一、独立能力
1、第三阶段的独立，是成为生活中的主人。
2、(有声绘本)No.145《别想欺负我》教会孩子受欺负了怎么办
3、家长应该让孩子知道，爸爸妈妈每天除了上班以外，回到家还要做很多事情，孩子也应参加力所能及的家务劳动，这样就能逐步形成劳动的习惯。
4、能够在大人的帮助或提醒下穿脱衣服和鞋袜；
5、小马解答：(不为奖励，只为解答，忘您采纳)请问你是男生是女生？男生：如果你不是富二代就去找工作，慢慢做起，一点点的先适应社会，然后慢慢转行等等。这是想独立生活的第一步，适应社会。女生：如果你是女生的话，建议慎重，女生在外面找工作不太难，但是社会上人太杂，什么人都有，就算找工作也别去什么KTV之内的，去一些高级点的酒店，时间干长了以后也许你还会有提升到经理的机会。
6、利用孩子这种心理上要求独立的特点，可以培养他的独立性，自己料理自己的能力，如锻炼他自己吃饭、洗手、洗脸、穿脱简单衣服
7、在孩子动手、动脑能力形成后，家长要开始引导孩子独立动手、独立动脑的能力。
8、孩子长不大，与家长教养方式有很大的关系。
9、先同一个房间不同床睡觉，之所以从同一房间分床睡开始，逐渐过度到不同房间睡觉，这样是为了让孩子逐步适应和过度。待孩子适应之后，再分房睡更能让孩子接受和理解。
10、这些任务大多没有技术含量，属于熟能生巧的基本生活技能。父母迟早会放手，让孩子自己学会做。但我们有没有想过，为什么即使孩子在生活中熟练掌握了这些技能，在面对“作业”这类事情时，孩子依然无法摆脱父母陪着做作业的局面？
11、比如跟同学们出去游玩，组织烧烤活动，平时独立的孩子可以马上开展烧烤事项，选地、架炉、引火、洗菜、烧烤。而平时在家不主动动手的孩子，只能坐享其成。
12、看了新闻后，方诺和很多家长心里要问：孩子什么时候能够独立？孩子的大学生活，家长能放心吗？
13、遇到自己不能处理的事情要学会求助他人帮助。在外地居住，一定要与人和谐的相处，要扩展自己的人脉圈子，经常邀请自己的朋友到家里面做客。
14、父母爱孩子是人之常情，但是爱孩子的时候要有原则和尺度，父母要控制住自己的感情，给孩子独立生活的机会，让孩子真正成为独立的个体。
15、从数据上看，家长对孩子的保护如此“周密”，会减少孩子的自主行为，造成其对家长的依赖，导致孩子的独立性下降，自己很难独立解决问题。
16、比如说：“宝贝，你马上就要7岁了，7岁是大姐姐了哦，应该在自己的房间睡觉了。你班上的好多朋友都是在自己的房间睡觉啊，他们从5岁开始就自己睡了。”
17、主要是让学生对学习集中注意力才能产生兴趣。或者让学生明确学习目的也可以强化学习动力。具体解决办法还是应该从引导，鼓励，认可，赞扬等方面入手好一些。
18、能做到整理自己的物品，譬如玩过的玩具、弄乱的房间等。
19、如此，他便成为了自己生活的主人。
20、此外，除了对孩子十万个为什么说不，我们做家长的，也应该尽量减少对孩子的十万个为什么。例如：今天在学校学的什么？今天中午吃的什么饭菜？等等，可能家长是出于好意的关心，可如果我们过问太多孩子自己的事情，会让孩子感觉自己的隐私被侵犯。
1、姗姗12岁，已经开始爱漂亮了。她换衣服的频率增多，这增加了妈妈洗衣服的负担，于是，妈妈对她说：“孩子，妈妈工作很忙，你已经12岁了，应该帮妈妈分担一些家务。以后你的衣服你自己洗吧，如果你不洗的话，就只能穿脏衣服了。”
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3、这些都是孩子在“闹独立”的具体表现。闹独立常常使成人感觉很“烦”，如果处理不当就会影响到孩子独立人格的发展。
4、这个时候，他知道自己的需求，清楚自己的目标，同时也有能力去实现自己的目标。
5、我们不得而知。不要事事都给孩子安排好，有余地的生活反而能够锻炼一个人的品质和能力，磨炼意志力。
6、☞怎样帮助孩子培养自理能力？
7、独立思考，难就难在于自己要独立，摆脱依赖，愿意承担。至于思考，倒是容易解决，花点时间，学习一些思维领域的知识，就可以解决。
8、他为自闭症儿子退出娱乐圈！花3年教儿子上厕所，竟培养出年级第一学霸
9、妈妈越懒，家庭越幸福，这才是背后真相
10、父母要清楚地知道，经历挫折是孩子成长中必然的阶段，正确的做法是，给孩子“温柔地一推”(Agentlerpush)，鼓励他们独立处理遇到的困难。
11、孩子会一天天长大，走进社会，独立生活。到了一定时候，父母必须狠下心，放开手，让孩子走向更加广阔的世界。
12、自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，家长们可以安排一个进度表，来慢慢增多孩子的任务。
13、孩子独立做事的过程，也是培养孩子独立精神和正确劳动态度的过程，同时是孩子学习知识、认识社会的途径。不会独立做事的孩子在长大后，往往会出现性格上的缺陷，所以，父母要激发孩子独立做事的兴趣。
14、孩子自理的过程中会遇到一系列问题，而家长要做的是帮助他们解决。
15、让孩子自己解决问题。例如，让孩子自己有一套随身用品，并让他自己管理，父母可以采取间接的方式去帮助孩子。这与自我意识的形成有很大的关系。
16、(截团)让孩子远离电视的☞《法国全脑思维游戏书》☜开发孩子左右脑，好玩好看到停不下来！丰富的益智内容和科学系统的训练形式相结合，融入游戏与阅读，不知不觉改变孩子思维品质，透过游戏告诉孩子解决问题要想办法、找方法！随书赠送的思维游戏礼盒，让孩子的阅读兴趣直线上升。
17、第三步：四五岁的儿童需要更多做决定的机会，此时也是孩子开始接触更多知识、培养兴趣爱好的时期。儿童也有自己的世界，既不同于同年龄的人，更不同于成年人。父母应当鼓励孩子做力所能及的事情，应尊重孩子在兴趣选择、价值判断等方面的权利，不要强迫他们按父母喜欢的方式学习或生活。
18、方诺认为：独立，需要从小培养！！
19、家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。
20、强化孩子的独立能力。周岁左右的宝宝，认识能力有初步发展，对丰富多彩的客观世界产生了强烈的好奇。如宝宝在室外看到了许多新鲜、有趣事物，像天空的飞鸟，马路上的汽车、人群等，就会经常闹着要到室外去，表现出参与社会交往的愿望。成人应充分利用宝宝的这种愿望，有目的、有计划地逐步引导其与社会交往，在交往过程中，强化独立性的发展。在日常生活中创造条件，提供机会，使宝宝多与外界接触。如常带宝宝走亲访友，常带他到小朋友活动的场所玩，引导其跟别的孩子一块玩等，使宝宝开扩眼界，积极、主动地感受多种外界刺激，丰富其生活经验，增强其独立性，逐步投身到社会生活中去，从而进一步克服对母亲的依赖。
1、家长的密切配合和鼓励，良好的学习习惯不是一两天就能形成的，教师的要求和指导必不可少，家长的鼓励也很重要。比如能否完成假期作业等等，家长要督促和指导，有进步的要适时鼓励；孩子思想重视和主观上的努力。孩子能否养成良好的学习习惯，重要的是自身的努力。一个孩子的良好的学习习惯，要从小抓起，从具体问题抓起，只有日积月累，持之以恒，良好的学习习惯才能逐步形成。家长要耐心教育，严格要求，经常督促。
2、父母要在生活中有意识地培养孩子的独立性。当孩子有自己的想法时，父母不要急着否定，而是要给孩子表达见解的机会，并问孩子为什么会有这样的想法。
3、根据《个人独资企业法》的规定，个人独资企业解散后，原投资人对企业存续期间的债务仍应承担偿还责任……也就是说，投资人对个人独资企业的债务承担无限责任。所谓承担民事责任是由法律规定的，这里只是说“无独立承担民事责任的能力”，是针对个人独资企业的资本并不足以保障企业债务的清偿能力。实质上，个人独资企业的民事责任终由投资人承担。
4、营造宽松氛围，学会耐心等待
5、“东方硅谷”第333期分享以下五篇美文:小米是怎么营销的？
6、得到本期嘉宾老师的专业解答。
7、孩子注意力不集中？10个小技巧，让孩子成绩好效率高
8、而在宿舍内，很多孩子都不会叠被子，都是父母收拾。一些孩子甚至连拖地都干不利索。。。
9、讲座开始前，先来学习几个培养孩子独立能力的妙招，今晚就教孩子做。
10、自理能力强的孩子更自信孩子从小就学会做自己力所能及的事情，可以很好地提高自信心。因为看似很小的事情，孩子靠自己完成之后，就会产生成就感。学会做的事情越多，成就感就越多，而自信心就是靠着平时一点一滴的成就感积累而成。
11、从小到大，刘海洋应该做的事情，妈妈都帮他做了，这也使得刘海洋的生活能力很差。即使上大四了，还是要把衣服拿回家让妈妈洗。
12、初，孩子可能需要成人偶尔提醒一下、帮助一下。随着他们越来越独立，我们也就可以越来越放手。当孩子足够独立时，你会发现，即便是出现了你从未给他们示范过的情况，他们也会自己想办法解决问题。(比如说水打翻了需要怎样清理？是用毛巾合适还是用拖把合适？)
13、父母可以根据孩子的水平决定提供何种程度的支持。比如吃饭，孩子可能在开始独立进餐时并不知道怎样拿勺，怎样往嘴里放，父母可以将吃饭的动作分解，一步一步地教给孩子。
14、分别送出Dino定制玩偶1个
15、学会享受孤独，在孤独的时候自己喜欢做的事情。自己独自生活要考虑到问题，不要随便给陌生人开门，也不要对陌生人太热情，特别是对于女孩子，更要努力的保护好自己。
16、家长要把培养孩子独立性的目标装在心里，因为特别是家庭教育，它是随时随地都有教育。根据孩子的年龄特点经常为孩子提供独立活动的机会和条件，帮助他们逐步学会自己做事、自己动脑筋想问题。放手让孩子做力所能及的事情
17、学习也许该放在第一位，但不能成为孩子的！(原创)
18、因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，幼儿在这些方面没有的进步，这对孩子的未来发展极为不利。
19、小时候养成的习惯，以后很难变改。所以，让孩子从小养成独立的习惯，以免长大还要父母照顾饮食起居。
20、哈佛大学调研表明：常常对孩子讲这7句话，孩子将来大有出息！
【axxzhouaxxyyflongdd】四、独立能力培养
1、后，记得从放心到放手那“温柔的一推”。它足够温柔，带着父母满满的爱，不会让孩子感觉被抛弃和被拒绝；同时它又足够有力，带着父母充足的信任，让孩子能够下决心离开父母的怀抱，自己去尝试挑战未知的世界。
2、人生的意外和不确定性之就体现在孩子的身上。我们当然希望孩子努力读书，将来考取好的学校，但是这个过程里孩子会不会突然想学某一种爱好从而成为该爱好的从业者呢？
3、所以，独立，才能适应社会。
4、(有声绘本)No.156《癞蛤蟆读书记》爱看书才能成为一个有智慧的人
5、自立是一种人格特征.自立人格,需要有强自觉性和强自制性的意志品质；自立人格,需要有理智型的情感特征；自立人格,需要有独立的、自尊自强的性格特征.
6、我们经常能看到平时亲子活动都会有很多家庭在户外野餐，玩耍。在户外也能激发孩子的好奇心，而且融洽的氛围会是孩子面对新“世界”好的鼓励。还能从中认识一两个小伙伴，独立交到好朋友。父母也可以在此时让孩子学会分享，分享食物玩具等等，家庭与家庭之间也会形成默契，相互地促进各家孩子与人相处的本领。
7、幼儿园要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶却来包办，这都不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师、家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的联系，才能使孩子早日形成独立生活的能力。
8、要有耐心。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家长要先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件生活小事中培养起来的。
9、从小养成独立意识，长大才能有主见从小让孩子知道“自己的事情自己做”,时间久了，孩子就会形成独立意识。从小就有独立意识的孩子，不会过于依赖别人，遇到事情的时候，知道要靠自己想办法去解决。
10、但是孩子终要长大，离开父母，独自生活和成长，所以成长必然会遇到各种难题。父母不能一直在身边。这时孩子要独立完成。解决。如果总是包办的家长，
11、当孩子具备了功能上的独立能力，以及独立解决一件完整的事情的能力之后，我们期望孩子获得一种更为高级的独立——成为生活中的主人。
12、适当放手，让孩子学会独立，是为了让孩子的路途更宽，理想更高，梦想更近！！
13、伍罡老师，知名育儿心理学课程《成长与陪伴》的创始人，亲子教养专家，心理，深圳种爱果儿童成长关爱中心的创始人。他在儿童和家庭教育领域有超过十年的工作经验，发表过多篇广为传诵的儿童心理及家庭教养方面的文章。
14、1独立能力是和承担责任的能力紧密联系的，而承担责任是成长必须首要学会的。那些整天依赖别人，自己不承担自己的责任的人，是不会在社会上生活好的，更不会快乐。2在自己想依赖什么时，提醒暗示自己，自己必须承担起那份责任，人类社会中，你只有更多使自己承担责任才能存活得好。举个例子，班上或朋友中那些乐于助人的人受欢迎还是只知索取的人受欢迎？交受欢迎的人正是在独立的基础上又多付出，才得到欢迎。你承担得越充分，你就会越充实。过多依赖别人只能导致自私3你应该为自己独立作的事情骄傲，想想为什么4将来你要养老养孩子，责任重大5你要对得起你整个身体，你的生命，它不是白给你的
15、独立的行为是靠独立的思想来支撑的。歌德说过：“谁不能主宰自己，谁将永远是个奴隶。”父母要让孩子认识到独立意识的重要性，避免养成孩子的依赖思想。
16、本次讲座你将会听到——
17、孩子遇到困难时，父母总要上前帮助。“你动作太慢了。来，妈妈系鞋带。”，“你还小，妈妈来背书包。”，孩子终要长大，离开父母，独自生活和成长，所以成长必然会遇到各种难题。父母不能一直在身边。这时孩子要独立完成。解决。如果总是包办的家长，
18、首先，在孩子们还小的时候，我们要让孩子树立独立思想。
19、家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。
20、带孩子参加社交活动时，一定将孩子介绍给客人，使孩子感受到自己是独立的个体，产生自立的意识。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、独立能力差
1、能按照类型，分别类的整理好自己的物品。
2、新老教育模式PK，哪种更适合孩子？(原创)
3、其实随着孩子的生活经验越来越丰富，他们会变得更有变通性。这种变通性正是形成解决问题能力的关键。而作为成人，我们需要做的是，仅仅以适当的规则，而不要用过多的限制，去扼杀了孩子逐渐形成的变通力。
4、自立是一种生存方式.这种生存方式,是不断创新自我的生存方式；要想自立,必须创新自我,即不断地学习、学习再学习,有不达目的绝不罢休的精神,以及从今天开始、从小事做起的果断精神.
5、丨6％的家长“经常陪着孩子做功课”；
6、当孩子遇到挫折时，要肯定他努力的过程：“虽然没做好，对你这个年龄来说已经很不容易了”。
7、缺乏独立能力的孩子，在生活中也就少了一份筹码，的独立能力，是孩子未来生活大的底气。
8、“你还小，妈妈来背书包。”，“你还不行，以后长大了，现在妈妈会来的。”.相信很多妈妈都很熟悉这些话。
9、从孩子生长的家庭环境来看，现在的城市中小学生，绝大多数是独生子女。在家庭中，由于是“独生”，孩子没有竞争和合作的伙伴。在许多情况下，孩子与成年人的关系是不平等的。一些家长没有把孩子当作一个独立的社会成员，而是大人的附属物。所以孩子在与同龄伙伴交往中便反映出“以我为中心”的倾向，或者“人云亦云”的品格，不会与小伙伴和睦相处，不知道如何独立处理遇到的各种问题。
10、您有孩子学习上的困惑吗？
11、中秋节剩下的月饼怎么办？
12、社会能力是指孩子与他人相处的时候，能够知道彼此的边界，能够尊重别人、包容别人、和别人协作，同时也能保护自己。它将决定孩子未来发展水平的核心能力，它的重要性远远超过智力和学历。
13、教给孩子有效的自理方法
14、在这一天到来前，别忘了教给孩子必要的独立能力，让他们早一天从跌跌撞撞变得稳稳当当，自信从容地走好未来的路。
15、在现在竞争激烈的社会环境，如果没有独立能力，凡事只能求知与人，行事得看人脸色。因为自己不能处理事情，不能对变化的事态进行快速的反应。
16、丨0％的家长“比其他家长管教孩子严厉”。
17、让孩子用语言把自己的想法表达出来。即使明知孩子想讲什么，也不要先说出来，不要替孩子表达。少说这样的话“你是想……？”，“你是要……？”，“你去……”等等，避免让孩子只说“对”“是”“好”这样的话。
18、树立榜样，以身作则
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20、蒙台梭利说：“如果一个孩子认为他能够自己完成那件事情，我们就一定不要去帮助他。“这句话其实很好地诠释了成人在儿童面前应该发挥的作用——仅仅提供有必要的帮助。因为太多的帮助对儿童的成长是一种障碍。
