d)、周(w)、月(m)、年(y)、世纪(c)。
11、例2：78×78=?，我们把7都看为第一个数字和第二个数字的头，把8都看为第一个数字和第二个数字的尾。这样7×7=49,8×8=64,7×8+7×8=56+56=112,然后把64写在49的后面得49再利用小学的列竖式加法运算的方法把112写在4964的下面，且112与496对齐，后算出结果为60
12、第五单元我们学习了周长，周长就是围成一个图形的所有边线，回到家我对家里的物品测量了它的周长。
13、瞎编一个好是出去玩的写风景比如你见到的一种花说是你喜欢的好知道花名然后上网查一下不要抄太专业的负责会被发现毕竟你是3年级的
14、生活中的周长有那么多，只要细心观察，就会发现的！
15、写日记可以积累知识，每天学到的在写日记时又复习了一遍。
16、2019年4月1日星期一小雨
17、自从我学了周长，我就特别好奇，生活中的周长到底在哪里呢？现在我终于解决了这个问题，周长在生活中无处不在。今天，我就来给大家介绍一下生活中的周长吧！
18、◐◑我校举行一分钟跳绳比赛
19、瞧，数学在我们的生活中无处不在！我暗下决心：一定要提高我的数学成绩。
20、◐◑《扣好人生第一粒扣子》——岑溪市实验小学2019年春季期第17周国旗下的讲话
1、到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊？”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元！”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
2、呀！时间过得真快呀，我们又学了一个新知识——千米和吨。你们想学吗？想的话，就和我一起来学习一下吧！
3、大的时间单位是什么？小的时间单位是什么？
4、来到柜台前，妈妈买了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的价格是16元。这时，妈妈想考考我，问道：“彤彤，请你计算一下，每片面包的价格是多少元？”天哪！这么简单，16÷8不就行了嘛！我心想。于是，我果断地回答：“每片两元。”妈妈点了点头说：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃几天？”我想了想：8÷3=2余然后回答道：“能吃2天还剩2片。”营业员阿姨看着我说：“聪明的孩子。”我瞬时脸红了。妈妈对营业员笑着说：“三年级了，早会了。”
5、“stop”！看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
6、我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决！
7、“摩尔庄园”是在我们小学生中流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
8、第二部分是：算式中有除法和加、减法的，应先算除法，再算加法或减法。例如：40÷5＋12的算式应先算除法，再算加法。所以40÷5＋12＝8＋12＝再如：15－40÷5的算式就是应先算除法，再算减法；所以15－40÷5＝15－8＝
9、数学日记如下：今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心！简介：日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
10、暑假里，我、妈妈和奶奶一起去看电影。我们来到电影院售票处一看，儿童票：20元、成年票：30元、亲子票：40元(一大一小)、老人优惠票：20元。“我们三个人要多少？”妈妈问。我说：“我妈妈奶奶一共要花70元。”妈妈说：“不对，再想一想。”我仔细一想，如果买“亲子票”，我和妈妈只要40元，加上奶奶只要60元钱就够了。
11、然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书的长是30厘米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90(厘米)。我兴奋地说：“这本书的周长是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一个聪明的小女孩。
12、学习了两位数乘两位数，我发现了一些很有趣的数学现象:
13、数学关系2：全班总额=单价(每人总额)X数量(全班就餐人数)
14、千米和吨的知识还有很多，我还希望学到更多知识!
15、今天，妈妈说要为我准备明天早餐的食物，于是，我和妈妈一起来到了面包房。
16、三年级上册数学日记100字今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是我告诉爸爸每人吃34只饺子。原来，生活中也离不开数学呀。
17、我家新买了一个长方形餐桌，餐桌长160厘米，宽80厘米，这个餐桌的周长是多少呢？(160+80)x2=480(厘米)。妈妈想把家中的长方形相框四周镶金边，相框长9分米，宽5分米，金边长为28分米。算式为:(9十5)x2=28(分米)。有时我还会和邻居家妹妹一起拼图形，我拿出边长为3厘米的三个小正方形，如果把它们拼在一起，就会是一个长方形，那这个长方形的长是多少呢？3x3=9(厘米)，周长呢？算式为：(9+3)x2=24(厘米)。我们每天上午和下午都要跑操，操场一周长200米，上午跑4圈，下午跑4圈，一天共跑多少米？(4+4)x200=1600(米)，那么一个星期(上学5天)跑多少米？1600x5=8000(米)。
18、2009年10月6号晴
19、长方形可以怎样求出它的宽？
20、◐◑爱岗敬业铸师魂幸福育人做模范——岑溪市实验小学举行师德师风专题培训
1、接下来是一个很大很大的质量单位，它就是——吨。上学期我们学习了两个质量单位，分别是克和千克。老师又告诉我们，称比较重或大宗的物件，通常用吨作单位。吨可以用字母“t”表示。那吨有多重呢？如果每袋大米重100千克，那么10袋大米就重1000千克，1000千克=1吨，所以10袋大米约重。
2、这个学期，吴老师教了我们千米和吨的知识。恰巧，这周末爸爸妈妈说带我去南宁动物园长长见识，我心想：这下可要好好的把学到的知识派上用场了。
3、今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的，中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪：为什么这些器皿都有一个特点，那就是都是圆的？之后我又观察了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的！这使我想到难道是我看花眼了？我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。之后我又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西，因为这样不方便，可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。
4、经证明，这种方法适合任何两位数的乘法，故名之为“法”。数学学习是不是很有趣呀！
5、前些时间里，我学习了第六单元《长方形和正方形的面积》，收获特别大。
6、谢幸真，女，10岁。书是人类进步的阶梯，我不仅爱看书也爱唱歌。我的人生格言是ー不为失败找理由，只为成功找方法。
7、你看，生活中的周长好多呀！
8、2019年4月23日星期二晴
9、我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢？
10、四天后，我的存款变成：3000+90×4＝3360摩尔豆。
11、胡棕雅是一个学习认真，上进心强，关心班集体，与人为善的好学生，她不但各科成绩优秀，写作也很棒呀！
12、11月1日星期天天气晴
13、二天后，我的存款变成：3000+90×2＝3180摩尔豆；
14、星期天，我在家和妈妈一起做手工，我做了一条花边，长9分米，宽5分米，这条花边长28分米，算式为;(9+5)*2=28分米。妈妈剪了一个长方形，长12厘米，宽4厘米，这个长方形的周长是32厘米，算式为;(12+4)*2=32厘米。做完手工妈妈又带我去图书馆看书，我们到图书馆大约有3000米，来回6000米算式为;3000*2=6000米。我拿了一本书，这本书长12厘米，宽10厘米，周长是44厘米，算式为;(12+10)*2=44厘米。
15、我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
16、2019年3月30日星期六阴
17、今天天气晴朗，无云，我的心情也一样。这样的天气，让我想起了这段时间学习的混合运算。
18、今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……
19、一天后，我的存款变成：3000+90＝3090摩尔豆；
20、我现在知道了原来学好数学有多重要！
【axxzhouaxxyyflongdd】四、数学日记三年级300字大全篇
1、周三早晨我6时起来去周长400米的运动场跑了3圈，我每天跑1200米，算式为;400*3=1200米；一周7天跑8400米，算式为;1200*7=8400米。吃过早饭我去上学，我家离学校大约1000米，妈妈来回一共2000米，算式为1000+1000=2000米。下了3节课开始跑操了，围着200米的操场跑4圈，我们每天跑800米，算式为;200*4=800米。上午和下午一共跑1600米，算式为800*2=1600米。5天一共跑8000米，算式为1600*5=8000米。校园里有一块正方形花坛，周长32米，它的边长是8米，算式为;32/4=8米。
2、三年级语文重点：仿写句子(附答案)
3、自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
4、哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面大的门牌号是1但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=1
5、◐◑勇于挑战自我争当口算达人——我校举行口算竞赛活动
6、长方形可以怎样求出它的长呢？
7、写日记可以帮助我们珍藏回忆，翻开儿时的日记，拾起曾经的美好。
8、写日记能缓解心里压力，尽情发泄，挥洒不愉快于纸间。
9、◐◑体育课堂赛常规，幸福运动展风采——实验小学举办“体育课堂常规”评比活动
10、这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
11、于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
12、三年级数学下册各单元重点整理大纲！(表格高清版)
13、今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/又买了棒棒糖四根用了钱的1/还买了7个汽球，用了钱的2/后买了一把梳子，用了钱的4/一共用了2/101/102/104/10=9/还剩下一元钱只好还给妈妈了。到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/爸爸吃了棒棒糖的1/我吃了棒棒糖的1/还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。
14、生活中运用长方形和正方形面积的知识解决的问题可多啦！比如:妈妈新拍了一张相，要给它上玻璃呢！我想这刚好可以用到新学不久的知识呀。一看，相框长10分米，宽6分米，只要求出长方形相框的面积就是玻璃的面积了。10×6=60(平方分米)，只要装上60平方分米的玻璃。大家在计算面积的时候千万记得用对面积单位哦！
15、◐◑在竞技中磨砺，在磨砺中提升——我校举行数学竞赛活动
16、罗明林，今年九岁半了，我性格活泼开朗、阳光，为人坦率、热情，处事乐观、自信，是个富有责任心、乐于助人的小男孩。我的兴趣爱好广泛：打篮球、踢足球、游泳、科技实验、挑战项目都是我的爱，我的人生格言是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
17、今天数学老师给我一千元，用了500元，还剩500元，500元在买一部手机，还剩200元，200元在买手表，还有100元先留下给妈妈，妈妈夸我是个好孩子。
18、小朋友们！我们身边有许多与数学有关的事情，只要我们善于观察和思考，就一定会发现这些事情中包含着丰富的数学问答。
19、全班总额=120×43=5160元
20、发现这个特点我高兴，有一句话说得好：“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会，今后我一定要认真观察身边的事物，还要深入地研究下去。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、数学日记三年级下册
1、2019年6月5日星期三晴
2、因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就随便填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“+”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。
3、一路上，我看见了许多路牌，老爸老妈开始对我进行“考查”了，可都难不倒我。比如：路牌上有60km，指的是汽车每小时行驶不能超过60公里；还有高速公路上的120km，指的是汽车每小时行驶不能超过120公里。我们还经过了一座桥，桥头上有一块写着12t，指的是这座桥的载质量不能超过12吨。多亏了老师教给我的这些知识，我才能看懂这些标志。
4、这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。
5、普通计时法和24小时计时法有什么区别呢？
6、这个游戏充满乐趣，奥妙无穷。
7、个人简介：陈俊宁，男，10岁。我喜欢看书，特别是科幻类的书籍。我相信，努力了一定会有收获！
8、著名物理学家阿基米德曾经说过，“给我一个支点，我可以撬动整个地球”。说明“支点”重要。作为一名教育工作者，要使学生更快的进步，全面的发展，也必须给学生一个“支点”，那就是关注学生的发展。三年级数学王冬爱老师在落实课标中，就把学生当做发展中的人，为学生提供自主探索的学习空间，让每个学生都有参与的权利，拥有主动发展的机会。她让学生在学习数学新知后，写数学日记，或谈收获，或探疑惑，或记实践活动，通过写日记的形式激发学生学习兴趣，挖掘学生潜能，培养他们发现数学、创造数学、运用数学的能力。
9、2019年3月7日星期四中雨
10、我知道，物体表面的大小或封闭图形的大小，就是它们的面积，常用的面积单位有：平方厘米、平方分米和平方米。老师说过:“边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，大约是我们的大拇指指甲的大小；边长是1分米正方形，面积是1平方分米，大约是我们手掌面的大小；边长是1米的正方形面积是1平方米，是家用餐桌的大小。我还知道:1平方厘米﹤1平方分米﹤1平方米，相邻的两个面积单位的进率是
11、数学关系1：每人总额=单价(每餐)X数量(天数)
12、写日记能更好的总结今天发生的事情，知道自己每天干了什么。
13、一天，我被不知名的虫子咬了个很大的包，爸爸带我去医院看病，看完病，我们去付款买药，我看了下药单上：五包纱布，一包9元，两支“艾洛松”药膏，一支12元，我在心里算了起来，五包纱布一包9元就是5乘以9等于45元，2支“艾洛松”就是2乘以12等于24元，这样一共是69元。原来一次小小的虫咬就会看掉那么多钱，真是没有想到啊。通过这次活学活用，我想我也能利用学到的数学知识进行计算，学会节约每一分钱了哦。
14、写日记能让我们思考人生。
15、现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。因此我们同学学好数学，能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。
16、今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
17、2009年11月1日多云
18、知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
19、这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。。
20、日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
