一、终身学习
1、“活到老，学到老”是常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。”因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是在新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养。他总是挤时间读书，有时白天实在忙不过来，就减少夜晚的睡眠时间。据他身边的工作人员回忆，他每天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，他也总要带些书，或者在当地借些书来读。
2、先设想好你期望达到的效果
3、但是，正如西方谚语所讲：机遇总是青睐有准备的人。因此，如果个人能力强、成就大，相应的整合资源能力、获得机会的能力，包括遇到好教练的机会都会增加，从而形成驱动成长的良性循环。
4、设定终身奋斗目标。学习的真正意图，是为了用来解决问题。当一个人不仅仅拥有近期目标，而且还有长远奋斗目标的时候，他就会不断思考如何让自己保持旺盛的精力和持续前进的动力。也就是说，设定终身奋斗目标是给养成终身学习习惯，提供了恰当的前提。道理很简单，目标常在，问题常有，人就会自觉不自觉地去从学习中汲取答案。
5、??饭可一顿不吃，学不可停一日；觉可一休不睡，习不可一时而止。只有活到老学到老的人才能在未来世界里立于不败之地！
6、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管子
7、学而不已，阖棺乃止。——孔子
8、关于何谓教育，有许多经典甚至鸡汤化的说法，如“认识你自己”“遇见好的自己”“把自己的天赋与潜能发挥出来”等等。这些说法诚然不错，教育的前提及展开的场域，当然是认识到自己的智力能力边界：天赋异禀者应善加利用，或驰骋于数理，或游刃于工巧，或纵情于艺文，或灵动于跨界；众人之资者，应以兴趣或需要指引方向，选择一门深入，然后旁及其余，久久也能为功。
9、我就说说自己的看法啊教师的本职是教育别人，但是如果不能够做到终身学习，与时俱进，那就很难为学生提供先进的方法去认识世界，认识科学。而且教育的过程，也是教师在不断地与学生交流，互相促进的过程，由此来做到终身学习，既可以说是主动，也可以说是教师的职业本身就促使人不断学习，使课业更加精进。
10、他刚毕业的时候做化学技术方面的工作，觉得不喜欢；
11、九人中有梁思成、梁思永、梁思礼三人是中国科学院院士，一个家庭中出了三个院士这也是极少见的。
12、后但并非不重要的是，《认知天性:让学习轻而易举的心理学规律》这本书总结了六种基于科学证据的、适合应用的策略，它们帮助你可以更好地学习，并将新知识存储在长期记忆中。
13、比如，你让一个在一线城市生活的人，去乡下、或者郊外住上三五年；当他再回到老家的时候，就会发现，自己简直寸步难行！
14、目前的工作只是一个阶梯。”
15、虽然我们人类对大脑的研究还很有限，但截至目前，总结研究成果，我们仍能大致勾勒出大脑深处学习的基本过程。
16、这六种方法包括检索练习(从记忆中回忆你过去学过的东西)、间隔重复(每隔一段时间重复同样的信息)、交错(每次练习完成前交替)、细化(重新描述新知识并将其与现有的见解联系起来)、反思(综合、抽象和阐明经验中所传授的关键经验教训)，自我测试和校准(在查看答案和发现知识差距之前回答或解决一个问题)。
17、如果只是把信息记忆住了，并不是真正的学习。
18、销售工作难以避免会有同事之间抢客户撞单的情况，她讨厌这种情况，
19、这也许是为什么我们要终身学习的好答案。
20、但是，这种持续不断、契而不舍的学习不能仅仅是一时兴起。它必须成为一种习惯。因此就需要认真地培养。
1、而刻意练习效果与有效练习时长、教练指导效果、对训练规律的理解等有关，也离不开机遇。
2、在你上班前、下班后充充电，稳扎稳打，做一个真正的终身学习者。
3、比如说：销售就是金木水火土！
4、营销就是土，要服水土，还需结合实际，
5、回答很简单：第靠个人终身学习获得的成功谁也拿不走，而靠关系网和权力罩护的成功随时可能被拿走甚至卷入漩涡；第靠个人终身学习获得的成功幸福感更强烈。
6、阅读书籍并不会神奇般地让你过上美好的生活。你可以一周看一本书，但是你的生活一点都不改变。
7、主张终身学习的思想家有很多，如春秋思想家孔夫子、战国思想家荀况、宋代思想家朱熹、民国教育家陶行知等等。而现代终身教育思想的实施由1965年开始，由法国教育家保罗•朗格朗所提出。1965年在巴黎召开推进成人教育得国际会议，讨论并通过了联合国教科文组织终身教育科长保罗•朗格朗关于终身教育的提案。1968年联合国教科文组织发布了《终身教育宣言》。1972年联合国教科文组织组织出版了《学会生存：教育世界的今天和明天》，确认了朗格朗德终身教育思想理论。
8、毫无疑问，世界上没有随随便便的成功，要成为大师、取得人生与事业的成就，离不开同等的专业能力。
9、你是想读一些新的题材，让你的谈吐或者智力活动更加有深度？还是打算精通某一学科？或是想在日常工作之外紧跟一些新的趋势？就我而言，我的阅读计划既要涉猎广泛以满足我智力探索的需求，也要深入钻研诸如教育、外交政策和领导力等几个领域。选择一到两个预期效果会帮助你设定可实现的目标，并把习惯坚持下来。
10、团队就是火，用温暖改变人心，铁质也有柔情！
11、她的目标是要成为营销管理专家，
12、就在这里，等你关注了！
13、就我而言，我的阅读计划既要涉猎广泛以满足我智力探索的需求，也要深入钻研诸如文化、认知等几个领域。
14、这个道理也用不着多加解释，只要心里明白就行。至于爱惜光阴，更是易懂。然而真正能实行者，却不多见。
15、为儿童一生的发展奠定基础，为儿童入学做好准备，是有效学习的必需，学习品质对儿童今后的学习与发展有着重要的影响。
16、来个“分享、点赞、在看”?
17、其次，你所擅长的能力应该可以给你带来丰厚的回报，创造出持久、强劲的现金流和利润。
18、所以，要想成为终身学习者，你必须改变自己的心态。
19、目标明确但是却好高骛远的学习
20、她目前面临的问题不是缺少营销理论，
1、“作为一个基础员工，不应该一直把战略挂在嘴边，应该做好自己的本职工作。”
2、目标明确但是却好高骛远的学习，也是自我麻痹的一种状态。
3、“活到老，学到老”
4、如果你身在北上广这样的一线城市，
5、比如这个老师，她的人生战略是成为一个教育家。
6、•思考：如果你愿意尝试成长型心态，那么，你可以成长型心态的模式来回应。
7、如果一个年轻人进入某个机构或“体系”之后，就只能活在那个“体系”的人脉资源之下，注定他逃离的半径很小，终究逃不出那个组织机构或圈子的“魔爪”。这时，被裹挟甚至“同流合污”几乎是必然的选择，否则，他便无力独自存活。
8、点击上面“党建网微平台”六个字，轻松关注
9、排除干扰，全力以赴
10、与朋友们随意聊天时，随口说了一段话，没想到朋友们都说听了很震撼，我说的是：
11、•如果你做的是你喜欢的工作，但不是你擅长的，你很难做到好或有竞争力。
12、各种研究都证实了，锻炼对学习能力的重要性。运动身体来更好地学习。
13、个人要从“长期记忆”中提取出过去存储下来的信息，利用原有信息以及经验、规则等，去分析、解读新信息，使其变得可以被理解、有意义。
14、爱因斯坦的“大圆与小圆”
15、(1)学会认知，目的是掌握认识的手段和方法，学会学习，而不是获得经过分类的系统化知识。(2)学会做事，目的是掌握基本的生存技能，学会应对变化不定的情况以及参与创造未来的能力。(3)学会共同生活，目的是学会如何与人沟通、相处，培养人的合作精神。(4)学会生存，目的是培养健全的人格。
16、(来源：2021年8月23日《中国组织人事报》作者：郑奔作者单位：浙江省台州市路桥区峰江街道)
17、终身学习不是什么秘笈，也没什么诀窍，只需将其养成习惯并持之以恒。
18、这个逻辑系统的基础是明确的学习目的。
19、愿你做一个真正的终身学习者。
20、通过学习，一步步提升自己，你会发现：未来能够选择的机会，会越来越多！个人观点，供你参考！我一直学习到现在八十一岁，现在正看完新闻时事，回头谈终身学习的问题。把学与用紧密结合起来，解决了实际问题，提高了思想政治水平和能力，我回答悟空的提问，有三百来条进入了头条首页，还有优质的许多评论，不信，你立即翻看查巡。这就是坚持到八十一岁的我，还在天天学习，尝到了甜头，就会坚持终身的学习，学了就写，写出成效，觉得年轻哩！
【axxzhouaxxyyflongdd】四、
1、以下是本书中探讨的一些很强大的概念：
2、只注重人身战略的学习，忽略当下的需要面对的问题，
3、朱光潜《谈升学与选课》中谈及：学问这件东西，先要能博大而后能精深。“博学守约”，真是至理名言。
4、这是我们许多人都想效仿的习惯。
5、如果你想成为高级教师，那就要在各个维度上提高自己，向着高级教师的标准靠近。
6、莫里斯说，据说罗斯福有段时间每天读一本书；毋容置疑，正是阅读和写作让他在诸多领域驾轻就熟，更铸就了他的超凡魅力，从而在任职总统期间多有建树：建立自然资源保护政策，扩充海军，建立公平交易法案等等，不一而足。
7、*文章为作者独立观点，不代表笔记侠立场。
8、为了人格独立，你是否拥有“人生归零”的勇气，是否拥有随时逃离原来“圈子”的能力，这是现代社会一个人“自由”与否的标准，而这种勇气和这种能力，取决于你是否拥有终身学习的态度和能力。
9、不随波逐流，不好高骛远，一步一个脚印稳稳走下去。
10、如果有，那么，恭喜你，那就是支撑你人生“开挂”的“刺猬理念”。如果没有，你可能需要做一些权衡，因为缺少了哪一环，你的人生都可能会有缺憾，或者需要做一些调整或取舍。
11、约翰·卡拉曼(JohnColeman)在文中提到这四点：
12、教师树立终身学习的观念的原因：社会是一个知识多元化型社会，更是一个学习多元化社会，教师的职业特征、自身素质、教学方法需要教师必须树立终身学习的理念，否则将会被社会淘汰。教师必备的业务素质要求教师必须树立终身学习的观念。在知识不断丰富，信息不断更新的今天，一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，如果一直在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧得没有活力，所以教师必须树立终身学习的观念。终身学习的理念是“生活本身是不断的学习更新的过程”。作为教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观念，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
13、一个人只有严于律己，长年累月的专注于做好一件事情，并且坚持终身读书学习，才能享有随之而来的成功、荣誉和财富。成为世界首富其实并没有什么特别的捷径，巴菲特只是通过一生的专注和终身学习，达到了现在的高度。
14、你需要有自己的逻辑系统，才能把这些知识整合到自己的逻辑里面，
15、如果你的能力不能创造价值，仅凭爱好和热情，也是不可持续的。
16、•心智模式可能会形成特定的价值取向和思维偏好，从而影响人们的决策与行动。
17、一旦你完成了心态转变，就像给板结的土壤松了土一样，接下来就可以“打理”自己的“心田”。
18、接收到高质量的新信息，个人将其充分消化、吸收，真正理解，是建构知识的第二关。
19、什么是基于目前问题的学习？
20、如果你没有目的，见到贝壳就捡，你捡了很多，
【axxzhouaxxyyflongdd】五、
1、近我通读了艾德蒙·莫里斯写的两本罗斯福传记：《的崛起:西奥多·罗斯福》(TheRiseofTheodoreRoosevelt)和《罗斯福王》(TheodoreRex)。罗斯福并非无缺，但他是个魅力无穷的人物，对知识如饥似渴。二十三岁时他出版了第一本书《1812年海战》(TheNavalWarof1812)，从此就没有停止过写作，主题涵盖谈话录、政治、人物传记等。莫里斯说，据说罗斯福有段时间每天读一本书；毋容置疑，正是阅读和写作让他在诸多领域驾轻就熟，更铸就了他的超凡魅力，从而在任职总统期间多有建树：建立自然资源保护政策，扩充海军，建立公平交易法案等等，不一而足。
2、没有目的的学习是自我麻痹
3、三大学院课程，职场人随便选
4、掌握学习方法，事半功倍
5、一个人离开学校之后，教育不应停止。——杜威
6、今天不讲大道理，就从一些很小的细节入手吧！分享9个小习惯，希望给你启发——
7、•心智模式可能会按照过去有效的固定模式去解读这些信息，影响对信息的消化、吸收，妨碍创新。
8、读书。是人类的进步的阶梯。
9、应该如何开始呢？有如下四项行动建议供参考。
10、参加一个由机构或专家主持的培训或学习项目，进行系统化的学习。
11、在这个信念面前，所有投机取巧的捷径和不劳而获的想法都会在你的眼中褪去光芒，衬托出你个人努力的熠熠光辉。
12、那么，怎么找到自己的专一呢？
13、转行去做运营支持，后来又做了行政、人力、财务。
14、掌握一篇文章的内涵，不同于能够回忆起或记住你读过的内容。
15、更进一步，在这个互联网加快渗入各行各业、跨界融合日益的时代，自我学习或曰终身教育变得更加重要。个人不仅仅为了解决工作中的某个难点或掌握新引入的设备、架构而学习，被动地、应对性地、凑合地、零星地学习，更应该因看到了所在行业与其他行业的融合前景而学习，主动地、预判性地、前瞻性地、系统性地学习，努力成长为“一精多专更多知”的复合型人才。在巨变的时代，投资自己、让自己的智能足以应对更多更严峻的场景，永远是好的选择。
16、有三分钟热度，就有三分钟收获
17、自己与自己交谈，哪怕仅仅做这一件在别人看来什么也没做的事，他也足以抵抗很漫长很漫长的寂寞。
18、因为人有了思想的能力，那么无论被置于何种孤单的境地，都不会丧失后一个交谈伙伴，而那正是他自己。
19、“我要的不是一城一池的胜利，我要的是整个天下。”
20、•行动：按照成长型心态的回应方式去行动，逐渐地内化为自己可以习惯性采纳的反应模式。
