一、爱护公物
1、爱护公物，从我做起；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
2、(撰稿::何映岑妈妈/审稿:李念贺菡刘遵利)
3、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼对待。
4、“人无德而不立，国无德而不兴”，个别同学破坏校园环境、损害校园公物、浪费水电粮食的同时，他们也丢掉了我们的情操与道德。希望同学们能够严格要求自己，从身边小事做起，以身作则，互相监督，共同维护我们校园的美丽环境！
5、如今，公共场所有很多爱护公物的条例，如：
6、在此，向全校同学发出如下倡议：
7、中央电视台曾报道过，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹。
8、爱护校园内的公共设施，不损坏、不攀爬。
9、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀;爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐;环境与人类共存，开发与保护同步;讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德;草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
10、孩子从上幼儿园起老师就告诉他们要爱护公物，上学后又被要求做到爱护教室的桌椅板凳，不能在桌子上乱刻乱写，不能把凳子卸下来玩，不能在教室雪白的墙上胡乱涂写；
11、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。爱护黑板报的字画。爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
12、通过此次主题班会，学生对爱护公物、勤俭节约有了进一步的认识，爱护公物勤俭节约不仅仅是完成任务，它与每个人的发展息息相关，更体现了一个人的文明与素质。只有从小养成良好习惯，才能让自己受益终身。
13、亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，做到爱护公物，从我做起 ，一起来杜绝损坏公物的行为。爱护草坪倡议书3亲爱的同学们：
14、一群孩子们出色地演绎了课间休息时的一些不文明行为：桌子椅子被踢倒损坏，白板墙壁被乱涂乱画，教室操场垃圾乱丢，花草树木被践踏……这些虽然是少数同学的行为，但它们是真的疼痛和难受。
15、同学们，让我们积极行动起来，为创造出一个干净、整洁、温馨的校园而共同努力!为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量，传递绿色希望，共创绿色校园!爱护草坪倡议书2我们学校每年都花费很多钱为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象，所以我向全体同学发出倡议：
16、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
17、第要廉洁奉公、埋头苦干不搞特殊化、不消极怠工。在当前要特别注意同集体挥霍浪费的犯罪行为和慷、集体之慨，讲排场摆阔气的不正之风作坚决斗争。
18、接着，孩子们又展现了如何成为一名公共环境的保护者。作为一名学生，爱护公物是一件多么自豪与光荣的事情啊！
19、同学们，爱护公物并不像我们想得那么困难。陶铸先生曾经说过:爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？是啊，踢坏一把凳子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间，不是么？其实爱护公物要远比破坏公物简单得多，我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们可以在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学；保护公物，我们当然还可以作很多很多……
20、看到地上的纸屑，请随手捡起并放进垃圾桶内；
1、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板
2、可以保护大家共同的环境。爱护公物就是爱护我们自己。能爱护公物的人，才是高素质的人，爱护公物是一种美德，可以不随地乱扔垃圾，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶，可以不在楼道或地下室公共部位乱放杂物。
3、古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公物，是一个人崇高品德的表现，是一个人心灵的写照。爱护公物，能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，更能体现一个民族的素质。
4、美丽的巴塘是我家，为了让巴塘变得更美，更宜居，花了大代价、几经周折才建设得如此美丽整洁。公共设施随处可见，如椅子、健身器、石凳、喷泉……这些公共设施对于我们每个人来说再熟悉不过了。公共设施当然是给我们大家使用的，大家都要爱护它，可是有些人却置公共道德于不顾，故意损坏公共设施，令人见了，无不为之捶腕痛惜。其实，我们大家常常听到“爱护公共设施人人有责”这句话，从小的耳濡目染，父母的言传身教，老师的谆谆告诫，“爱护公共设施人人有责”早已深深地在我们的意识形态里扎下了根。
5、行为习惯养成教育是学校德育工作的重要内容，提高学生的德育素质和行为规范是提高我校德育工作的目标。爱护公物不仅体现了一个人的良好素养，同时也彰显了一个学校的风尚。作为祖国未来的栋梁，提高爱护公物的意识是十分必要的。针对学校规范养成教育要求，为推动学生五项好习惯的形成，我校开展了以“爱护公物，勤俭节约”为主题的教育活动。
6、要爱护公共设施，如电话亭、路灯及有关通信线路、交通设施等。有些人不注意爱护公共设施，我们遗憾地看到：街头的公益广告牌被故意损坏，宣传橱窗的玻璃被人为破坏；一些人就是喜欢在公园、文物古迹等地“信手题词”；有的人甚至把公共设施视为“发财致富的源泉”，恶意偷盗窨井盖，导致夜间行人受伤致残。
7、在国外，1996年，瑞士伯尔尼市政府为了方便市民，在大街上投放了800辆自行车，所有自行车都没有上锁，凡是需要自行车的人都可以随便骑，骑到目的地就地摆放就可以了。
8、在这和煦春风吹拂的季节里，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃树露出了嫩粉，芦笋也快钻出来放叶透青了,夹杂着清新气味的草坪安静地蔓延着浅浅的绿色。
9、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
10、2018年10月29日，南坪实验小学金科校区的南精灵们在欢声笑语中迎来了崭新的一周。三年级四班的同学们也迎来了新学期的第一次班级秀。这次班级秀以“爱护公物，从我做起”为主题，开启了爱护公物之路。“爱护公物，从我做起”不只是一句口号，而是一种美德，更是每一个人的责任。
11、比如，有些人在公共场所活动时，对公共器材不加爱护，随心所欲，结果弄坏了器材，对此他们不但不觉得羞愧，反而漠然视之。
12、作为社会公民，我们在公共场所活动和使用这些公物时，理应精心爱护这些公共财产，保持环境卫生的干净整洁。
13、但是，就在这万物复苏的画卷中，种种不和谐的场景让我们为之痛心：一些行人为图便利“另辟蹊径”，久而久之，草坪上渐渐被踏出一条条小路，变得“寸草不生”;还有些游客在校门口的草地上 “踏青”、放风筝、追逐嬉戏、恣意踩踏，殊不知欢乐的背后是可怜小草倍受折磨，苦不堪言。朋友们，芳草萋萋，踏之何忍?
14、每个学办想一句相关的口号，制成告示牌，立于所认领的草坪；
15、在“台州业主论坛”开放之后，“拍客曝光”栏目就不断有业主上传了我们小区一些乱停车的照片，为此我们做谨向城市之光全体业主/居民提出如下倡议：
16、破坏公物是一种不道德、不文明的行为，公共财产和设施一旦受到破坏，不仅、集体受到经济损失，还可能影响人们的正常工作、生活和娱乐。
17、天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；南审的幸福，是因为它披着蓬勃生命的.绿衣。在这深秋时节，依然可以见到一片片绿海映入我们的眼帘，妆点着美丽的校园。然而我们却不时看到有些同学贪图方便常常肆意践踏、“另辟蹊径”。“踩时花溅泪，踏时草惊心”。
18、(2)请脚下留情，别伤害一棵小草
19、——六七中队主题升旗仪式
20、比如，许多人随手乱扔垃圾的不良现象到现在还没有。
1、点击上方南坪实验小学关注我们
2、瞧，三年级四班的孩子们，为爱护公物贡献自己的力量，用一场精彩的表演倡导全体同学爱护公物。
3、这家公司在一个月以后重新清点雨伞，惊讶地发现全市交通岗亭回收的雨伞仅有6把。
4、责立南小，任当世界。南小的南精灵们在成长的路上，一直在努力地前进着。我们坚信“爱护公物”不只是一句口号，它将成为南精灵们日常生活中的一种习惯。
5、主要是针对目前社会上人心躁动、利益驱动至上、金钱至上的观念，需要进行起码的人性教育、道德教育、感恩教育。而且这种感恩教育，应该是由上至下的，因为我们该感恩的人是老百姓。
6、爱护公物，从点滴小事做起
7、要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”爱护公物是一种美德，其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能公共设施的完好无损与正常使用。
8、“人无德不立，国无德不兴。”
9、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无勤劳是穷人的财富,节约是富人的智慧拿出真诚,以心换心；心中有爱,处处是家勿以恶小而为之,勿以善小而不为就这么多了,够吗?
10、(3)主动劝阻不爱护绿地的行为。身体力行，用自己的行动感染身旁的每一个人。
11、自觉维护小区环境，自觉服从物业管理人员的管理。
12、同学们，当我们看到这些现象的时候，内心难道没有波澜吗?学校给我们舒心的学习坏境，公物的设置给我们学习、生活带来方便，这些都为我们的学习创造了条件，我们有义务保护好，利用好他们，绝不能去破坏它们。爱护公物、勤俭节约是一个人心灵的写照，能显示出一名小学生的道德水准。我们是学校的主人，应当体现我们的主人翁意识，那我们就应当爱护学校，爱护学校的一草一木，一桌一椅。
13、(1)已有阳光大道，何必另辟蹊径
14、有故事的丫头。点击标题下蓝字“缄默人”免费关注，我们一起前行！
15、在教室里挪动桌椅，请小心轻放；
16、共同创造良好的学习环境。
17、如同上面所讲随手乱扔垃圾的不良现象一样，在实际生活中，下列不良现象依然让我们寒心：
18、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
19、为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的基本的行为规范。讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心健康的重要；是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。
20、你们留心过校园里这群无声的朋友吗？风霜雨雪，酷暑严冬，是她们坚守了校园的绿色；日复一日，春华秋实，是她们见证了xx校区的发展；郁郁葱葱，绿草如茵，是她们渲染了校园的春意盎然。她们是xx校区的一部分，是她们，撑起了xx校区的蓝天绿地。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、爱护公物黑板报图片
1、四年级级部为了增强学生的爱护公物意识，真正落实到行动上，以班级为单位列出各教室公物清单，设立班级“公物维护员”，配合班主任每天进行检查，级部之间不定时互查。通过教师检查、同学之间的互相监督，同学们不仅从思想上认识到爱护公物的必要性，更从行动上表达着自己的决心与信心。
2、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
3、要爱护本单位的公物，做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私。但在实际生活中，有些人不爱护机器、设备；有些人在家里千方百计节约用电、用水，在单位却对“长明灯”、“长流水”满不在乎，视而不见；有些人甚至化公为私，随意占用公家财物，并认为“公家的东西不拿白不拿”。
4、爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物更是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个的精神。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；
5、(1)已有阳光大道， 何必另辟蹊径
6、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，就能公共设施正常使用，让您的生活环境更加美好。
7、随意破坏公共设施是一种不文明的行为，难道要爱护公共设施就那么难吗？我认为一定不会很难。这只要我们大家行动起来，每个人多花一份心，多付一份爱，多出一份力，公共设施也会多一份亮丽地展现在我们的眼前。
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9、培养爱护公物的好习惯应该及时提醒学生如何防止公物被损坏、要经常指导学生如何爱护公物。例如看到学生有破坏公物的行为，要及时进行劝阻。
10、做到有一颗社会公德心，“随手”而为的小事就能体现。
11、审核：邓世俊葛怡帆孙雨婷
12、比如，有些人在图书馆看书的时候，总会有意无意地干一些破坏公物的事情，撕书、毁书、破坏桌凳等现象时有发生。
13、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)爱护公共设施，尽你我应有责任。
14、可就在前天有一个女孩子带着一群男孩子，到安居小区院子里趴房顶，摔桌椅板凳，破坏公共场所，破坏绿化䓍坪，希望业主居民看到以后，教育好自家的孩子，看管好自家的孩子，坚决改正这些恶劣行为，不要让此事再次发生。
15、爱护公物、保护公物，体现了一个人的个人修养和公德意识。
16、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。增强环保意识，爱护公共设施。爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
17、为了更好地贯彻落实学校要求，让学生真正从思想上认识到爱护公物的重要性，各班级召开了“爱护公物勤俭节约”主题班队会。班会课上，各班主任组织学生针对近期出现的一些不文明现象展开讨论，班主任相机对学生进行了爱护公物的教育，提出了具体要求：学校的桌椅、多媒体设备等公共设施，需要大家注意使用与爱护，不仅仅局限于学校，在一些公共场所，都需要养成这样的好习惯，只有这样，才是一个文明学生的体现。班会上，还对学生的卫生习惯作了强调，讲究卫生不仅对我们的环境有帮助，更是对身体健康负责任的体现，要求同学们要注意个人卫生，勤洗手，班级环境也要注意维护，在教室中不乱扔纸屑，注意全日保洁。
18、让我们人人都学会珍惜，拥有一颗文明的公德心，成为新时代高素质的中学生！
19、没过多久，一些小孩在花草中踩踏、穿梭、玩耍。
20、我的演讲到此结束，谢谢大家！
【axxzhouaxxyyflongdd】五、爱护公物手抄报
1、公共财物是学校所有资产，任何人不得破坏，必须养成“爱护公物，人人有责”的好习惯，争做爱护公物的好孩子。
2、曾有过一个真实的报道：广州市政府投入巨资兴建珠江岸边的中山大学北门，当时大门修建得典雅庄重，气度非凡，不仅引来了学子们的一致叫好，还成了市民游览的好去处。
3、可遗憾的是近期我们发现滨江校区前草坪有受损的情况，为了更好呵护我们滨江校区的绿色精灵，在此，校学生会向全校同学发出倡议，请脚下留情，别伤害一棵小草。
4、ActivityPhotos
5、爱护公物，从小事做起。不要在公共设施、教室课桌、墙面上涂乱画。
6、学校是我家，人人都来爱护她！请牢记：爱护公物，从我做起。
7、天空的幸福，是它穿着一身的蓝;阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩;南审的幸福，是它披着生命的绿衣。在这深秋时节，依然可以见到一片片青毡映入我们的眼帘，妆点着美丽的校园。然而我们却不时看到破坏草坪的现象：有些同学贪图方便常常“另辟蹊径”，使得草坪受损严重。还有的同学在草坪上追逐打闹，肆意践踏，让可怜的小草倍受折磨，苦不堪言。“踩时花溅泪，踏时草惊心”不曾想到，踩在我们脚下的，是花儿的哭泣，是小草的呻吟!同学们!让我们行动起来：
8、为了更好呵护我们缙云校区的绿色精灵，同时也让同学们彰显班级风采弘扬班级特色。我们倡议发起以关爱校园草坪为主题的绿色活动。我们的口号是：“传递绿色希望，共创绿色校园”。
9、每个学办想一句相关的口号，制成告示牌，立于所认领的草坪;
10、同学们，为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任让我们的行动成为校园景色中靓丽的一道人文景观。
11、养成良好习惯，不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，不随意践踏草坪，见到垃圾主动捡起来。
12、以学办为单位，在校园里认领一片草坪，定期进行必要的养护和杂草处理；
13、社会公德是个人素质的综合体现，也是社会约束力的表现。
14、3月22日早上，我校进行了国旗下主题演讲，六年级三班同学向全校师生发起《爱护环境公物节约水电粮食》的倡议。
15、为了更好呵护我们xx校区的绿色精灵，同时也让同学们彰显班级风采弘扬班级特色。我们倡议发起以关爱校园草坪为主题的绿色活动。我们的口号是：“传递绿色希望，共创绿色校园”。
16、我们应考虑我们的需求得到满足时，还有其他人要使用这些设施，我们行为不能给他人带来不便；
17、所以，人要想成为一个合格的公民，就要遵守社会公德，从一点一滴的小事做起，自觉爱护环境，保护公物；不乱扔果皮纸屑，不闯红灯，不在公共场所随意吸烟，不践踏草地花坛等。
18、同学们，让我们积极行动起来，为创造出一个干净、整洁、温馨的校园而共同努力！为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量，传递绿色希望，共创绿色校园！倡议人：日期：爱护草坪倡议书8尊敬的老师，亲爱的同学们：
19、爱护公共财物为社会公德极其重要的内容。尤其在公共场合更要注意这一点。要爱护及公共财产不受侵犯。
20、“废除课桌文化”志愿活动
