一、江畔独步寻花的意思诗意
1、乡韵之声|七律·轱辘体·美人间四月天(第010期)
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3、黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。
4、来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。
5、诗名：江畔独步寻花其三
6、春暖花开时节，从诗题看，诗中有江、花、人。诗第一句交代了地点，提到了江；第二句交代了时间，即春天，同时描写了诗人懒困的神情。为什么会懒困呢？原来是因为春光融融，春风和煦造成的，正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，一簇深浅不同的桃花盛开在江边，诗人的精神也为之一振，“可爱深红爱浅红”一句，不仅写出了桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩，而且透过诗句，我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态。
7、江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。
8、这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年(761年)或唐代宗宝应元年(762年)春。上元元年(760年)杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。杜甫卜居成都郊外草堂，是“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”(《卜居》)；
9、这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年(761年)或唐代宗宝应元年(762年)春。上元元年(760年)杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。杜甫卜居成都郊外草堂，是“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”(《卜居》)；诗人感到很满足，“但有故人供禄米，微躯此外更何求”(《江村》)。所以，时值春暖花开，更有赏心乐事，杜甫对生活是热爱的。这是他写这组诗的生活和感情基础。第二年(一说第三年)春暖花开时节，他独自在锦江江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。(7)(8)
10、先来看看后世诗家的猜测。
11、释义：“不是爱花即欲死”。痛快干脆，毫不藏伏。杜甫惯于一拚到底，常用狠语，如“语不惊人死不休”，即是如此。他又写道：“只恐花尽老相催。”怕的是花谢人老。下两句则是写景，写花枝之易落，花蕊的慢开，景中寓借花之深情，以对句出之，更是加倍写法，而又密不透风，情深语细。
12、一个开放、任性、百花齐放的舞台
13、杜甫沿着江边一路走着，不知不觉来到了黄四娘家，看到繁花似锦(jǐn)的美景，继续写下了《江畔独步寻花》的第六首。
14、具体表现有：第二句“千朵万朵”同中有异的复叠，第三四句“流连”、“自在”双声，“时时”、“恰恰”叠音，都可以造成音韵上的回旋复沓效果，给人以宛转悠扬的听觉享受。
15、为什么会懒困呢？原来是因为春光融融，春风和煦造成的，正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，一簇深浅不同的桃花盛开在江边，诗人的精神也为之一振，“可爱深红爱浅红”一句，不仅写出了桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩，而且透过诗句，我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态。
16、全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
17、《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫创作的的组诗作品，共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
18、⊙悦读|生活不只是眼前的苟且/黎峰
19、全诗的意思：我被江边上的春花弄得烦恼不堪，无处讲述这种心情只好到处乱走。来到南邻想寻找酷爱饮酒的伙伴，不料他床已空十天前便外出饮酒。
20、唐代有称尼姑为“娘”的，例如玄宗为了将儿媳妇转变为自己的妃子，让杨贵妃短暂出家为尼，宫中呼为“娘子”。加上《江畔独步寻花七绝句》其五“黄师塔前江水东”云云，黄师塔即僧人埋葬处，可知黄四娘居住之处接近佛寺。因此，黄四娘很有可能是尼姑。
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2、稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。
3、其三：深江岸边静竹林中住着两三户人家，撩人的红花映衬着白花。我有去处来报答春光的盛意，酒店的`琼桨可以送走我的年华。
4、阳春三月，漫步在江边，很是自在舒适。走着走着，突然，扑鼻而来一阵阵幽香。于是，情不自禁地顺着这香味飘来的方向走去。一路走去，原来是黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千万朵花儿压弯了枝条，枝条们都低垂下了头，快要挨到地上了。
5、《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。
6、江上被花恼不彻无处告诉只颠狂
7、小学生必背古诗词|《江南逢李龟年》
8、杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(翻译)黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。(注释)独步：一个人散步或走路。蹊(xī)：小路。娇：可爱的。恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。
9、深江岸边静竹林中住着两三户人家，撩人的红花映衬着白花。
10、诗名：江畔独步寻花其六
11、诗意：黄四娘家的花长得茂盛，花枝花叶把小路都遮盖住了；数不清的盛开的花朵，把枝条都压弯了腰。蝴蝶在花丛中飞来飞去，好似恋恋不舍一样，恰好这时，黄莺也发出了动听的叫声，真是自由自在的小鸟。这首诗表达了诗人对平宁静生活的热爱，以及经离乱战后得以安居的喜悦心情。
12、浦起龙《读杜心解》：“黄四娘”自是妓人。浦起龙所说的妓人，当然不完全同于今天的性工作者“妓女”，而是包括音乐歌舞杂技之类的表演者，类似今天的演艺界人士。
13、得益于现在的科技，让我们在看书的同时能便捷的获得听觉的享受，而听正是孩子自然获取知识的方式，若虹妈妈毕业于南京师范大学，从事过很多年的普通话考核工作，也做过十几年的语文老师，更是一位陪伴孩子成长十三年的妈妈，扎实的教育背景，丰富的教学经验，温暖的育儿教育经历，让她更懂得古诗中所蕴含的内涵，声声句句中，传递是温情，传承的是中国传统文化的温度……
14、“若虹妈妈说古诗”系列一套三本，按照先易后难的顺序编写《踏歌声》是第一本，《少年游》是第二本，《思无涯》为第三本，书名分别选自每本书里的诗，踏歌声取自李白的诗《赠汪伦》，少年游取自王维的《少年行》这首古诗，有鼓励孩子在诗海遨游的意思，思无涯，即学了180首古诗，学到了知识也有所思考，学无止境，层层有递进，与若虹妈妈说古诗的内容相契合。
15、实际上，杜甫这样做，并非故意破坏格律，而是另有讲究。有人认为“朵”字跟上句对应的“四”字虽然同属仄声，但上声跟去声，声调还是有变化的，吟唱起来不会显得单调。
16、小学生必背古诗词|《赠花卿》
17、元代杂剧作家乔吉(折桂令)《黄四娘沽酒当垆》：“黄四娘沽酒当垆，一片青旗，一曲骊珠。滴露和云，添花补柳，梳洗工夫。无半点闲愁去处，问三生醉梦何如？笑倩谁扶，又被春纤，搅住吟须。”黄四娘摇身成了酒家老板娘。
18、《杜甫研究学刊》上有一种观点很流行，认为黄四娘乃是花禅，即早年曾经沦落风尘、后来遁入空门的女子。理由如下：
19、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
20、从诗题看，诗中有江、花、人。诗第一句交代了地点，提到了江；第二句交代了时间，即春天，同时描写了诗人懒困的神情。
1、全诗如下：江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。
2、今天的推送是杜甫的《江畔独步寻花》其六
3、说到底，花若要深刻，还得伊人衬托。花开无意，伊人有情。杜工部大人的老练也在如此，点到为止，让好事者牵肠挂肚，欲罢不能。他自己，揣着明白装糊涂，紧紧捂住谜底，躺到茅屋的破床上睡大觉去了！留下一个意味深长的微笑。
4、寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
5、第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐。第五首写黄师塔前之桃花，第六首写黄四娘家尽是花；
6、可是，在这首诗里，你看看，杜甫好像故意放开笔来，随意挥洒，不但用了两个重复的字：“朵”，而且一句话中用了两个数词：“千”和“万”，根本就不避讳重复，简直就是脱口而出，没有任何的修饰和锤炼。
7、实际上，这首诗的一大特点，正是音韵上的讲究。刘辰翁指出了它“可歌可舞”的特点，施补华也承认它“音节夷宕可爱”。
8、若虹妈妈通过长期的教学实践，针对孩子的理解能力、兴趣点、思维方式总结出完整的教育方法，故事化、口语化、趣味化的表达，孩子看这本书就像与若虹妈妈对话交流，既有趣又有益，再加上每首古诗都有若虹妈妈的配乐讲解，孩子们一定会爱上学古诗。
9、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，
10、黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。
11、黄师塔：僧人所葬墓地的黄塔。塔：墓地。
12、这两句，很容易让我们想起宋代初年林逋写梅花的那两句：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”这两句写梅花的美丽，也是通过两种动物体现出来的。这两句当中需要注意的两个词是“时时”和“恰恰”，这两个叠字的运用，也给我们一种口语化的感觉，很亲切，很自然。
13、《江畔独步寻花》(其五)是唐代大诗人杜甫的作品。全诗的意思：来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？全诗如下：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？赏析：这首诗写到黄师塔前看花。“黄师塔前江水东”，写具体的地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息。但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。
14、诗名：江畔独步寻花其二
15、辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。
16、读书不论多少，才华不论高低
17、让孩子们在年幼时就接触诗歌、爱上诗歌，是若虹妈妈编写这套书的初衷。为了较好地达到这个目的，若虹妈妈对书的各个环节都进行了精心设计。
18、小学生必背古诗词|《渔歌子》
19、这首诗写于杜甫在成都草堂时期。春暖花开时节，诗人独自沿着江边散步赏花，触景生情，一连写了七首诗，这是第六首。黄四娘家的小路上，鲜花开得密密匝匝，把枝条都压弯了，花朵的芳香更是引来的蜂蝶在花间翩翩起舞，花底不时传来黄莺动听的鸣啼。
20、春暖花开的时节，杜甫本想寻伴同游赏花，未能寻到，只好独自在成都锦江江畔散步，每经历一处，写一处；写一处，又换一意；一连成诗七首，共成一个体系，同时每首诗又自成章法。这组诗，第一首写独步寻花的原因从恼花写起，颇为突兀，见出手不凡。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、江畔独步寻花,古诗意思
1、来到南邻想寻找酷爱饮酒的伙伴，不料他床已空十天前便外出饮酒。
2、感谢江苏凤凰电子音像出版社的叔叔阿姨，他们已经把若虹妈妈编著的《给孩子们说古诗》全部音频上传到喜马拉雅FM。
3、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。
4、这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。
5、我被江边上的春花弄得烦恼不堪，无处讲述这种心倩只好到处乱走。
6、是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
7、花到盛时就容易纷纷飘落，嫩蕊啊请你们商量着慢慢开。
8、大地回春，百花盛开，杜甫沿江散步，映入眼帘的是红红白白的鲜花，于是杜甫诗意大发，吟而成章，写下了这七首绝句《江畔独步寻花》。这里我们赏读的是其中的第六首。
9、它表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对关好事物常在的希望。这组诗，每首都紧扣着寻花题意来写，每首都有花。
10、近年来郦波活跃在各大文化类综艺节目中，很多网友因为喜欢古典文化而喜欢上郦波老师，也有不少网友因为喜欢郦波老师而爱上了古典文化。
11、第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；
12、乡情诗社|乡韵之声|一诗一评|乡村忆事|典故历史
13、除了对重点、难点词句进行注音、注释，还以孩子们熟悉的视角，用轻松活泼的语言，对诗歌进行介绍和解析。这样，既拓展了孩子们的知识面，又让孩子们更轻松地领略古诗之美。
14、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养重要。
15、小学生必背古诗词|《春夜喜雨》
16、南邻：指斛斯融。诗原注：“斛斯融，吾酒徒。”
17、黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。
18、第二首写行至江滨见繁花之多；
19、你看，前四首句句不离花，也句句不离酒。诗人更用恼花怕春之名、癫狂欲诉之态，说明眼中、心里还是有着几分醉意的。春光固然醉人，但老杜心中的醉意却不是眼前的春光能够比拟的。联系到他此前离乱漂流的生活，大志难伸，又被政事牵连、沉于下僚的人生，况且国破山河、城春草深，他又时时心忧黎庶，胸怀天下，所以长于诗酒堪驱使，竟是如此白头人啊。
20、每首诗若虹妈妈都精心选定主题，插画师用心绘制，180首古诗，180张浓郁中国风的绘画，整套书“诗中有画，画中有诗”诗画配合相得益彰。如果孩子有兴趣，还可以让孩子边看边画，学习古诗的同时，陶冶性情，也能加深对古诗的理解。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、江畔独步寻花的意思诗意黄师塔前江水东
1、(2010截稿)
2、走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。
3、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
4、留连戏蝶时时舞，⾃在娇莺恰恰啼。
5、这句话比第一句还要口语化，我们说绝句本来就十分短小，要在有限的空间里写出感人的文字，那就需要在语言上下大功夫，仔细锤炼，而且杜甫给我们的感觉也是很注意炼字，他自己曾经说过：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。
6、江畔独步寻花的意思：黄四娘家周围小路开满鲜花，万千花朵压弯枝条离地低又低。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
7、《月夜》刘方平|今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
8、娇：可爱的样子。恰恰：象声词，形容鸟叫声音和谐动听。一说“恰恰”为唐时方言，恰好之意。
9、繁花乱蕊像锦绣一样裹住江边，脚步歪斜走入其间心里着实怕春天。
10、杜甫这样说，唯恐不够，又加了一句“千朵万朵压枝低”，紧接着的这诗歌的第二句，更是一种口语化的表达，说黄四娘家的花有朵，那花开得是相当的繁茂，仿佛有千万朵之多，把枝条压得很低，“千朵万朵”，当然是一种夸张的手法，是极言花事之盛。
11、“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；
12、据说，杜甫曾戏称自己诗句有医药之效。比如，“子章髑髅血模糊，手提掷还崔大夫”，可以调节疟疾。那么，这首“黄四娘家花满蹊”，就有返老还童丹的效果。愿君多吟诵，此诗风致。愿君多看花，未必不减肥。
13、(诗歌原文)黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。诗意：正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，一簇深浅不同的桃花盛开在江边。黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。
14、在花间嬉闹的彩蝶，恋恋不舍地在花丛中飞舞，舍不得离去。“恰恰，恰恰——”抬头一看，枝头上可爱的小黄莺们正扑棱着翅膀，唱着欢快的歌儿，这是在赞美这些美丽的花儿吗？还是在为这生机勃勃的春天唱赞歌呢？
15、江水东：江水向东流去。
16、写一处，又换一意；一连成诗七首，共成一个体系，同时每首诗又自成章法。这组诗，第一首写独步寻花的原因从恼花写起，颇为突兀，见出手不凡。
17、释义：“江深竹静两三家，多事红花映白花。”这两句又是承二首句“稠花乱蕊畏江滨”而来，把大的范围缩到小的范围——两三家。范围缩小了，花却繁忙起来了。诗的起句是写静态，红花白花也平常。而加“多事”两字，顿觉热闹。
18、《春夜喜雨》杜甫|随风潜入夜，润物细无声
19、诗名：江畔独步寻花其一
20、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
