一、曾子杀猪阅读答案
1、曾子的妻子到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。她对孩子说：“你先回家，等我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“不能和孩子开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，他什么都不懂，要向父母学习，听从父母给予的正确的教导。现在你欺骗了他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊！”于是曾子就把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃了。
2、妻子听了，觉得丈夫的话句句在理。她佩服丈夫，言而有信，说话算数，言行一致，以真诚的态度培养孩子诚实的品质。她深深地责备自己，不再阻拦丈夫，终究避免给孩子心灵上造成的不良影响。虽然付出的代价不小，但很值得。
3、妻适市来⑤，曾子欲捕彘杀之⑥。妻止之曰:"特与婴儿戏耳⑦。"
4、曾子①之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还,顾反为汝杀彘②。”妻适市来④，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳⑥。”曾子曰：“婴儿非与戏⑦也。婴儿非有知也，待⑧父母而学者也，听父母之教。今子⑨欺子，是教之欺也。母欺子而⑩不信其母，非所以成教也”遂(12)烹(13)彘也。
5、⑨知:同"智"，此指判断能力。
6、答：教育儿童言行一致，家长不能信口开河，要有言必信。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。
7、(1)曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。()
8、读“经”：曾子杀猪又杀人？
9、有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟着去，妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。
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11、B．顾反，为女杀彘反：同“返”
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13、曾子言传身教，以身作则，被后世传颂。父母是子女的第一任启蒙老师，父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在子女面前处处以身作则，以培养他们良好的品德。
14、曾子之妻之市②，其子随之而泣。其母曰:"女还③，顾反为女杀彘④。"
15、妻子回来，见曾子正磨刀准备杀猪，她赶忙阻拦说：“你怎么真要给他杀猪吃吗？我其实是骗他的！”曾子认真地说：“对小孩子怎么能欺骗呢？我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。
16、下列“之”的用法不同于其他三项的一项是()
17、“信”联结着“仁”道本体，在人际交往中，使人有所依靠，让人踏实放心；没有“信”，人与人就没了支撑，也无所谓其“人”也了。故《论语·为政》里说：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉?”“信”乃其儒学的重要组成部分，是规范道德原则“仁”的前提条件，又是道德修养之必然结果；“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”，“信”要求人们格守信用，以此达到调整统治与被统治阶级之间的对立矛盾；“民不信不立”，儒家把“信”作为立国、治国的根本。“信”作为儒家的伦理范畴，意为诚实，讲信用，不虚伪。
18、妻止之曰：之，他，曾子
19、昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人!”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人!”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之；则慈母不能信也。
20、曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，他用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。体现了儒家“言必信”的道德理念。
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2、曾子的妻子上街，他的儿子跟在后面哭着要去，他的妻子没有办法，就哄孩子说等从集市上回来后就杀猪煮给他吃。等他的妻子刚从集市上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说这只是哄小孩的，不过是玩笑而已。但是曾子却告诉他的妻子：小孩是不可以哄着玩的。小
3、做父母的，如果不时时刻刻地严格检点自己的言行举止，任何不良的一言一行，哪怕是一点点疏忽，都很可能在无意之中，给孩子以不良的影响。而不良的影响一旦发生，由于孩子总是“先入为主”，先获得的“认知”很难再从孩子幼小的心灵中抹去，并且以此为依据排斥其他不同于此的“认知”。因此，中国古人特别重视让孩子接触正面的形象，千万不要用骗人的话欺骗孩子。
4、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
5、(3)曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。()
6、“我们幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极大极长久的影响;正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它引导入他途，使河流的方向根本改变，从根源上这么引导一下，河流就有不同的趋向，后就流到十分遥远的地方去了。”
7、曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。
8、是教子欺也，去”妻止之曰曾子之妻之市：“止”是“阻止”今子欺之：你现在欺骗他是在教他学会骗人呀：第一个“之”是“的”，第二个是“前往
9、解释下列句子中加点词在文中的意思：
10、⑪子:你，对对方的称呼。之，代词，指儿子
11、现在你哄骗，欺骗孩子，就是在教育你的孩子去欺骗(别人)！曾子为了不失信于小孩。父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。
12、据记载，曾子这个人向来是严于律己，言行谨慎，平时很注重个人修养。在《论语.学而篇》中，就曾记载了他进行修养的方法和原则：“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”
13、曾参：孔子的学生，也叫曾子
14、中班幼儿尝试自主阅读故事内容，在生活中迁移经验，说说自己在生活中遇到的诚信的事情，或者自己哪些事情是做到诚信的，知道要诚实守信。
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16、《曾子杀猪》出自于战国《韩非子·外储说左上》
17、婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
18、曾子①之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾③反为女杀彘④。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
19、在孩子面前，家长是“属于”孩子的，一切都要对儿童的身心发展有益，一点儿也不能随意伤害儿童，不能污染、毒害儿童单纯美好的心灵。
20、据统计，《论语》中提及的“信”字，共有38处。杨柏峻先生在《论语译注》中指出，“信”有四义：《论语》中二十四处“信”字谓“诚实不欺”，十一处谓“相信、可靠”；一处谓“使相信、使信任”；二处作形容词或副词，谓“真诚”。故而，“信”字一般作“言而有信”即“诚信”解。
1、其子随之而泣：之，她，代曾子之妻
2、A．为女杀彘——杀猪给你吃。
3、子曰：“言必信,行必果。硁硁(kēng)然小人哉！抑亦可以为次矣。”
4、李白自幼除勤于文学诗词之外，还拜当时的剑术大家裴旻为师学剑，史称其为“十五好剑术，高冠佩雄剑”。
5、我很想知道，曾子的儿子长大以后，如果他也遇到“曾子杀人”的谣言，他会怎么办呢？
6、曾子即曾参，春秋末年鲁国人。孔子的弟子，字子舆，勤奋好学，颇得孔子真传，被尊称为曾子。曾子性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，并以孝著称。曾子积极推行儒家主张，传播儒家思想，并且在自己的日常生活也是以此作为规范。
7、孩并不懂事，什么都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就等于是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就会不相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。
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9、曾子曰:"婴儿非与戏⑧也。婴儿非有知⑨也，待⑩父母而学者也，听父母之教。今子欺之⑪，是教子欺也。母欺子，子而⑫不信其母，非所以⑬成教⑭也。"遂烹彘也⑮。
10、A．曾子谈论的是孩子的学习方法。B．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。
11、(2)曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。()
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13、曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈夫，说道：“家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。
14、——选自战国·韩非《韩非子·外储说左上》
15、曾子这样做完全是正确的，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，别看杀了一头猪，眼前利益受损，但从教育子女的长远利益看，大有好处。
16、对于“曾子杀彘”这一故事你有何看法？你认为曾子有必要杀彘吗？说说你的理由。
17、①曾子(前505～前432)：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆。曾提出“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。②彘(zhì)：猪。③适：到、去。适市来：去集市上回来。④特：不过，只是。⑤待：依赖。
18、大班幼儿通过自主阅读故事绘本，说说故事内容，尝试续编故事情境的环节，想象曾子的儿子在学习到诚信之后会怎么做，也可进行亲子表演活动。
19、“童蒙养正，作圣之功。”要慎之又慎。
20、曾子杀猪是有必要的。首先,既然已经答应儿子要杀猪了,那么就要做到“言必行,行必果”，诚信是做人之本。第妻子在儿子心中的地位也就保住了。不然,儿子就会埋怨妈妈失信于他。第父母是子女有力的榜样。曾子的儿子还小,他只会去学父母的一举一动,他见妈妈欺骗了自己,长大后也会学着欺骗别人。(自由表达，言之有理即可。)
【axxzhouaxxyyflongdd】四、曾子杀猪短文阅读答案
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3、"曾子杀猪"是记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说："如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。"儿子一听，便停止哭闹，乖乖回去了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道："哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！"曾子却说："你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。"曾子后将猪杀了。这个故事在历史上被当成"身教"的典型。
4、曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。
5、女：通“汝”，你，你们。
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7、《曾子杀猪》带给我们的启示是：父母是孩子的第一任老师!父母的一言一行,无不是孩子的榜样.其实,不论父母,老师还是其他人,都应在孩子面前言而有信,诚实无诈.身教重于言教
8、曾子杀猪这种行为说明：成人的言行对孩子影响很大，不论在教育子女，还是做人，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段。做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必信，行必果，这样才能获得他人信任。
9、③女：通"汝"，人称代词，你。
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11、“你这是疯啦!我刚才是叫儿子纠缠得没办法，才那样说的。那是说着玩的，为‘哄’他，你怎么竟然当真起来呢?”
12、家长必须明白，如果有一次言而无信，说话不算数，就是用十次的“诚信”，也难以挽回已经丧失的“威信”。要重新树立威信，取得孩子的信任，是要做出巨大的努力。希望孩子诚实，自己首先要诚实。不守信的人，不可能培养出诚实的孩子。家长在孩子面前，一定要慎而又慎。
13、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教。”遂烹彘也。
14、小孩子不仅在智力方面处于蒙昧状态，在道德方面同样也是处于蒙而无知的状态，是非、善恶、美丑分不清楚，辨别能力很差，容易受外界影响，特别是父母的影响。父母是孩子早接触的成年人，朝夕相处，形影不离，又是他们心目中有威望、值得信赖的人。父母说什么，孩子都笃信不疑;父母做什么，就学什么，毫不走样。
15、“曾子杀猪”是记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说：“如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。”儿子一听，便停止哭闹，乖乖回去了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道：“哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！”曾子却说：“你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。”曾子后将猪杀了。这个故事在历史上被当成“身教”的典型。
16、曾子的妻子高高兴兴地从街上回来。一进家门，眼前的情景，使她大吃一惊：只见曾子用绳子牢牢地捆绑住家里的那口大肥猪，身旁还放着一把雪亮的屠刀。大猪拼命挣扎、吼叫，还挺吓人的。怎么?他真的要杀猪?妻子急忙上前阻拦说：
17、C．妻适市来——妻去到集市回来。
18、曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“(夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。
19、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
20、曾子的妻子从集市回来时，进门一看，曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈夫，说道：“你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”
【axxzhouaxxyyflongdd】五、曾子杀猪阅读题
1、母亲假装认真地点了点头。小儿子立刻破涕为笑，又到一边玩耍去了。
2、声音来源：实验校区四二班汪玥彤
3、曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子的妻子)说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
4、曾子，名参，鲁国人，儒家大家，孔子晚年弟子之参与编制了《论语》、撰写《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等作品。后世尊为“宗圣”。
5、有一天，曾子的妻子忙完家务，准备要到街上去买东西。三四岁的小儿子，也要跟着去。母亲怕麻烦不让去，儿子没完没了地纠缠。实在没办法了，灵机一动，便哄他说：“听话，在家里玩。等我回来，我把咱家那口大猪杀了，给你炖肉吃。好吗?”
6、(3)特与婴儿戏耳()(4)遂烹彘也()
7、往“女”通“汝”，你不过，仅，只是曾子的教育方法是对的。教育孩子要言而有信，诚实待人。
8、(1)√(2)√(3)√(4)×
9、(3)特与婴儿戏耳(开玩笑)(4)遂烹彘也(于是)
10、对曾子的话理解正确的一项是()
11、⑧非与戏:不可同他开玩笑。
12、★《韩非子》：曾子杀彘(zhì)
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14、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰："汝还，顾反为汝杀彘。妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰："特与婴儿戏耳。"曾子曰："婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。"遂烹彘也。
15、曾子在儿子小时候，特别注意父母的言行举止对孩子的影响，努力做到“谨于言，慎于行”，反映他具有强烈的教育意识。在他看来，在子女教育上“无小事”。在与孩子相处中，在处理有关儿童的问题时，家长的一切言行举止，都要服从儿童的教育。
16、这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。
17、一个杀猪，一个杀人；一个信言，一个谣言。如此地发生在曾子身上，实在是一个不小的玩笑。
18、曾子母亲在相信曾子杀人后是怎么逃走的？
19、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
20、因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。
