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四年级推敲阅读答案【文案100句】

来源:个性网名 发布时间:2023-02-26 09:45 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

一、推敲阅读答案

1、①认真严肃锲而不舍

2、⒈文中两次描摹妇女们划船的水声,从“哗,哗,哗”到“哗哗,哗哗,哗哗”,这样写有什么表达作用?表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境的效果。⒉“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神?宁死不当俘虏,不出卖战友⒊妇女中有人说:“往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质?聪明机智⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么?表示是作者的猜测,其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。

3、短文已用“”分好段。请归纳段意。

4、答案:“花儿”泛指生活中一切容易被人忽视但很美好的事物。答案:①“静静的阳台显得喧嚷起来。”“喧嚷”这个词使花儿具有了人的特性,将双色杜鹃花的开放给阳台带来的活力形象地体现了出来。②“她在看花儿的时候,眼里漾着笑。”一个“漾”字传神地刻画出“妈妈”看花时内心的欢畅,表现了她对辛勤培育的花儿的喜爱之情。答案:生活中有许多美好的东西,不要因为生活的忙碌而忽视它们,用心感受生活的点点滴滴,你会发现,其实生活可以更美的。

5、古代诗歌鉴赏的基本方法之就是看关键语言,关注诗歌的标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句,这些关键语言往往直接透露出诗歌主题的信息。由诗歌标题可知,《题李凝幽居》描述的是作者走访友人李凝幽居未遇这样一件寻常小事,表达的是一种悠闲自得的情趣和对隐逸生活的向往。

6、改动不仅要还原语意,更要还原作者的情感。

7、小朋友们,这篇小古文讲述了一个关于作诗的故事。话说在唐朝,有一位叫贾岛的书生,到京城去参加科举考试。有一天,他骑在驴背上,突然想出一句诗来:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”这句诗还写得真不赖!“夜深人静,月光如水,鸟儿安静地栖息在树上,一位晚归的僧人在月下轻轻敲开寺院的门。”好一幅诗意的画卷啊!不过,贾岛觉得有一个字他拿不定主意,到底是“敲”好呢,还是“推”好呢?于是啊,他就在驴背上一边吟诵,一边用手做推和敲的动作,哎呀,好专注啊!来,让我们也一边读一边像贾岛一样“推”、“敲”一下:

8、贾岛(779~843年),字阆(读láng)仙,人称诗奴,与孟郊共称“郊寒岛瘦”,唐代诗人。汉族,唐朝河北道幽州范阳县(今河北省涿州)人。

9、②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。



10、2016年出版《顶配》素描头像个人专辑

11、2018出版《讲究》头像照片书

12、答案:C(由原文第一段后一句和第二段开头一句可知选项C正确。其余三项均不符合原文意思。)D(D项后半句话错误,从文章第二段的首句和第三段的首句可以得知,绿色经济涵盖了循环经济,超越了“唯生态主义”。)C(从文章第二段可知,绿色经济追求自然资源大限度的“可持续”利用,兼顾个人利益和社会利益。因此选项C的推断不合理。)

13、贾岛/初赴举,在京师。一日于驴上/得句云:“鸟宿/池边树,僧敲/月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于/驴上吟哦,引手作/推敲之势,观者讶之。时韩退之/权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势/未已。俄为左右/拥止尹前。岛/具对/所得诗句,“推”字与“敲”字/未定,神游象外,不知回避。退之/立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。”遂/并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。

14、时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛俱对所得诗句云云。韩立马良久,谓岛曰:“作‘敲’字佳矣。”

15、文字的风格改变了

16、第5天:王冕好学(点击回顾)

17、②理清文章思路,把握文章线索。

18、第24天:叶公好龙(点击回顾)

19、②解题步骤:亮观点——举实例——下结论。

20、“鸟宿池边树,僧敲月下门”,也因此成为历来传诵的名句。这两句诗,粗看有些令人费解。诗人应不能连夜晚宿在池边树上的鸟都能看得到。其实,这正见出诗人构思之巧,用心之苦。正如韩愈所言,因为月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表示你是一个懂得礼貌的人;更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。由于月光皎洁,万籁俱寂,因此老僧(或许即指作者)一阵轻微的敲门声,就惊动了宿鸟,或是引起鸟儿一阵不安的躁动,或是鸟从窝中飞出转了个圈,又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象,来刻画环境之幽静,响中寓静,有出人意料之胜。倘用“推”字,当然没有这样的艺术效果了。



二、四年级推敲阅读答案

1、③结合语境,说说加点词含义或加点词语在表达上的妙处。

2、请结合语境,品析第④段画线句中加粗词的表达效果。

3、再次,明确主要人物。张岱用“山人”这个词来形容张东谷,抓住了读者好奇心:他究竟是一个怎样的人?是什么人能被称为“山人”?一个“山人”怎么会有这样独特的品酒情趣?他并非是陶渊明式的山人,而是那种穷困潦倒、底层人民的代表。但即使是这样的人,仍然用酒徒的眼光,对酒、酒桌上的人们进行审视。作者极力想渲染一个贫困却依旧嗜酒如命的人,他敢开各种各样的玩笑,他别有一番自己的生活(品酒)情趣。但到了曹臣那里,他主要突出的是张岱兄弟的“奇”,直接忽略了张东谷。张氏兄弟(作者的父亲与叔叔),只不过是张岱用来渲染张东谷形象的事例而已。如此一来,倒有点“喧宾夺主”的味道了。

4、第11天:松(点击回顾)

5、文物在修复过程中,历经清洗、拼接,做旧,上色,修复师们经年累月,追求的是恢复原貌,修旧如旧。对于文字来说,也是如此吗?

6、⑥结合文章内容,说说你从中得到了哪些启示?根据你平时的观察和思考,提出几条建议。

7、①标题作用,形式新颖。

8、此处聚会夕,当时雷雨寒。

9、(1)吟诵,诵读。(2)仆从(3)等等(4)马匹并排(5)逗留,停留(6)与身份低微的人的交情。城阙、帝乡、日下、辇下、宸垣敲,说明庙小,门板比较薄,更能体现幽僻的环境特点,有利于表达作者追慕隐居、娴静的生活情趣。推,则说明门板较厚,是大庙。不能很好表现诗人的情怀。

10、③词的作用(含义):结合特定语境,分析词语含义;注意感情色彩,分析色彩变化;弄清词汇本义,分析词义变化;把握文章中心,分析词语深义;理解修辞特点,分析词语本义及修辞(引申)义。

11、⑤文中某个事例或段落能否调换顺序或位置?

12、朱光潜先生对文中所举例子进行了精辟的分析,对“推”“敲”二字作了深入的品析。从“推”字想到门是虚掩的,由虚掩又想到“寺里只有他孤零零的一个和尚”,由一个和尚又想到在这“冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度”。作者又联系上句“鸟宿池边树”,想到“推”“可以无声”,气氛冷寂,才不至于惊动宿鸟。在分析品味中,朱光潜先生对韩愈劝贾岛把“推”字改为“敲”字提出了不同的见解。他认为,“推”固然显得鲁莽一点,比较起来,“敲”的空气没有“推”的那么冷寂,“推”似乎比“敲”要调和些。“所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道”。

13、D.第⑤段写古人听雨,极力赞美了古人对雨的热爱,丰富了文章的内涵,增加文章的诗意美。

14、第28天:推敲(今日伴读)

15、在这段文字里,作者反复强调文字和思想感情有密切关系,强调语言是跟思想感情走的,强调更动了文字就同时更动了思想感情,在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上推敲。这个观点抓住了语言的本质,抓住了推敲语言文字的本质,也指出了推敲文字的根本途径。朱光潜先生告诉我们,阅读文学作品时,品味语言,要品味语言文字所表达的思想感情;写作时,推敲文字,要从根本上调整思想和情感,思想务求透彻,情感务求凝练,这样才能恰当地使用语言文字。

16、朱文君,语文教师、编辑,2006年开创小古文课程,探索小学文言文教学,编著《小学生小古文100课》《口袋里的小古文》《让课文遇见小古文》等深受700万小学生欢迎的小古文读本。新推出《朱文君小古文30课》音频课,用新颖逗趣的对话,深入浅出的点拨,引领小学生充满乐趣地走进小古文的学习。

17、这句话好像绕口令一样,却值得细细玩味。曹臣与张东谷的两句话表达的是同一个意思,但是差别有二。

18、“两杆老枪”教师培训讲师

19、作者想起了哪些和雨有关的故事?请结合文章③~⑥段的内容概括。

20、1虽然但是不但而且2若有所思井然有序3(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。4珍惜时间,不浪费生命,为实现理想而不断努力,终就能实现理想。5一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。不饱食以终日,不弃功于寸阴。6富兰克曾说过:你热爱生命吗?那么别浪费时间,时间就是生命,珍惜时间也就等于珍惜自己的生命。人的一生是漫长的,可也是由短暂的分分秒秒构成的,从某种意义上说,生命也是极其短暂的。因此,我们应当如同珍惜生命那样珍惜时间,而不是“白了少年头,空悲切”。



三、推敲阅读题

1、A.退之立马良久之B.何陋之有

2、小朋友们,今天的“为你读小古文”栏目就到这里了,下次再见!

3、孰是孰非,合理的答案只有一个。判定哪一种境界是贾岛当时所要说的并且与全诗调和的,必须结合诗歌整体分析,尤其不能忽略诗歌的标题。《题李凝幽居》这首诗的写作对象应该是李凝的幽居。诗歌首联概括描写了幽居的周围环境,暗示出李凝的隐士身份;颔联抓住转瞬即逝的现象,刻画环境之幽静,响中寓静,有出人意料之胜;颈联写天明回归路上所见,更显出环境的自然恬淡、幽美迷人;尾联点出诗人心中幽情,托出诗的主旨,不负共同归隐的约期,表达了作者对隐逸生活的向往。

4、解析:本题考查考生概括文章内容的能力。题干已经指明了答题区域为第③〜⑥段,答题对象为“和雨有关的故事”。作答时,考生只需通读第③〜⑥段,分别提取每段的主要事件,按照“人物+干了什么事”的格式进行概括即可。如第③段,可概括为“儿时的’我’在雨中漫步,享受雨中的惬意按照这种方法,考生可概括出其他段落的主要内容。作答时,要注意语言的准确性和简洁性。

5、给加点字注音并解释词语肆无忌惮(dan):放肆,一点没有顾忌。挑拨离间(jian):搬弄是非,是别人不团结。在黑熊灰狼狐狸组成的强盗团伙中,他们自与的强项各是什么?答:黑熊是力气大;灰狼是为凶猛;狐狸是智多星年轻的头羊提出了要请黑熊,灰狼,狐狸,其中的一个当羊群的首领。吃惊是因为让敌人当自己的头领会威胁羊群的安危。兴奋是因为拥有对整个羊群的指挥权,好处太多了。权力诱使黑熊,灰狼,狐狸上当,使它们的团伙四分五裂,从而解除了它们对羊群的威胁。反其道而行之,利用强盗团伙之间的相互斗争削弱它们的力量,从而保护了羊群。权力是个可怕的陷阱,要正确,理性的对待权力。

6、(3)分析人物描写的方法及作用

7、(6)结合实际,谈自己阅读感受与情感体验,对文章某一方面的内容作出评价。

8、素描绘画就要遵循素描规律

9、初看,“点金成铁”的揶揄令人忍俊不禁。而细细一读,却感觉他说得字字在理。

10、基本释义从京口到瓜州只是一江之隔,从京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江南岸,明月什么时候才能照着我回到故乡。引申诗意这首七绝触景生情,通过对春天景物的描绘,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

11、①一日于驴上得句云……②炼之未定

12、第二天,贾岛独自骑毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。

13、文字的意味改变了

14、①敲门声惊醒了小鸟。②贾岛被两个差人带到韩愈面前。

15、关于“推敲”的来历

16、下面对文章的理解分析,不正确的两项是()()

17、朱光潜先生提出咬文嚼字要有独立思考的精神,要敢于创新,在课文中给我们树立了榜样。作者对任何见解、任何名人不迷信、不盲从,敢于独立思考,发表新的见解,这种精神难能可贵,值得肯定。然而,韩愈对贾岛诗句“推敲”的意见,似乎早已成了定论,历来获得许多人的认同,作者却在这里提出相反的看法。此处创新,笔者以为值得商榷。

18、第14天:桂(点击回顾)

19、⑥结合对…的理解(联系生活实际),谈谈具体措施(认识、启示、建议等)。

20、第25天:揠苗助长(点击回顾)

【axxzhouaxxyyflongdd】四、推敲阅读理解五年级

1、贾岛吃了一回亏,还是不长记性。没过多久,他又一次骑驴闯了官道。当时,他正琢磨着一句诗,全诗如下:

2、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。

3、第一段:写贾岛因家庭贫困早年当了和尚。

4、2017出版《讲究》素描头像个人专辑

5、今天,我们读的是关于贾岛的故事。在小古文里,贾岛因为吟诗,在长安街上冲撞了京兆尹。糟糕,这可是个大官啊,贾岛有没有受到处罚呢?放心,文中的京兆尹也是位惜才的名家,他是谁呢?贾岛是怎么得到千古佳句的呢?赶紧来听文君老师为你读《推敲》吧!

6、②下面哪一则材料适合作为第X段的论据?给X段写一个事实(道理)论据。

7、暂去还来此,幽期不负言。

8、闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。

9、第10天:母鸡(点击回顾)

10、第3天:道边李苦(点击回顾)

11、题李凝幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒园.鸟宿池边树,僧敲月下门.过桥分野色,移石动云根.暂去还来此,幽期不负言.整体概括:唐代诗人贾岛潜心推敲诗句.表现了诗人反复吟哦,苦心推敲,严肃认真的创作态度.望采纳(这是老师给写得,错不了)神州大地,有多处洗心亭。在安徽滁州醉翁亭醒园的园门对面,中间隔着玻璃沼和琅琊古道,即为一处。虽因慕欧阳修《醉翁亭记》而观览醉翁亭,但印象深、经常回眸的,并非醉翁亭,而是醒园,特别是洗心亭。人立亭内,只见上圆下方,顿生天圆地方之感。踱步亭中,头上青天,脚下大地,念天地之悠悠,看万物皆与我同在,自有一腔豪气干云。

12、这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?

13、第4天:铁杵磨针(点击回顾)

14、秋风生渭水,落叶满长安。

15、④句的含义(作用):抓住关键词,引起整句理解;抓住修辞特点,还原句子本义;抓住特殊标点,品味言外之意;联系文章背景及中心,探究句子的深意。

16、结合上下文,进行推断;结合全文,找出关键词;分析题目信息,明确要求,筛选答案。

17、第23天:自相矛盾(点击回顾)

18、哎呀,不好,他太专注了,以至于没有看到京城长官的仪仗队过来,他胯下的小毛驴哪里见过这阵势,一下子吓得冲进了队伍的正中间。这还了得,士兵立刻把贾岛抓了起来,送到长官面前问罪。要知道,在当时,冲撞了官府的仪仗队,可是要蹲监狱的。这下子,可把贾岛吓坏了,赶紧向长官说明缘由,谁知这位长官非但没有生气,还帮着贾岛一起琢磨“推”和“敲”了。这位长官是谁呢?原来他就是唐代的文学家、诗人韩愈。怪不得呢!韩愈骑在马上想了很久,对贾岛说:“还是‘敲’好啊!”小朋友,你觉得呢?我们再来读一读吧:

19、2022年语文学科考试的内容,以《义务教育语文课程标准》(2011年版)为依据,结合我市初中语文教学实际,确定考试的范围为:基础知识与基本技能涵盖义务教育语文课程标准教科书《语文》(部编本,人民教育出版社出版)全六册,适当涉及中国传统文化;阅读、写作等内容为:运用初中《语文》全六册应该掌握的阅读与写作的知识和技能、达到的阅读与写作水平及能力,解决课内外阅读、写作等实际问题。

20、是文言文吗?揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。译文古宋国有个人担忧他的禾苗不长高,就拔高了禾苗,一天下来十分疲劳,回到家对他的家人说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。

【axxzhouaxxyyflongdd】五、推敲题目答案

1、闲居少邻并,草径入荒园。

2、“僧敲月下门”好,夜深人静,以“敲”字衬托,更显静谧。

3、⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡浓浓乡愁。

4、首先,从文字的本身意思。这句话是从酒徒张东谷的口中说出,他是一个嗜酒如命的人,在拜访作者的父亲后,看到他们不喝酒,应该是一种很惊异的心情,大概是:这么好的酒怎么会不被他们欣赏啊!他应该是怀着一种惋惜、惊异的心情说出这番话的。但他没有很直白地表现出来,而是开玩笑般地说:“酒只是不吃,不知会吃不会吃。”而曹臣的文中,则只表达的张氏兄弟不爱喝酒的事实,好像他们对酒有着一种天然的厌恶,而未注意到主角张东谷的玩笑语言。

5、②把握主题方法:从人物及人物关系入手;联系背景,结合创作意图开掘。

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7、①描写角度:外貌、语言、动作、心理、神态等;正面描写及侧面描写;细节描写。

8、A.遂于驴上吟哦(歌唱)B.时时引手作推敲之势(不时地)

9、2017“讲究”全国素描头像巡讲

10、2019出版《讲究0》联考到美院过渡个人专辑

11、第1天:破瓮救友(点击回顾)

12、冯建民|麦积区向荣学校正高级教师,甘肃省级骨干教师、学科带头人

13、“时韩愈吏部权京兆”这句话是说,当时韩愈以吏部侍郎的身份兼任京城的长官,这个官的名字叫“京兆尹”,相当于现在的北京市市长,厉害吧?可是当这么大的官,韩愈却一点官架子也没有,不光帮贾岛琢磨诗句,还和这个布衣书生成了好朋友,一起并肩骑行在路上,一路走一路聊诗文。这就是“遂与并辔而归。流连论诗,与为布衣之交。”的意思。

14、以便更好的进行形体塑造

15、文字的原配(刘思成)

16、第8天:刺猬与橡斗(点击回顾)

17、第21天:守株待兔(点击回顾)

18、②A.“敲”门表现贾岛有礼貌

19、(4)理解写作手法,把握文章的主题

20、现代文阅读能力的考查在语文中考中占比大,但失分较多;学生主观感觉作答容易,但分差。应对阅读部分的考查,成为历年语文备考的重难点。在试卷分析中我们发现,学生的答卷存在“识文不”“表述不准确”“要点未掌握”“难点未突破”几个问题。打破中考阅读题的瓶颈,“直面问题,直击要点”的方法,具有可操作性、性和实效性,具有较强的备考指导价值。

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